Përmbledhje e mësimit mbi vetitë e brumit të kripës. Mësim i hapur Tema: “Brumë i mrekullueshëm i kripur” (klasa 5A). Tema e mësimit: Brumë i mrekullueshëm i kripur
Plani i mësimit të teknologjisë"Punë Me brumë me kripë»
Synimet dhe synimet:
1. Për të formuar konceptin e punës me brumin e kripur, aftësi të veçanta në prodhimin e produkteve prej tij. Referenca e historisë.
2. Të mësojë sekuencën teknologjike të prodhimit dhe përpunimit të produkteve nga brumi i kripës.
3. Jepni metodat kryesore të prodhimit të produkteve.
4. Mësoni punën e pavarur me karta udhëzuese.
5. Të edukojë krijimtarinë e individit, shijen estetike.
6. Zhvilloni të menduarit krijues, aftësitë motorike, pavarësinë.
Pajisjet: kompjuter, material pamor, vegla, mostra produkte të gatshme, kartat e udhëzimeve, brumë i gatshëm etj.
Lidhjet ndërdisiplinore:histori, vizatim.
I. Momenti organizativ.
II. Hyrje nga mësuesi.
Çdo aktivitet pune në mësimet e teknologjisë duhet të shoqërohet me dëshirën për bukuri dhe kënaqësi estetike.
Puna, morali dhe bukuria janë të pandashme. Ju të gjithë keni aftësi të ndryshme intelektuale, por aftësia për të punuar me duart tuaja është një fillim i mrekullueshëm për punën krijuese të mendjes. Vetëm në procesin e krijimit të gjërave që janë të vlefshme nga pikëpamja estetike, nxënësi mund të zhvillohet cilësitë më të mira personaliteti, të kuptojë ligjet e bukurisë, ai mund të formojë aftësi krijuese dhe cilësi morale.
Skulpturimi është një kalim kohe e preferuar dhe emocionuese. Në mësimet e teknologjisë, u bë e mundur kombinimi i modelimit dhe brumit. Dekorime muri, lodra qesharake, suvenire - e gjithë kjo mund të bëhet me duart tuaja.
Kur punoni me brumin e kripur, zhvillohen aftësitë artistike, vëzhgimi, ndjenja e vijës, formës, proporcionit..
Gjatë punës, përvetësohen teknikat bazë për prodhimin e elementeve të kompozimeve.
Një rol të rëndësishëm gjithashtu luan çfarë materialet e nevojshme në dispozicion, miqësore me mjedisin. Punimet e brumit të kripës janë të qëndrueshme dhe të lira. Gjërat e bëra me dorë vlerësohen shumë në botën moderne.
Referenca e historisë.
Punimet e brumit të kripës janë një traditë shumë e lashtë.
Në Kinë, që nga shekulli i 17-të, kukullat janë bërë për shfaqje kukullash.
Në Himalaje, ato përdoreshin për të bërë figura kulti sakrifikuese.
Në Ekuador, kjo është një nga zanatet artistike (brumi u lyer).
Në Spanjën perëndimore, në festimet për nder të Zojës, kurora buke sillen në altar.
Në Greqi, tradicionalisht pjeken kurora buke madhështore, të zbukuruara me zbukurime të harlisura.
Në Poloni, Republikën Çeke dhe Sllovaki, pikturat nga brumi janë shumë të njohura.
Në Rusi, kur u bë zakon të festohej Viti i Ri, njerëzit i dhanë njëri-tjetrit figurina të bëra me brumë kripe. Shkathtësia për të bërë bukë me xhenxhefil ka rrënjë të thella. Deri më tani, në rajonin e Astrakhanit, figurat piqen nga brumi, i quajtur "kaprol".
Brumi i kripës është bërë një material krijues shumë i njohur vitet e fundit. Kësaj profesioni iu dha emri - testoplastikë.
II. Pjesa kryesore
I. Materialet dhe mjetet.
Materialet: miell, kripë, ngjitës, ujë, bojëra, vegla.
Receta e brumit të kripës: miell: kripë: ujë = 2: 1: 0,5, d.m.th. 2 gota miell, 1 filxhan kripë, 125 ml ujë
Mjetet dhe aksesorët e punës: pirgje, petka, fletë pjekjeje, kallëpe, shtypje hudhre, sitë, gota dhe gota, furça, lapsa, gjilpëra, letër alumini, korniza, kopsa, pëlhurë etj. Çdo gjë që ju sugjeron imagjinata juaj.
II. Teknologjia për prodhimin e produkteve nga brumi i kripës:
1.Brumëzimi
2. Skulpturë
3. Tharje
4. Ngjyrosje
5. Lustrim.
1.
grumbull - përzieni vegla të përshtatshme të gjithë përbërësit, gatuajeni brumin tërësisht. Duhet të dalë homogjen, elastik, i pjerrët. Nëse është e nevojshme, në brumë i butë shtoni miellin dhe kripën.
2.
modelimi - skulpturoni ose prerë produkte, figurat duhet të vendosen menjëherë në një sipërfaqe të fortë (linoleum), dërrasë prerëse, pastaj anën e pasme produktet do të mbeten të sheshta dhe nuk do të deformohen.
3.
Tharje dhe pjekje – metodat e tharjes: në furrë elektrike ose stufë me gaz, në ajër, kombinohen. Thahen në tepsi të bardha dhe të zeza. Thani produktet në nxehtësi të ulët derisa të marrin ngjyrë kafe, më pas zhvendoseni fletën e pjekjes nga rafti i sipërm në atë të mesëm. Ne do të thahemi temperatura e dhomës në një dërrasë prerëse. Produkti konsiderohet i tharë nëse, kur preket me gisht mbi të, tingulli është i zhurmshëm.
4.
Ngjyrosje - Para lyerjes së produktit, ato zakonisht lyhen me bojë të bardhë vaji, pas tharjes lyhen me gouache.
5.
Lustrim - përdorni llak të lëngshëm dhe të trashë transparent. Nën shtresën mbrojtëse të llakut, bojë nuk do të shkërmoqet, shkërmoqet, zbehet.
III. Sekuenca e trajnimit në prodhimin e pjesëve, produkteve:
Prodhimi i detajeve të vogla dekorative - moment historik punoni përpara se të kaloni në kompozime komplekse. Më mëson të jem i kujdesshëm dhe i përpiktë në prodhimin e detajeve. Detajet e vogla dekorative mund të dekorojnë pothuajse çdo produkt. Është më mirë dhe më e përshtatshme për të prerë dhe shtrirë brumin në një leckë vaji ose dërrasë prerëse. Mjetet duhet të jenë të thata.
Lidhu me ujë.
Kur dekoroni, përdorni topa brumi, rruaza, rruaza.
Pjesa praktike:
Teknologjia e prodhimit të pjesëve, produkteve:
a) duke bërë lule, manaferra, fruta, gjethe, etj.
b) hartimin e kompozimeve prej tyre.
TB gjatë zbatimit të pjesës praktike:
para punës - vendosni një platformë, një shall; përgatisin vendin e punës;
gjatë punës - kini kujdes me sendet shpuese dhe prerëse, bojëra, ujë, llak (vetëm një i rritur e mbulon punën)
pas punës - pastroni vendin e punës.
Jepini vendin e punës studentit në detyrë.
Modelimi i brumit të kripës do t'ju lejojë të realizoni mundësitë tuaja krijuese, dhe ky mësim do të jetë shtysa fillestare për këtë. Dhe atëherë zanati i lashtë në duart tuaja do të kthehet në një art që do të kënaqë të tjerët dhe ju.
Shtojca.
Puna e fëmijëve.
Prezantimi
Shënim shpjegues.
Mësimi me temën "Modelimi nga brumi i kripës - një panel kolektiv" është krijuar për 1 orë akademike.
Në klasat e mëparshme, nxënësit u njohën me modelimin e elementeve të thjeshtë, mësuan se si të fiksojnë pjesët, t'i thajnë ato dhe të aplikojnë përbërje mbrojtëse në produkte. Në këtë orë, nxënësit do të bëjnë punë në grup.
Rëndësia
Një panel mbi një temë të caktuar është një mundësi për të treguar njohuritë dhe aftësitë e fituara duke bërë diçka interesante vetë dhe për të mbledhur një përbërje të përbashkët nga detajet individuale. Një aktivitet që ju lejon të tregoni një rezultat të arritur publikisht. Gjatë projektit, studentët janë të angazhuar në aktivitete mendore, praktike dhe prezantuese.
Synimi
Ky zhvillim metodologjik u drejtohet mësuesve të arsimit shtesë në shkolla dhe qendra të krijimtarisë së fëmijëve kur zhvillojnë klasa rrethore në orientimin artistik dhe estetik të artit dhe zanatit.
Mosha e nxënësve është 10-13 vjeç.
Deklarata e përmbajtjes kryesore
Tema e mësimit: Formimi i brumit me kripë të një paneli kolektiv dekorativ.
Lloji i mësimit: zhvillimin dhe konsolidimin e aftësive praktike.
Qëllimi i mësimit: diskutim punët e përfunduara.
Objektivat e mësimit:
Formimi i aftësive dhe aftësive: hulumtim, prezantim, vlerësim;
Zhvillimi i aftësive krijuese, artistike dhe estetike;
Zhvillimi i aftësisë për të komunikuar dhe bashkëpunuar me njerëzit.
Plani dhe rrjedha e mësimit.
Momenti organizativ - 2 min.
Kontrolli i pranisë në klasë, gatishmërisë së nxënësve për mësimin, organizimit të vendit të punës.
2. Prezantimi i temës, qëllimeve dhe objektivave të orës së mësimit - 3 min.
Djema, tema e mësimit tonë është: Modelimi nga brumi i kripës - krijimi i një paneli kolektiv.
3. Kontroll njohurish - 2 min.
Informacion historik, rëndësi.
Bërja e brumit nga mielli, kripa dhe uji është një zakon i lashtë. Këto ditë, testoplastika ose modelimi i brumit me kripë është një kalim kohe popullore. Brumi i kripës është një material miqësor me mjedisin, është shumë elastik, produktet e bëra prej tij janë të qëndrueshme dhe të punosh me të është kënaqësi dhe gëzim. Produktet e brumit të kripës do të dekorojnë shtëpinë, do të bëhen një dhuratë e mrekullueshme.
Përsëritja e materialit të studiuar
Në mësimin e fundit, ne u njohëm me modelimin e produkteve nga brumi i kripës.
a) Emërtoni përbërësit kryesorë, aditivët e brumit (miell, kripë e imët, ujë; ngjitës - për forcë, niseshte - për elasticitet)
b) Cilat mjete dhe materiale nevojiten për të skalitur produktin? (pirgje, thikë, oklla, kallëpe kaçurrela, sitë, hudhër, furça, një gotë ujë)
c) Si mund të krijohet një sipërfaqe me teksturë? (duke përdorur butona, kruese dhëmbësh, gërshërë, kallëpe, erëza: kokrra piper, karafil)
d) Cilat janë fazat kryesore në prodhimin e produkteve të brumit
Elementet e modelimit: base-ball dhe flagellum;
Pjesët e fiksimit - kruese dhëmbësh, një furçë me ujë;
Tharje - në ajër, në furrë;
Ngjyrosje - ngjyra, gouache;
Aplikimi i përbërjeve mbrojtëse - llak ose primer;
Pjesë ngjitëse, dizajn produkti.
e) Si të ruhen dhe kujdesen produktet e gatshme? (Ruajeni në një vend të thatë dhe të ajrosur, por jo në një vend të lagësht; hiqni pluhurin me një furçë të madhe.)
4. Prezantimi i materialit kryesor - 3 min.
Shpjegimi i skalitjes së shportave, mollëve, kajsive, gjetheve të qershisë.
5. Punë e pavarur e nxënësve - 10 min.
Në procesin e modelimit mësuesi kontrollon dhe korrigjon gabimet e mundshme nxënësit.
6. Përmbledhje - 5 min.
Diskutoni pikat e mira dhe të këqija të secilës punë.
Përmbledhja e mësimit
Mësues: Bakhtiguzina Rumiya Ryashitovna
Institucion arsimor MKOU "Malyaevskaya OOSh" rrethi Leninsky i rajonit të Volgogradit
Tema: teknologjisë
Tema e mësimit: "Bërja e suvenireve nga brumi i kripës"
Objektivat e mësimit:
1. Tutorial: të zgjerojë horizontin e nxënësve për historinë e bërjes së suvenireve nga brumi i kripës, të njohë nxënësit me materialet, mjetet dhe pajisjet moderne gjatë prodhimit të suvenireve nga brumi i kripës dhe metodat e reja të punës.
2. arsimore: të zhvillojë të menduarit pamor-figurativ te nxënësit; zhvillojnë aftësitë motorike të duarve, interesin njohës, punën me literaturë shtesë dhe burime të tjera informacioni.
3.Edukative: të kultivojë kulturën e punës, të promovojë edukimin e shijes estetike, të rrisë interesin për artet dhe zanatet popullore, të përmirësojë aftësitë e komunikimit.
Formulari i mësimit- tregim, bisedë, punë praktike
Metodat e mësimdhënies- shpjeguese dhe ilustruese, riprodhuese, pjesërisht kërkimore, bisedë, punë e pavarur.
Lloji i mësimit- të kombinuara.
Objekti i punës: brumë i kripur.
Material i ilustruar vizualisht: mostra me punime dore dhe suvenire nga brumi i kripur, sekuenca teknologjike e bërjes së brumit dhe suvenireve.
Mjetet e edukimit(pajisje, vegla, materiale): kompjuter, projektor, gërshërë, pirg druri, rul, gouache, shabllone, miell, kripë, vaj, ujë, tas.
drejtimin e karrierës: profesioni arredues, artist-dizenjator.
Punë praktike: duke bërë lule nga brumi i kripës
Hapat e mësimit:
I. Koha e organizimit.
II. Mësimi i materialit të ri.
III. Punë praktike.
IV. Fizminutka per duar dhe sy.
V. Reflektimi, konsolidimi i materialit të ri.
VI. Duke përmbledhur mësimin.
Gjatë orëve të mësimit.
I . Koha e organizimit.
1. Përshëndetje, kontroll frekuentimi.
2. Kontrollimi i gatishmërisë së nxënësve për mësimin.
II . Mësimi i materialit të ri.
Histori verbale dhe ilustruese.
Mësuesja: Përshëndetje djema. Sot do të njihemi me metodat e punës me brumin e kripur, do të mësojmë se si të bëjmë suvenire dhe t'i dekorojmë ato. Motoja e mësimit tonë do të jetë proverbi: "Punë për duart - një festë për shpirtin!"
Punimet e brumit të kripës janë një traditë shumë e lashtë. Njëherë e një kohë, në antikitetin e zymtë, njerëzit filluan të formonin ëmbëlsira buke nga mielli dhe uji dhe t'i digjnin mbi gurë të nxehtë. Pastaj furrat për bukë u shfaqën në Babiloni dhe bukët erdhën për të zëvendësuar ëmbëlsirat e bukës. Egjiptianët e lashtë rreth 5 mijë vjet më parë dinin shumë receta brumi dhe piqnin për 30 vjet varieteteve të ndryshme të bukës.
Inkasit e lashtë skalitën figura të njerëzve dhe kafshëve nga brumi, dhe më pas ua flijuan perëndive.
Në Evropë në antikitet figuronte buka nga brumë tharmi punuar me dorë, pa mjete ndihmëse.
Në Rusi, qysh në shekullin e 9-të, piqej buka me xhenxhefil, e cila quhej bukë mjalti. Ato janë bërë për të gjitha festat e madhësive dhe formave të ndryshme, në formën e figurave qesharake. Në ditën e Yegoriev (23 Prill) - ditën e kullotës së parë të bagëtive dhe kuajve, piqeshin "kozuli" - të bëra nga brumi i thekrës.
Nga brumi nuk piqej vetëm bukë, por edhe produkte dekorative.
Në Kinë, duke filluar nga shekulli i 17-të, kukullat bëheshin nga brumi. Një nga zanatet popullore artistike të Ekuadorit janë zanatet e bëra nga brumi me ngjyra të ndezura.
Në Greqi, tradicionalisht pjeken kurora buke madhështore, të zbukuruara me zbukurime të harlisura.
Në Poloni, Republikën Çeke, Slloveni, fotografitë nga brumi janë shumë të njohura.
Brumi i kripës është bërë një material modelimi shumë i popullarizuar vitet e fundit: është shumë elastik, i lehtë për t'u punuar me të, produktet e bëra prej tij janë të qëndrueshme dhe të punosh me brumë të kripur është kënaqësi dhe gëzim.
ORGANIZIMI I VENDIT TË PUNËS
Dhoma e caktuar për klasa duhet të plotësojë kërkesat sanitare dhe higjienike:
Duhet të jetë e thatë, e lehtë, e ngrohtë;
Me akses natyror në ajër;
Ventilim i vendosur mirë
Në zonën e mjaftueshme për zhvillimin e klasave prej 15-20 personash;
Distanca nga sytë në punë duhet të jetë 35-40 cm;
Ju duhet të uleni drejt, duke prekur pjesën e pasme të karriges me trupin tuaj;
Lani duart tërësisht me sapun para dhe pas punës.
UDHËZIME TË SIGURISË
Kur punoni me objekte shpuese, kini kujdes, ruajini në një vend të caktuar posaçërisht. Vendosni gërshërët në të djathtë, tehet duhet të jenë të mbyllura, unazat drejt jush. Kaloni unazat e gërshërëve përpara.
Gjatë tharjes, nëse përdoret furrë, kontrolloni shërbimin e saj, ndizni dhe fikni furrën vetëm me duar të thata, respektoni regjimin e temperaturës.
MATERIALET DHE MJETET
1.Miell. Për përgatitjen e brumit të kripës përdoret mielli i grurit dhe thekrës. Por në provë miell thekre formohen më shumë pore, thahet më vështirë, është më solid në modelim.
2. Kripë. Shumë kripë mund ta bëjë brumin të brishtë dhe të brishtë, gjë që çon në formimin e çarjeve në produkt. Mund të përdoret çdo kripë. Por kripa "Extra" e bluar imët është më e përshtatshme.
3.Uji. Gjatë zierjes së brumit përdoret ujë i ftohtë.
4.Material natyral. E zeza dhe erëza, karafili, fasulet, misri, molla, farat e lulediellit përdoren për të dekoruar produktet dhe për të bërë sytë, grykat, kërcellet etj.
5. Modelet. Modelet duhet të bëhen prej kartoni me një shtresë të papërshkueshme nga uji.
6. Gouache ose bojëra uji.
7. Pemë ose rul për hapjen e brumit.
8. Pirg druri.
9. Gërshërë për manikyr.
TEKNOLOGJIA E PRODHIMIT TË PRODUKTEVE NGA brumi i kripës
1. Zierja e brumit.
Receta e brumit: 2 pjesë miell (200 gr.); 1 pjesë kripë e imët(200 g.); 3/4 pjesë të ujit (rreth 125 ml.) ujë. Gjatë përgatitjes së brumit, ai duhet të përzihet mirë në mënyrë që të bëhet elastik. Elasticiteti i brumit mund të arrihet duke shtuar 1-2 lugë çaji vaj vegjetal gjatë zierjes. Brumi mund të jetë i ngurtë ose i butë në varësi të sasisë së ujit dhe miellit. Nëse brumi shkërmoqet gjatë zierjes, shtoni pak ujë, nëse ju ngjit në duar - miell.
2. Bërja e luleve
Hapeni brumin me trashësi 0,5-1cm dhe prisni petalet sipas modelit. Nga petalet me të njëjtën madhësi, mund të bëni një lule duke i lidhur ato së bashku në qendër.
3. Bërja e trëndafilave
Hapeni brumin dhe prisni rrathë të vegjël. Nga një rreth rrokulliset një petal i vogël qendror.
Rreth petalit qendror, duke mbivendosur njëra-tjetrën, rregulloni petalet e mbetura, duke përkulur skajet e sipërme.
4. Prodhimi i figurave tredimensionale
Bërja e figurave të njerëzve.
Prodhimi i figurinave fillon me trupin, i cili është derdhur në formën e një koni. Pjesa e poshtme e konit pritet në gjysmë për të bërë këmbët. Rrokullisni brumin në një top për kokën. Aty ku do të lidhet trupi, ngjitni një shkrepëse me kokën. Duart janë të derdhura me një zgjatim nga supi në kyçin e dorës për të bërë mëngët e rrobave. Verboni këmbët nga dy topa identikë, bëni një pikë në të tretën e poshtme të këmbës me një pirg, më pas përkulni pak pjesën e përparme lart dhe pjesën e pasme vendoseni në një shkrepëse. Kur busti, koka, krahët dhe këmbët janë bërë, figura mund të vishet.
Ne i presim rrobat për figurën sipas shablloneve. Brumi për rrobat e figurave nuk duhet të jetë shumë i butë, përndryshe palosjet dhe xhaketat nuk do të bien.
7. Bërja e kompozimeve
Nga guralecët dhe degëzat e vogla, lulet e thara, në kombinim me figurinat e brumit të kripës, mund të bëhen piktura elegante.
Kompozimet e bëra nga materiali natyral do t'ju kënaqin ju ose personin të cilit i prezantoni për një kohë të gjatë.
Produktet e tharjes
Ka disa mënyra për të tharë:
Tharje me ajër
Produktet thahen në ajër, në bazë të 1 mm trashësi produkti, kërkohet 1 ditë tharje. Produkti i gatshëm për tharje vendoset në një vend të ndriçuar nga dielli. Nëse nuk ka rreze dielli të mjaftueshme, produkti me shumicë deformohet. Tharja me ajër kërkon një kohë të gjatë, por nuk kërkon kosto energjie.
2. Tharja në furrë
Koha e tharjes në furrën e një sobë elektrike në një fletë pjekjeje është 1 orë për çdo 1/2 cm të trashë në temperaturën 75C.
Produktet e brumit me ngjyrë duhet të thahen në temperaturë të ulët jo më shumë se
50C, përndryshe ngjyra e tyre do të ndryshojë.
Për të përcaktuar nëse produkti është plotësisht i thatë, duhet ta nxirrni nga fleta e pjekjes, ta vendosni në një tenxhere kuzhine dhe të trokitni në pjesën e pasme të produktit. Nëse tingulli është i zhurmshëm, atëherë produkti thahet. Nëse tingulli është i mbytur, do të thotë se modeli është i lagësht brenda dhe duhet të lihet në furrë edhe për ca kohë.
Ngjyrosja e produktit
Para se të pikturoheni, duhet të siguroheni që produkti të jetë tharë mirë. Produktet e përfunduara pikturohen me gouache ose bojëra uji.
Brumi i kripur gjithashtu mund të ngjyroset nëse shtoni një tretësirë ujore me gouache ose ngjyra ushqimore gjatë zierjes.
III .Punë praktike. Bërja e suvenireve sipas zgjedhjes së studentëve
IV .Fizkulminutka. Gjimnastikë për duart dhe sytë.
Është mbyllur herët në mëngjes
Por më afër mesditës
Hap petalet
Unë shoh bukurinë e tyre.
Deri në mbrëmje lulja përsëri
Mbyll kamxhikun. Dhe tani ai do të flejë
Deri në mëngjes, si një zogth
V .Reflektimi me qëllim konsolidimin e njohurive dhe informacionit të sapopërfituar
Mësues : Qëllimi i mësimit tonë: të njihemi me historinë dhe teknologjinë e bërjes së suvenireve nga brumi i kripës, me prodhimin e kompozimeve nga brumi i kripës. Dhe tani do të zbulojmë se sa ju interesonte përmbajtja e mësimit tonë dhe çfarë mbani mend prej tij. Ju lutemi përgjigjuni disa pyetjeve:
Çfarë të re mësuat në mësim?
Çfarë mësuat në mësim?
Si të organizoni vendin e punës?
Çfarë masash sigurie duhet të ndiqen kur punoni me brumë të kripur?
Cila është receta e përgatitjes së brumit me kripë?
Cilat janë metodat e tharjes së figurinave të brumit të kripur?
Cilat ngjyra përdoren për të ngjyrosur produktet e brumit të kripës?
Ju pelqeu duke punuar?
VI . Duke përmbledhur mësimin
Mësuesi/ja vlerëson punën e nxënësve dhe cakton notat.
LITERATURA
1.A.A. Belova " Përrallë e shijshme nga brumi”, shtëpia botuese “EKSMO”, 2007.
2. L.P. Barylkina, S.E. Teknologji Sokolova: shënime mësimi, lëndë zgjedhore 5-9 qeliza. Shtëpia botuese "5 për dijen", 2005
Mësimi në rrethin "Brumë kripë"
Klochkova Svetlana Viktorovna, mësuese e arsimit shtesë, drejtuese e rrethit "Brumë kripë".
Tema e mësimit:"Eja pranvera e kuqe"
Qëllimi i mësimit: njohja me ritin e takimit të pranverës përmes prodhimit të një zogu lakuriqe nga brumi i kripës.
Detyrat:
për të formuar dhe zhvilluar aftësitë e fëmijëve për të skalitur nga brumi i kripës;
zhvillojnë aftësi krijuese, aftësi motorike të muskujve të vegjël të duarve, fjalorin e studentëve;
për të kultivuar respekt për zakonet dhe traditat e të parëve, zell, saktësi.
Pajisjet: rafte, penela, kavanoz per uje, bojra, folie, shabllone, tabela, kampion i objektit te punes, ekspozim punimesh nga brumi i kripur, pasta, kompjuter, ekran, media projektor.
Përparimi i kursit.
1. Organizimi i klasës.
2. Komunikimi i temës dhe detyrave të orës së mësimit.
Mësues: Të dashur Djema! Sot kemi një mësim të pazakontë të quajtur "Eja, pranverë e kuqe!" Pse është e pazakontë? Shikoni nga dritarja, mbani mend se çfarë stine është? Pranverë! Ne e presim gjithmonë me padurim. Por hapat e saj të parë janë të ndrojtur dhe të pasigurt: herë pas here dimri ndihet, duke mos dashur të ndahet me fuqinë e tij të mëparshme. Sot do të përpiqemi të formojmë një zog përrallor për një mësim, në mënyrë që të afrojmë kohën e gëzueshme të rinovimit pranveror të jetës, për të kryer ritin e lutjes së pranverës.
3. Tema e re.
a) Fjalë hyrëse nga mësuesi.
Eja pranvera e kuqe
Eja, pranvera, me gëzim,
Me mëshirë të madhe
Me lirin e gjatë,
Me një rrënjë të thellë
Me bukë të bollshme.
Nuk është pa arsye që byrekët, petullat shtrihen në tryezën tonë dhe bashkë me to shtrihen edhe punime artizanale.
Çfarë mendoni se kanë të përbashkët? (miell, brumë) Ashtu është.
Për nder të Pranverës, nga viti në vit mbaheshin festa dhe takime solemne, të cilat kanë mbijetuar deri më sot. AT Java e festës ata pjekin petulla - personifikimi i diellit, ata takojnë pranverën, largojnë dimrin.
9 Marsi është konsideruar prej kohësh si dita e ardhjes së zogjve - larkave. Më herët këtë ditë, fëmijët e fshatit u mblodhën në një turmë, sollën me vete zogj - ëmbëlsira të Pashkëve të pjekura nga brumi, i lidhën në shkopinj të lartë dhe, duke i tundur, thirrën, të quajtur Pranvera.
b) Pjesa praktike.
Për të kryer ritin e thirrjes së pranverës, duhet të formoni një zog-larke (duke treguar një mostër).
Përpara fëmijëve janë dërrasat me brumë të mbështjellë, shabllone, një pirg, një kavanoz me ujë, furça, bojëra.
Udhëzimi i fëmijëve nga një mësues për skulpturimin e një zogu.
Djema, tani do të skalitim një zog. Ju keni brumë në tavolinat tuaja. Një pjesë e brumit është mbështjellë, sipas shabllonit, duke përdorur një pirg, prerë detajet e zogut prej saj - bishtin dhe krahët. Më pas e zhvendosim në petë. Merrni pjesën e dytë të brumit në duar. Le ta kujtojmë atë. Ndjeni ngrohtësinë, butësinë, plasticitetin e saj. Nga pjesa e dytë e brumit, ne do të bëjmë pjesën tjetër të zogut - kokën, bustin dhe detaje të tjera të vogla. Të gjitha detajet do t'i ngjisim me ujë dhe një furçë. Dhe le të thahemi.
Udhëzimet e sigurisë.
1. Këmbët duhet të qëndrojnë fort me të gjithë tabanin në dysheme, pasi me një pozicion tjetër të këmbëve, qarkullimi i gjakut prishet.
2. Trupi duhet mbajtur drejt ose pak i anuar përpara.
3. Kthejeni kokën pak përpara.
4. Nuk mund të mbështeteni në tavolinë me gjoks.
5. Duart duhet të jenë të përkulura në bërryla dhe të mbeten prapa trupit me më shumë se 10 cm.
6. Kur punoni, mos i vendosni bërrylat mbi tavolinë.
7. Distanca nga sytë tek produkti ose pjesa duhet të jetë mesatarisht 30 cm.
8. Në procesin e punës, duhet të ndryshoni periodikisht pozicionin e trupit (nga i përkulur pak në i drejtuar dhe anasjelltas).
9. Kur punoni me brumë të kripur, shmangni futjen e thërrimeve dhe duarve në sy.
10. Vishni tuta.
11. Mbuloni prerjet dhe gërvishtjet me një fashë ose fasho përpara punës.
Gjatë modelimit do të dëgjojmë muzikën e P.I. Tchaikovsky "Kënga e Larkut", në të cilën ai përcolli trillin e pazakontë të këtij zogu mahnitës.
Puna e pavarur e nxënësve. Muzika e P.I. Tchaikovsky "Kënga e Larkut"
Instruksioni i vazhdueshëm i mësuesve dhe ndihma e nxënësve.
Informacion shtesë për fëmijët.
Dhe zanatet e brumit të kripës, njerëz, janë një traditë shumë e lashtë. Në Rusi, në shekullin e 9-të, piqeshin bukë me xhenxhefil, e cila quhej bukë mjalti. Ato janë bërë për të gjitha festat e madhësive dhe formave të ndryshme në formën e figurave qesharake. Por, natyrisht, produktet e bëra nga test i rregullt nuk mund të ruheshin për një kohë të gjatë, kështu që ata dolën me brumë të kripur. Nga ky test, ato ruhen për një kohë të gjatë dhe shërbejnë si dekorim për jetën e shtëpisë.
c) Analiza e punës së nxënësve.
- Tani do t'i kërkoj të gjithëve të dalin me zogjtë e tyre tek unë. Më në fund, erdhi tek riti ynë, për të cilin folëm që në fillim të mësimit. Le t'i shtrijmë duart me zogj drejt diellit dhe të themi një pseudonim.
laringat e fluturimit,
Fluturoni tek ne
na sillni
pranverë e kuqe,
Unë po fluturoj ngrohtë!
Jemi të lodhur nga dimri
E hëngrëm të gjithë bukën
I vrau të gjitha bagëtitë.
Do të doja të them për veçoritë e takimit të pranverës së paraardhësve tanë - Mordovianëve. Një grup i veçantë i këngëve rituale Mordoviane janë vepra të ciklit pranverë-verë: këngë kushtuar thirrjes së pranverës, Shrovetide, Kreshmë, Palm Sunday, si dhe këngë kushtuar largimit të pranverës.
Për popullin Mordovian, ky cikël fillon më 1 mars dhe vazhdon deri në ditën e Pjetrit. Byrekët piqeshin në formën e dallëndysheve, në disa zona në formën e larshave.
Në momentin e lutjes rituale, ata ngriheshin në çatitë e shtëpive, hambarët dhe ngjallnin ardhjen e pranverës duke kënduar miza guri. Sipas shkencëtarit Mordovian M.E. Evsevyeva, shumica e këtyre këngëve pranverore këndoheshin në mbrëmje nga të rinjtë, kryesisht vajza.
Kështu, fëmijët argëtuan të gjithë fshatin me këngët e tyre, pas së cilës hëngrën zogjtë e pjekur dhe "kokat" ua lanë nënave të tyre, kështu që "lindi liri". Kishte një shenjë - sa lart fluturoi larka - liri do të jetë kaq i lartë këtë vit. Cila është koka e një zogu - liri do të jetë kaq kokëlartë. Ndonjëherë disa objekte futeshin në brumin e biskotave: një monedhë, një unazë, një buton, ëmbëlsira. Sipas objektit që erdhën, ata pyesnin veten për të ardhmen: një unazë nënkuptonte një martesë, një monedhë do të thoshte prosperitet, një buton do të thoshte lumturi, ëmbëlsirat do të thoshte një vit i mbarë, kokrra do të thoshte një kokë e ndritur. Le të provojmë fatin këtë vit. Merr një kafshatë nga një lak i pjekur dhe shiko kush merr çfarë.
4. Reflektimi.
Sa pune te bukur nga brumi i kripur qe more. Është e qartë se keni bërë shumë përpjekje.
- Djema, ju pëlqeu të punoni me brumë të kripur?
Çfarë mësuat të re nga mësimi ynë sot?
Më pëlqeu shumë puna jonë. Të gjithë keni punuar shumë miqësisht dhe në mënyrë të organizuar sot. Kishim kohë të këndonim e të këndonim dhe u njohëm me ritin e të ftuarit të pranverës. Do të doja shumë që të jeni gjithmonë kaq miqësorë në klasë dhe të keni kohë për gjithçka.
Përmbledhja "Hyrje në brumin e kripës"
Përmbledhje e klasës për modelimin nga brumi i kripës "Mukosolka"
Me temën: "Hyrje në brumin e kripës"
grupi i mesëm kopshti i fëmijëve Këta janë 4-5 vjeç. Shumica e fëmijëve në këtë moshë fillojnë të jetojnë në një gjendje krijimtarie të ndërgjegjshme. Çdo propozim për të krijuar, krijuar, diçka me duart e mia nxënësit e pranojnë me entuziazëm.
Synimi: për të krijuar të gjitha kushtet për realizimin dhe zhvillimin e aftësive krijuese tek fëmijët, për të nxitur dëshirën për të fantazuar dhe për ta kthyer fantazinë në një produkt të prekshëm, për të rritur fëmijë të aftë. Puna rrethore në grupi i mesëm- një formë e mrekullueshme për realizimin e këtij qëllimi.
Materiale: Kripë e imët, miell, ujë, enë smalti, dërrasa modelimi, peceta, pirgje, mostra testoplastike dhe ilustrime të produkteve të gatshme nga brumi i kripës.
Ecuria e mësimit
Shumë kohë më parë, shumë mijëra vjet më parë, kur gjyshërit e gjyshërve tuaj nuk kishin lindur as, njerëzit e lashtë mësuan se si të piqnin ëmbëlsira dhe bukë nga drithërat. Vitet kaluan, popujt që banonin në tokë filluan të mbillnin shumë drithëra - të rritnin thekër dhe grurë. Njerëzimi përdorte gjithnjë e më shumë bukë. Më pas u lindi ideja të pjeknin figura të ndryshme brumi dhe t'ua jepnin miqve dhe të afërmve gjatë pushimeve. Pothuajse të gjitha kombet ata që e njohin shijen buka e adhuruan dhe ata gjithashtu besuan në fuqinë e kripës. Me kalimin e kohës, ata filluan të skalitin figura të asaj që do të donin të fitonin në këtë jetë nga gruri dhe kripa. Për shembull, nëse një person dëshiron një shtëpi, atëherë ai verbon shtëpinë, ai dëshiron të rritet një kopsht, kështu që ai do të bëjë një pemë nga brumi i kripës. Dhe, nëse doni të gjeni miq - modeloni me zell një burrë të vogël. Por, koha për festa të tilla ka ikur. Tani brumi i kripës është një material i shkëlqyer për kreativitetin e fëmijëve dhe të rriturve. Figurat e bëra nga kripa dhe mielli quhen me dashuri nga njerëzit "Mukosolkami".
Kështu që sot do të skalitemi nga brumi i kripës. Por për këtë ju duhet të gatuani brumin.
Kush do të më ndihmojë? (fëmijët tregojnë dëshirën e tyre)
Pra, na duhet një tas ku të gatuajmë gjithçka, miell, kripë, ujë.
Mblidhni dy gota miell dhe derdhni në legen (fëmijët kryejnë, numërojnë).
Tani ju duhet 1 gotë kripë e imët. I hedhim kripë miellit dhe e përziejmë (fëmijët i hedhin, i përziejmë përbërësit).
Kushtojini vëmendje asaj përzierjeje në legen, a mund të skalitni prej saj? (një përzierje e miellit dhe kripës rrjedh lirshëm, është e pamundur të skalitet)
Që të mund të skalitemi, shtoni 1 gotë ujë në kripë dhe miell dhe përziejini mirë. Derdhni ujë në legen (fëmijët derdhin ujë në legen).
Si është brumi ynë? (ngjitës, me gunga, i lagësht)
Mund të skulpturoni prej saj tani? (Jo)
Pse? (nuk mund të skalit, brumë ngjitet, nuk mban formën)
Për marrjen test i saktë për modelim, duhet të gatuhet plotësisht në mënyrë që të bëhet e ftohtë, plastike, jo ngjitëse në duar. Por, është një punë shumë e vështirë për të gatuar brumin.
Fëmijë, a mund të më ndihmoni të gatuaj brumin? (Po)
Fëmijët e gatuajnë brumin së bashku me mësuesin në legen, pastaj në tavolinë derisa të marrin atë që u nevojitet për kreativitet.
Më në fund, morëm brumin për modelim. Merrni një copë brumi dhe përpiquni ta rrotulloni në tavolinë me lëvizje të drejta dhe rrethore (fëmijët rrotullojnë brumin dhe shprehin ndjenjat e tyre).
Mbani mend se si keni skalitur nga plastelina. Provoni të përdorni të njëjtat teknika të skulpturës. Fëmijë, na tregoni si ndiheni kur punoni me testin? (fëmijët manipulojnë testin e tyre, tregojnë atë që përjetojnë gjatë punës me të, mburren me rezultatet)
Mundohuni të punoni me një pirg. Sidoqoftë, mbani mend se pirgja është një mjet i rrezikshëm, mos e tundni pirgun, goditni veten dhe fëmijët. Bej kujdes!
Dhe tani, provoni çdo gjë që mund të formoni nga brumi.
Fëmijëve u jepet kohë për vetë-skulpturë nga brumi i kripës.
Nëse mësuesi sheh që fëmijët e kanë të vështirë të skalitin sipas planit, atëherë ai mund të fillojë të skalisë vetë, për shembull, një bagel.
Fëmijë, a e dini se kur skulpturoni nga brumi i kripës, keni nevojë për ujë dhe një furçë për të lidhur skajet e donutit? Ne kemi ujë në vend të ngjitësit. Por nuk ia vlen të lagësh zanatin, përndryshe ajo do të bëhet e çalë dhe do të humbasë formën e saj.
Kur skalitin nga brumi i kripës, për të dekoruar vepra artizanale, ata përdorin erëza të ndryshme, rruaza, fara.
Në fund të modelimit nga brumi i kripës, ftojini fëmijët të tregojnë dhe të flasin për atë që kanë modeluar sot dhe cilat janë përshtypjet e tyre nga njohja me një material kaq të pazakontë si brumi.
Fatkeqësisht, sot nuk mund ta marrësh në shtëpi punën nga testi, ose nuk mund ta përdorësh menjëherë në lojë. Fëmijë, pse mendoni? (punë nga brumë i papërpunuar gjatë lojës, ju mund të prishni aksidentalisht, të thërrmoheni)
Duhet të jemi të durueshëm dhe të presim që zanatet të thahen. Dhe për të tharë zanatet e bëra nga mielli dhe kripa, "Mukosolki" ynë do të jetë në një tabaka, në dritare.
Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime
Punë në klasë master me brumë të kripur
Puna hap pas hapi me një fëmijë "Qyteti nga brumi" Fillimisht vizatojmë një shabllon, Më pas e presim dhe skalitim detajet nga kripa e miellit Më pas e ngjisim në bazë dhe e dekorojmë me bojëra gua ...
Fantazitë e miellit, kripës dhe ujit. Trajnim praktik për prindërit në punën me brumin e kripur.
Brumi i kripës është një nga materialet më të arritshme për kreativitet. Por edhe materiali më i thjeshtë do të zbulojë potencialin e tij të plotë vetëm nëse e ndjeni koren e tij, e njihni atë...
Artikuj të ngjashëm
