Tema: “Perimet – Frutat. Tema: Kafshët e egra dhe këlyshët e tyre. Tema: Dimri. zogjtë dimërues
Përmbledhje e GCD për fëmijët më të rritur mosha parashkollore me temën "Perimet"
Autor: Tatyana Nikolaevna Khusainova, Kopshti MADOU f. Kigbaevo, rrethi Sarapulsky, Republika Udmurt.Unë sjell në vëmendjen tuaj një përmbledhje të GCD për fëmijët e moshës parashkollore me temën "Perimet". Ky material mund të jetë i dobishëm për mësuesit parashkollorë, prindërit.
Hartimi histori përshkruese me temën "Perimet"
Detyrat edukative:Konsolidimi i ideve për perimet;
Përsosja, zgjerimi dhe aktivizimi i fjalorit me temën "Perimet"
Përmirësimi i strukturës gramatikore të të folurit (bashkërendimi i mbiemrave me emrat, me kuptim zvogëlues);
Mësoni të përdorni foljet.
Detyrat e zhvillimit:
Zhvillimi i të folurit koherent (përpilimi i një tregimi përshkrues);
vëmendja dhe perceptimi vizual;
Aftësi artikuluese dhe motorike të imëta dhe të përgjithshme;
imagjinata krijuese;
Zhvilloni vëmendjen, kujtesën.
Detyrat edukative:
Për të formuar aftësitë e bashkëpunimit, ndërveprimit, vullnetit të mirë, pavarësisë, përgjegjësisë, aftësisë për të dëgjuar përgjigjet e bashkëmoshatarëve;
Mësoni të jepni përgjigje të plota.
Pajisjet:
Atributet e perimeve (lakër, karrota, qepë, kastravec, panxhar, karrota, domate);
Fletëpalosje (nga letra për ushtrime të frymëmarrjes);
kostum kopshtari;
Perime të freskëta për trajtim.
Puna paraprake:
Ekskursion në kopsht;
Ekzaminimi i perimeve;
Bisedë për përfitimet e perimeve;
Njohja me skemën "Perimet";
Hartimi i tregimeve sipas skemës;
Mësimi i gjimnastikës së gishtërinjve;
Rrjedha e veprimtarive të drejtpërdrejta edukative
I. Momenti organizativ
Djema, çfarë kohe të vitit është? (Vjeshte)
Ai që do të emërojë shenjat e vjeshtës do të ulet (zogjtë fluturojnë në jug, njerëzit korrin, etj.)
II. Ushtrime të frymëmarrjes
Fëmijët që kryejnë ushtrime të frymëmarrjes dhe fryjnë në gjethe
Fryn një erë e lehtë - f-f-f
Dhe e tund gjethen ashtu - f-f-f
(frymë e qetë)
Një erë e fortë po fryn - F-F-F
Dhe e tund gjethen ashtu - F-F-F
(shfrymja aktive)
Era fryn, gjethet lëkunden dhe këndojnë këngët e tyre:
Gjethet e vjeshtës të varura në degë
Gjethet e vjeshtës u thonë fëmijëve:
Aspen - ah-ah-ah
Rowan - dhe-dhe-dhe
Mështekna - oh-oh-oh
Lisi - woo
Fëmijët këndojnë në kor "a-a-a", "i-i-i", "o-o-o", "u-u-u"
III. Ushtrimi "Kopshti ynë"
Djema, ju thatë që perimet mblidhen në vjeshtë. Tani do të kujtojmë se çfarë rritet në kopshtin tonë.
"Kopshti ynë"
Çfarë rritet në kopshtin tonë?
Kastravecat, bizelet e ëmbla,
Domate dhe kopër
Për erëza dhe për provë.
Ka rrepka dhe marule -
Kopshti ynë është vetëm një thesar.
Gjashtë perime në kopshtin tonë
Listoni sipas radhës.
Nëse keni dëgjuar me vëmendje
Sigurohuni t'i emërtoni ato.
Emërtoni me një fjalë çfarë u rrit në kopsht? (Perime)
IV. Hyrje në temë
Kjo është e drejtë, perimet, ato rriten në kopshtin e kopshtit. Si rriten perimet? (rriten në tokë, mbi tokë, në shkurre ....)
Dhe a janë të njëjtat? (Jo)
Qfare eshte dallimi? (nga ngjyra, forma, madhësia, shija ...)
Si janë mbledhur? (shqyer, gërmoj, nxjerr, prerë, prerë)
Çfarë mund të gatuhet nga perimet? (pure patate, supë, lëng, sallatë, rrotulla me lakër, qofte, havjar perimesh…)
Çfarë lloj lëngjet e perimeve mund të gatuani (karotë, domate, panxhar, kastravec ...)
Mund të më thoni si përgatiten perimet? (lajeni, prisni, skuqni, ziejini, ziejini, kripë, marinoni, ngrini, piqni)
Ju dini aq shumë për perimet, a nuk doni të shkoni në një udhëtim? (Po)
Ju ftoj të shkoni në vendin Ogorodnaya. E keni gjetur tashmë se kush jeton atje? (Perimet) A ju kujtohet kush kujdeset për perimet? (kopshtar)
Tani do të kthehem në një kopshtar, jo të thjeshtë, por magjik. Mbyllni sytë dhe numëroni deri në pesë.
- Ç'kemi djema. Jeni gati për udhëtimin, atëherë duhet të thoni fjalët magjike: "Kthehuni, kthehuni në fara"
Fëmijët kthehen dhe vendosin maska me perime.
V. Relaksimi
Unë po ju kthej në fara të vogla perimesh. Uluni. Dielli i ngrohtë ngrohi farat, shiu ujiti. Farat u rritën dhe u bënë bimë. Ngadalë ngrini duart, bimët arrijnë drejt diellit. Ndjeni tensionin. Dielli ishte i nxehtë dhe bimët u thanë. Relaksohuni, hidhni kokën, ulni shpatullat dhe bustin. Shiu u derdh, bimët erdhën në jetë, duke arritur drejt diellit. (përsëriteni relaksimin)
Ushtrimi "I yndyrshëm - i hollë"
Kungull (të fryrë faqet) - kastravec (tërheq faqet) etj.
VI. Loja "Mbledhja e të korrave"
Fundi i verës në kopsht
Populli po mblidhet
Pjekur gjithë të korrat e verës!
Çfarë keni mbledhur? Mendoni?
1. Këtu ishte bosh në pranverë.
Në verë u rrit ... .. (lakër - lakër)
2. Ne mbledhim në një shportë
Shumë i madh ... .. (patate-patate)
3. Toka u lagë nga shiu -
Dil vajzë e trashë ... .. (panxhar - panxhar)
4. Nga toka - për një mashtrim të ballit!
Ne tërheqim lëng……. (karotë-karotë)
5. Nipi ndihmon gjyshin -
Mbledh nga kopshti .... (qepë - qepë)
6. Signor duket e shijshme,
E kuqe e ndezur ...... (domate - domate)
7. Bërë mirë nën fletë
E gjelbër, e gjatë ....... (kastravec - kastravec)
Kjo eshte e gjitha! Edhe pse jemi të lodhur
Ne kemi korrur gjithçka!
VII. Fizminutka
Kopshtari vendosi të tregojë perimet e tij dhe organizoi një paradë.
"Marshi i perimeve"
Lakra shkon mirë
(Hapi i gishtit të këmbës)
Janë të rëndësishme hapat e domates
(Gjithë këmbët)
Kujdes shkon me hark
(Në çorape)
Patatet po dalin ngadalë
(në taka)
Duke kërcyer me nxitim karotë
(Kërcen)
Marshimi i bërë mirë - trangujve
(hapi i marsit)
VIII. Hartimi i një tregimi përshkrues sipas skemës
Perime, dhe tani dua të më tregosh për veten. Një diagram do t'ju ndihmojë me këtë. Le të kujtojmë se çfarë kuptimi kanë këto simbole. (ngjyra, forma, shija, ku rritet, si rritet, çfarë gatuhet)
Fëmijët krijojnë një histori për perimet e tyre sipas skemës.
Sa shokë të mirë që jeni.
Dhe rrugëtimin tonë do ta përfundojmë me përgatitjen e “supës me perime”.
IX. Gjimnastikë gishtash
“Njëherë zonja erdhi nga pazari” Y. TuvimNjë herë erdhi zonja nga tregu
(duke ecur në vend)
Zonjën e solli në shtëpi nga tregu
(Përkulni gishtat në duar)
Majdanoz dhe panxhar
Oh!
Këtu u soll në tryezë mosmarrëveshja për perimet
Kush është më i miri, më i shijshmi në tryezë
(Grusht me grushta në mënyrë alternative)
Patate, lakër, karrota, bizele,
Majdanoz dhe panxhar
(Përkulni gishtat në duar)
Oh!
Ndërkaq, zonja mori një thikë
Dhe me këtë thikë ajo filloi të shkërmoqet
(Trokitni me buzën e pëllëmbës në pëllëmbën tjetër të hapur)
Patate, lakër, karrota, bizele,
Majdanoz dhe panxhar
(Përkulni gishtat në duar)
Oh!
Mbuluar me kapak, në një tenxhere të mbytur
Zihet, zihet në ujë të vluar
(Vendosni duart të kryqëzuara)
Patate, lakër, karrota, bizele,
Majdanoz dhe panxhar
(Përkulni gishtat në duar)
Oh!
Dhe supa me perime doli, jo e keqe!
(Tregoni se si hahet supa)
Dhe tani është koha që ne të kthehemi në kopshtin e fëmijëve. Një, dy, tre, katër, pesë - Unë i shoh përsëri djemtë.
Ku ishim ne? Cfare bere?
Shiko, kopshtari na la një dhuratë, perime të freskëta. Ndihmo veten.
Një përrallë për perimet për fëmijët nuk është thjesht argëtim. Falë saj, fëmija njihet me këtë apo atë produkt, zbulon se çfarë ngjyre është, çfarë forme ka. Një histori interesante për përfitimet e perimeve mund t'i interesojë foshnjës. Ai do t'i pëlqejë t'i hajë dhe kjo është shumë e rëndësishme për trupin e tij.
Një përrallë për perimet për parashkollorët jo vetëm që duhet të ketë përmbajtje magjepsëse, por edhe të paraqitet në një gjuhë të thjeshtë dhe të arritshme.
Çfarë mëson një përrallë?
Një përrallë nuk është vetëm argëtim për një fëmijë. Ajo është në gjendje të mësojë shumë, të edukojë, të zgjidhë shumë probleme dhe gjithashtu të qetësohet. Falë një përrallë, është e mundur t'i shpjegosh një bebeje ose foshnjeje shumë gjëra që janë të vështira për t'u kuptuar me një shpjegim konvencional. Ka, për shembull, përralla për fëmijë për perimet dhe frutat që do t'ju ndihmojnë të mësoni emrat e produkteve të caktuara, si dhe të njihni vetitë e tyre të dobishme.
Efekti terapeutik i një përrallë
Në mënyrë të pabesueshme, përrallat kanë një efekt terapeutik. Një përrallë për perimet për fëmijë nuk mund të jetë më e keqe se ajo ku personazhet kryesore janë njerëzit. Kështu që fëmija mund të njihet shpejt dhe të “bëjë miqësi” me perimet e reja. Nëse ai refuzon të hajë ushqime të caktuara, atëherë një përrallë interesante për perimet do të ndihmojë në ndryshimin e qëndrimit të tij ndaj tyre. Duke lexuar ose dëgjuar përralla, ju transportoheni pa dashje në botën e magjisë dhe fantazive, ëndrrave dhe ëndrrave. Në këtë botë të mrekullueshme, gjithçka mund të ndodhë. Kafshët dhe zogjtë mund të flasin, shtëpitë mund të bëhen me karamele, njerëzit mund të udhëtojnë nëpër kohë, të fluturojnë etj. Bota e përrallave është gjithmonë e sjellshme dhe e bukur. Kjo është arsyeja pse jo vetëm fëmijët, por edhe të rriturit i pëlqejnë kaq shumë.
kopsht i gëzuar perimesh
Kjo është një histori e shkurtër për perimet. Një ditë këlyshi po shëtiste nëpër kopsht dhe takoi banorët e tij. Por ai thjesht nuk e dinte se kush ishin ata. Ju duhet të ndihmoni qenushin të mësojë për banorët e kopshtit të mrekullueshëm.
Së pari, qeni pa një krijesë të gjelbër dhe puçërr. Kush është? Pra, ky është një kastravec, një guximtar i vërtetë trim.
Dhe këtu është një zonjë biznesi, ajo është e veshur me njëqind pallto leshi. Dhe në verë nuk është pak nxehtë. Është një lakër që nuk mund të ngrohet në asnjë mënyrë.
Dhe kush e nxori fuçinë e tij në diell? Ai nuk nxihej, por vetëm u zbardh pak. Po, kjo është një patate e shtratit.
Ai gjithashtu pa një vajzë me një kosë gjatë gjithë kohës në rrugë, dhe ajo vetë është ulur në një birucë. Kush është? Sigurisht, karotat. Tani qenush e di se kush jeton në kopshtin e gëzuar. Ajo është e banuar nga njerëz të mrekullueshëm.
Përrallë rreth perimeve (qesharake)
Gjyshi mbolli një rrepë. Dhe prisja që ajo të bëhej e madhe, shumë e madhe. Tani eshte koha. Gjyshi filloi të gërmonte një rrepë. Tërheq, tërheq ... Dhe pastaj dëgjon se perimet po i flasin.
Gjysh, sa rrepë jam për ty, jam një karotë e kuqe me flokë kaçurrela jeshile!
Këto janë mrekulli, - thotë gjyshi, - po ku e kam mbjellë rrepën? nuk e mbaj mend. Ngjitu në shportën time, do të të vijë në ndihmë për supë, por tani për tani do ta kërkojmë së bashku. Ai ecën më tej në kopsht. Tërhiq-tërheq...
Oh, ki kujdes me mua, nuk jam rrepë, por panxhar, - iu përgjigj zonja bordeake në mënyrë biznesi.
Si është, - thotë gjyshi, - përsëri i hutuar. Ja ku jam, një budalla i vjetër. Epo, eja me mua, do të të duhet borscht. Ai shkon më tej.
Duhet të jesh rrepë, - iu drejtua gjyshi një perime tjetër.
Kush jam unë? Jo, çfarë jeni ju. Unë jam një patate.
Kaq, - mërmëriti gjyshi, - oh, pleqëria nuk është gëzim. I verbër, por me probleme me kujtesën. Si mund të gjej një rrepë?
Po, ja ku jam, - bërtiti rrepa, - sa mund të prisni të gjithë ju? Unë jam ulur këtu, i mërzitur vetëm.
Më në fund, - u gëzua gjyshi. Doja ta nxirrja dhe është e vërtetë që lindi një rrepë e madhe dhe e madhe. Ndoshta, është e nevojshme të telefononi gjyshen, mbesën dhe të tjerët. Dhe si e tërhoqi gjyshi rrepën? Epo, kjo është një histori tjetër ...
mosmarrëveshje perimesh
Këto janë perime. Aty jetonte një plak dhe një plakë. Gjyshi shikonte TV në mbrëmje, dhe gjyshja thurte çorape për të. Ata u mërzitën duke jetuar kështu. Ne vendosëm të kishim një kopsht. Ata u përleshën me të gjatë gjithë ditës. Atyre u pëlqente shumë që koha fluturoi shpejt dhe nuk ishte aspak e mërzitshme. Është koha për të mbjellë farat. Gjyshi nuk ia besoi gjyshes një çështje kaq të rëndë. Unë shkova vetë në treg dhe bleva gjithçka. Vendosa të mos thërras gjyshen time, por të mbjell vetë farat. Por ai u pengua dhe të gjitha farat u shpërndanë nëpër kopsht.
Gjyshi erdhi në shtëpi i zymtë. Dhe ai thotë: "Si të gjesh tani ku janë karotat dhe ku janë panxharët!" - Mos u shqetëso, gjysh, - tha gjyshja, - do të vijë koha, do ta marrim me mend vetë.
Vjeshta është këtu dhe është koha për të korrur. Plaku dhe plaka po shikojnë, dhe perimet janë të gjitha kaq të bukura, të pjekura. Ata thjesht debatojnë me njëri-tjetrin se cili prej tyre është më i mirë dhe më i dobishëm.
Unë jam një domate, më rezulton domate e shijshme. Unë jam më i miri.
Dhe unë jam më i mirë se të gjithë. Unë jam një hark, shpëtoj nga të gjitha sëmundjet.
Dhe këtu nuk është. Unë jam gjithashtu i pasur me vitamina. Unë jam një kungull i ëmbël dhe shumë i shijshëm, dhe gjithashtu jam shumë i ndritshëm dhe i bukur.
Nuk jeni e vetmja që shkëlqeni nga bukuria. Unë jam një karotë e kuqe, jam një vajzë e bukur. E dobishme dhe e shijshme, të gjithë e pëlqejnë vërtet.
Perimet u grindën për një kohë të gjatë, derisa gjyshi dhe gjyshja thanë: "Ju jeni të gjithë të rëndësishëm, të rëndësishëm dhe të dobishëm, do t'ju mbledhim të gjithëve, nuk do të lëmë njeri në kopsht. qull do të shkojë, dikush në supë, dhe shumë prej jush dhe të papërpunuara të ngrënshme dhe të shijshme. Perimet u gëzuan, qeshën dhe duartrokitën”.
Një përrallë terapeutike për perimet e shëndetshme. Pjesa e pare
Kjo përrallë për perimet është e mrekullueshme të përshtatshme për ato fëmijët që kanë probleme me ushqimin. Mosha e përafërt - nga 3.5 vjet. Biseda rreth shijshme dhe Ushqim i shendetshem, si dhe rreth ushqim i padëshiruar e pëlqejnë shumë fëmijë. Gjëja kryesore është se ato janë interesante. Nëse jeni duke treguar një histori terapie, nuk duhet të përdorni emrin e fëmijës suaj për personazhin kryesor.
Pra, përralla terapeutike për perimet mund të jetë e radhës. Katya, si zakonisht, vizitoi gjyshen e saj gjatë pushimeve verore. Ajo e pëlqeu shumë këtë fshat. Dielli i ndritshëm dhe i ngrohtë gjithmonë gëzonte, dhe në një lumë të pastër ishte gjithmonë e mundur të notosh me bollëk. Vetëm tani Katya ishte shumë shpesh kapriçioze dhe nuk i bindej gjyshes së saj. Ajo nuk donte të hante pjata të gatuara me perime dhe fruta. Vajza nuk pranoi t'i hante dhe tha: "Nuk e dua këtë, nuk do. Nuk e ha këtë jeshile, por hiqe këtë të kuqe." Dhe gjithçka si kjo. Sigurisht, kjo e mërziti shumë gjyshen, sepse ajo u përpoq shumë për mbesën e saj të dashur. Por Katenka nuk mund ta ndihmonte veten.
Një përrallë terapeutike për perimet e shëndetshme. Pjesa e dyte
Një ditë vajza doli jashtë dhe dëgjoi dikë duke folur në kopsht. Ajo iu afrua shtretërve dhe u habit shumë. Perimet po debatonin mes tyre.
Unë jam gjëja më e rëndësishme në botë, - foli patatja, - jam në gjendje të ngop të gjithë trupin dhe të jap forcë për tërë ditën. falë tim veti të dobishmeçdo fëmijë do të vrapojë, kërcejë, kërcejë për një kohë të gjatë dhe nuk do të lodhet fare.
Nuk është e vërtetë, unë jam më i rëndësishmi! tha e bukura karrota portokalli. Ju as nuk mund ta imagjinoni se sa beta-karotinë, një supervitaminë, ka në mua. Është e mirë për sytë.
Hmm, - mendoi Katya, - gjyshja ime me siguri i do shumë karotat, pasi ajo ende thur dhe lexon pa syze.
Ndërkohë, perimet vazhduan të debatonin:
I dashur mik, - iu bashkua bisedës kungulli, - mos mendo se vetëm ti je i pasur me beta-karotinë. Edhe unë e kam mjaft. Unë i ndihmoj njerëzit të përballen me sëmundjet e vjeshtës. Kam edhe vitaminë C.
Një vitaminë të tillë e kam edhe unë, - iu përgjigj me gaz speci i kuq, - e kam shumë më tepër sesa në agrumet.
Jo, djema, sigurisht, ju jeni të rëndësishëm, por unë jam akoma më i rëndësishmi! tha brokoli. - Mund të më hani jo vetëm të zier, të skuqur ose të zier, por edhe të gjallë. Unë përmbaj më së shumti vitamina të dobishme. Dhe supa ime është e shkëlqyer.
Miq, ju jeni në rregull, sigurisht, por pa mua, pjatat nuk janë aq të shijshme. - tha harku me zë bas, - dhe unë mund ta shëroj një person nga sëmundje të ndryshme.
Dhe pastaj perimet vunë re se dikush po i shikonte dhe menjëherë ndaluan argumentin e tyre, sikur të mos kishin folur fare.
Këtu janë mrekullitë! Tha Katya me zë të ulët. - Dhe pastaj gjyshja thirri mbesën për të ngrënë. Katya e kuptoi që ishte shumë e uritur dhe vrapoi për të larë duart. Kur vajza pa që po e priste për mëngjes qull kungull, ishte shumë i lumtur. Ajo donte të provonte vetë të gjitha perimet dhe të zgjidhte se cila prej tyre është më e rëndësishme dhe më e shijshme. Katya vendosi që tani ajo do të ishte e lumtur të hante sallatat dhe drithërat e gjyshes dhe të bëhej e bukur dhe e shëndetshme.
konkluzioni
Kështu, një përrallë për perimet mund të jetë edukative, terapeutike dhe edukative. Për fëmijët shumë të vegjël, zgjidhni libra me faqe të trasha (mundësisht prej kartoni) dhe ilustrime të ndritshme. Fëmija, duke i shfletuar ato, gradualisht do të zbulojë se cila perime është. Zgjidhni përralla të shkruara në gjuhë të thjeshtë dhe të arritshme. Kur përshkruhen në vargje, ato tërheqin shumë vëmendjen e fëmijëve. Shkruani historitë tuaja. Krijo histori, por përdor emrin e një fëmije tjetër. Kur fëmija juaj të rritet, mësojini të hartojë përralla. Përrallat e shpikura nga fëmijët shpesh janë shumë qesharake dhe interesante.
me temën: "Perimet dhe frutat"
Synimi. Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive të fëmijëve për perimet dhe frutat.
Detyrat:
Për të konsoliduar njohuritë tek fëmijët për konceptet përgjithësuese të "perimeve", "frutave" dhe emrave. perime të ndryshme dhe frutat;
Të konsolidojë njohuritë për veprat e artit për perimet dhe frutat dhe të jetë në gjendje t'i përdorë ato;
Zgjeroni njohuritë e fëmijëve për patatet dhe lakrën;
Zhvilloni aftësinë për të gjetur gjëegjëza, për të zgjedhur fjalën e duhur, për t'iu përgjigjur një pyetjeje mbi përmbajtjen e një teksti letrar;
Aktivizoni fjalorin e fëmijëve: ushtrime në formimin e mbiemrave nga bazat e emrave, zgjidhni një emër për një mbiemër
Të zhvillojë aftësinë për të dëgjuar përgjigjet e fëmijëve të tjerë;
Kultivoni dashuri dhe interes për veprat e artit.
Puna paraprake.
Leximi i veprave artistike "Rrepa", "Chippolino", "Farat e gjelit dhe fasuleve", tregimi i N. Nosov "Kastravecat", "Princesha dhe bizele", vargu i Tuwim "Perimet", tregimet e Suteev "Molla", "Qasja me Mollët", përralla "Patat-mjellma", "Tiny-havroshechka".
Zgjidhja e gjëegjëzave.
Materialet për mësimin.
Ndani fotografitë për secilën tabelë me temën: perime, fruta
Shportë për perime, vazo frutash;
Shenjat (në formën e frutave dhe perimeve);
Kartolina (kavanoza reçeli) me foto frutash;
Përparimi i kursit.
Djema! Le të luajmë me ju. Ju keni ndarë fotografitë në tavolinat tuaja, duhet t'i mbledhni ato dhe të merrni me mend se për çfarë do të flasim sot. Ju do të punoni në çifte dhe duhet të merrni një foto.
Çfarë more?
Cila është një fjalë për këto foto? perime dhe ju keni fruta)
Pra, për çfarë do të flasim sot? (Do të flasim për perimet dhe frutat)
Kështu që ju keni mësuar temën e mësimit tonë. Perimet dhe frutat. Ne morëm dy ekipe: ekipin "Perimet" dhe ekipin "Frutat". Dhe ne do të organizojmë një lojë-konkurs "Kush di më shumë". Kushtet e lojës:
1. Jepni më shumë përgjigje të sakta për secilën pyetje.
2. Nuk e nxisim njëri-tjetrin dhe nuk e ndërpresim.
3. Për përgjigjen e saktë, ekipi merr një pikë. Perimet do të marrin - një perime në shportën e tyre, fruta - një fruta.
Në fund të lojës le të numërojmë pikët dhe të shohim e të shohim kush fiton.
1 Ushtrimi. Merre me mend një gjëegjëzë.
Gjëegjëzë për ekipin e perimeve
1. E shëmtuar, me gunga, por ajo do të vijë në tryezë,
djemtë do të thonë me gëzim: "Ah, i thërrmueshëm, i shijshëm!"
Dhe tani për frutat:
2. Kam lindur për lavdi, koka ime është e bardhë, kaçurrela.
Kush e pëlqen supën me lakër - shkoni shikoni.
Perime 3. Rritem në tokë në kopsht, e kuqe, e gjatë, e ëmbël.
Fruti 4. Unë jam i gjatë dhe jeshil, i shijshëm dhe i kripur.
Perimet janë misteri juaj
5. Vetë me kamerë, fuçi e kuqe.
Prekni gishtin tuaj - pa probleme,
Dhe merrni një kafshatë të ëmbël.
Frutat, vëmendja, një enigmë për ju
6. Uniformë blu, rreshtim i verdhë, dhe i ëmbël në mes. (kumbulla)
2. Detyrë. Kush do të emërojë më shumë perime.
Secila ekip emërton një perime me radhë, pa përsëritur. Ekipi i të cilit do të thërrasë fjalën e fundit, ajo do të fitojë.
Ekipi i perimeve fillon.
3 . Ushtrimi. Kush do të emërojë më shumë fruta.
Kushti është i njëjtë, skuadrat thërrasin me radhë frutat, pa përsëritur. Ekipi i kujt do të thërrasë fjala e fundit- fiton.
Ekipi Fruta fillon i pari.
4. Detyrë. Loja "Gatuaj". Dhe tani ju do të ktheheni në kuzhinierë imagjinarë dhe do të gatuani nga perimet.
- Ekipi i frutave:
Çfarë mund të gatuhet nga patatet? ( Pure patatesh, tavë, qofte, mbushje për byrekë, petulla me patate, petulla)
Dhe gjithashtu mund të piqni patate në zjarr, të gatuani petë, t'i shtoni supave dhe sallatave, të piqni petulla. Jo më kot patatet quhen buka e dytë. Patatet përmbajnë vitamina dhe minerale, si kaliumi, i cili ndihmon zemrën të funksionojë normalisht.
Dhe patatet kanë një armik të rrezikshëm - brumbullin mbretëror. Larvat e Beetle hanë gjethet, bima fillon të lëndohet dhe rritet dobët. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, brumbujt dhe larvat duhet të shkatërrohen.
Ekipi "Perimet": "Çfarë mund të gatuhet nga lakra. (shchi, lakër të zier, sallate lakër, lakër turshi, byrekë me lakër)
Epo, nga lakra mund të bëni edhe rrotulla me lakër, schnitzel dhe petë. A e dini se lakra është dashur në Rusi që nga kohërat e lashta dhe është korrur në sasi të mëdha. Ata madje shtuan thëniet: "Pse të rrethosh një kopsht, nëse nuk mbjell lakër".
Djema! A e dini pjata e preferuar Carlson? Ky është bllokim.
Nga çfarë bëhet reçeli? (reçeli bëhet nga manaferrat, frutat)
Le të përgatisim reçel frutash për Carlson, secili ekip me radhë.
Reçeli i mollës - Reçeli i mollës
Nga kumbulla - reçel kumbulle
Nga pjeshkët - reçel pjeshke
Nga kajsi - reçel kajsi
Nga qershitë - reçel qershie
Nga dardha - reçel dardhe
Djema, a e dini se reçeli bëhet edhe nga kungull i njomë, del reçel me kungull i njomë shumë i shijshëm.
Fizkultminutka.
Tani le të bëjmë pak kopshtari. U ngritëm, gjithçka bëjmë bashkë, bashkë.
Ne gërmuam patate
Kastravecat e zgjedhura nga kopshti, (squats)
I nxorri të gjitha karotat, (përkulet)
E presin mirë lakrën.
Dhe në një shportë nga toka ju sollën një dhuratë.
Ne vazhdojmë lojën tonë.
5. Detyrë. Dëgjoni poezinë dhe më trego për çfarë bëhet fjalë
Kjo është një poezi për ekipin "Perimet".
Çfarë rritet në kopshtin tonë? Kastraveca, bizele të ëmbla
Domate dhe kopër për erëza dhe për marrjen e mostrave.
Ka rrepka dhe marule - kopshti ynë është vetëm një thesar,
Por shalqinjtë nuk rriten këtu.
Nëse e keni dëgjuar me vëmendje, patjetër do ta mbani mend.
Përgjigjuni me radhë: çfarë rritet në kopshtin tonë?
Poezi për ekipin "Fruta".
Pasi të dëgjoni poezinë, përgjigjuni pyetjes: "Nga çfarë e bëri zonjën supë?" Zonja e shtëpisë erdhi një herë nga tregu,
Zonja solli në shtëpi nga tregu:
patate, lakër, karrota, bizele, majdanoz dhe panxhar, oh!
Nga çfarë e bëri zonjën supën?
5. detyrë "Zgjidh fjalën e duhur".Është e nevojshme të dalësh me një fjalë që i përgjigjet pyetjes “çfarë?”, është e paharrueshme që sot flasim për perimet dhe frutat.
E madhe (çfarë?) - shalqi, kungull i njomë, patate
E vogël (çfarë?) - rrepkë, karotë
Rrumbullakët (çfarë?) - domate, pjeshkë, bizele
Blu - kumbull
E gjelbër - kastravec, domate, kungull i njomë
E ëmbël - dardha, karrota, kumbulla.
E fortë, e gjatë, e lëngshme, e hidhur, e shijshme, krokante.
6. detyrë. Loja "Më thuaj një fjalë".
Ekipi "Perimet" dëgjon dhe përgjigjet.
Në diellin e nxehtë, u tha dhe shpërthen nga bishtajat ... (bizele)
"Fruta"
Dhe në mot me re, dielli shkëlqen në kopsht.
Në fshatra, dielli i mrekullueshëm rritet në fshatra - ... (luledielli)
Ai është nga të afërmit e kungujve, shtrihet në krah gjatë gjithë ditëve,
Si një gungë jeshile e quajtur .... (kungull i njomë)
"Fruta"
Të rrumbullakëta dhe të lëmuara, merrni një pickim - të ëmbël.
Ajo u ul fort në kopsht ... (rrepë)
Ai do t'i bëjë të gjithë të qajnë, edhe pse nuk është luftëtar, por ...
"Fruta"
Besoni apo jo, ne vijmë nga Amerika.
Në një përrallë ne jemi të moshuar, në kopsht .... (domate)
Dhe tani unë do të shqiptoj përdredhësin e gjuhës, dhe ti më thuaj fjalën e fundit.
Ose-ose-ose zgjodhi një domate të kuqe
Ets-ets-ets hëngri një ... kastravec të shijshëm
Jean-jean-jean shtrihet në kopsht .... patëllxhan
Bead-bead - rruaza kemi prerë një shalqi.
7. Loja "Njohësit e përrallave". Tani do të dëgjojmë kush i do dhe i di përrallat.
1. Më thuaj në titullin e cilës vepra ka perime dhe fruta? "Rrepa", "Chippolino", "Farra e gjelit dhe e fasules", tregimi i N. Nosov "Kastravecat", "Princesha dhe bizele", vargu i Tuvim "Perimet", tregimet e Suteevit "Mollë", "Një qese me mollë".
2. Të njohë përrallën nga fragmenti, sepse në to në fjalë rreth frutave dhe perimeve:
- "Thirri mbesa - një insekt, ata tërheqin - ata tërheqin .."
- "Lopa është nënë, më rrahin, nuk më japin bukë, nuk më thonë të qaj ..."
3. Në çfarë punon pemë frutore ndihmoni personazhet kryesore? "Patat-mjellma" - pema e mollës
"Tiny - havroshechka" - pema e mollës
Tregimi "Një qese me mollë" - mollët ndihmuan lepurin.
8. Detyra “Maja dhe rrënjët”. Dhe tani le të luajmë lojën "Maja dhe rrënjët". Rrënja e ngrënshme e rrënjëve të perimeve do ta quajmë, kurse frutat e ngrënshme në kërcell - maja. Unë do të emëroj disa perime, dhe ju përgjigjeni shpejt se çfarë është e ngrënshme në të: majat ose rrënjët. Kini kujdes, në disa perime, të dyja janë të ngrënshme. Ne punojmë në ekipe.
Karrota (rrënjët), domate (sipër), qepë (sipër dhe rrënjë)
Patate (rrënjë), kastravec (sipër), panxhar (rrënjë)
Pra, loja jonë konkurruese ka mbaruar.
Koha për të bërë një bilanc. Le të numërojmë pikët, mund të bashkohesh me mua. Pra, ekipi i perimeve shënoi 14 pikë, dhe ekipi i Frutave, le të numërojmë ... .14 pikë. Rezulton një barazim. Miqësia fitoi, të gjithë bënë një punë të mirë, u përgjigjën saktë.
Cilat detyra ishin më interesante për ju?
Le të kujtojmë nëse keni përjetuar ndonjë vështirësi?
Ky mësim ka mbaruar.
Marina Petrova
Përmbledhje e GCD në grupi i lartë“Leximi i veprës së Y. Tuwim “Perimet”
Çfarë është ajo, djema, gjurmët e dikujt në rrugë (gjethet e vjeshtës shtrihen në rrugë) Ku të çojnë? Le të shkojmë përgjatë shtegut, të mbledhim gjethet e vjeshtës dhe të zbulojmë.
Këmbët e fëmijëve ecnin
pikërisht në pistë.
Çfarë është ajo (duke pastruar, ka diçka të fshehur nën peceta) Do ta dimë nëse hamendësojmë enigmat:
Duke u rritur në diellin e nxehtë
dhe shkëputet nga bishtajat (bizele)
para se ta hanim
të gjithë po qanin (qepë).
Dhe jeshile dhe e trashë
një shkurre u rrit në kopsht
gërmoj pak
nën një shkurre (patate)
Si të veshësh njëqind këmisha
kërcitur mbi dhëmbë (lakër).
bisht i kuq
rrënjosur në tokë
dhe bishti i gjelbër është jashtë (karotë).
Edhe pse emri im është sheqer
por nuk u lag nga shiu
shije e madhe, e rrumbullakët, e ëmbël
ti e njeh unë (panxhar).
Të gjitha këto artikuj mund të përmblidhen me një fjalë. perime. Afër perime një enë me qafë të gjerë - një objekt i jetës popullore ruse - një tenxhere. Për çfarë është kjo anije? (gatuaj supë, komposto, qull) Dikush e ka gatuar për të gatuar në të supë perimesh . Çfarë mendoni, për të gatuar supë, çfarë do të na duhet (përgjigjet e fëmijëve (ujë, perime) Ju ftoj në laborator. Çfarë derdhet në epruvetat tuaja (ujë) A ka uji ngjyrë, erë?A ka mundësi të ndryshohet ngjyra e ujit (përgjigjet e fëmijëve) Ndryshoni ngjyrën e ujit. Si ishte uji pas njollosjes? Shtoni vanilinë në ujë, nuhasni ujin, a ka erë uji? Prekni ujin (në një enë është e ftohtë, në tjetrën është e ngrohtë) Dhe nëse uji është shumë i nxehtë, çfarë bëhet?Kur uji nxehet shumë, quhet ujë i vluar. Si duhet të trajtohet një ujë i tillë? Zhyt një copë panxhari në ujë, a ka ndryshuar ngjyrë uji? Dhe kur mami gatuan supë nga perime, ndryshon ngjyrën, por ka erë, por ka shije, po ashtu është, supa ka erë, ngjyrë dhe është shumë e mirë edhe për shëndetin tonë!
Nga perime që mund të gatuani supë, bëni një sallatë, por mund të lexoni shumë tregime rreth perimeve. emri punon që flasin për perime(poema, gjëegjëza, përralla (shfaq punon)
Djema, sot do t'ju prezantoj produkt i Yu. Tuvim që quhet " Perimet".
Leximi i një vepre.
Bisedë për pyetje:
Cili është emri i puna?
Ajo që thuhet në puna?
Nga çfarë e bëri zonjën supën?
Çfarë lloj supe bëri zonja?
(trokitje në derë)
Dikush po nxiton të na vizitojë (përfshin vjeshtën)
Vjeshte: “Unë jam vjeshta e artë
erdhi për të të vizituar!"
kujdestar:
Pershendetje vjeshte, mire qe erdhe!
ne do t'ju pyesim, vjeshtë,
cfare ke sjelle me vete
(vjeshta i fton fëmijët në një vallëzim të rrumbullakët)
valle e rrumbullakët:"Përshëndetje, vjeshtë!"
Vjeshte:
Në çfarë të gatuaj gjithçka?
Eca nëpër pyll dhe e lashë tenxheren diku?
Fëmijët: "Ja ku është, tenxherja! Qëndroni me ne, vjeshtë, dhe do të mësoni shumë gjëra të reja dhe interesante, dhe ne do t'ju ndihmojmë dhe Përgatisni një sallatë dhe gatuaj supë!"
Të përsëritura duke lexuar një vepër.
Vjeshte:
Ju ftoj djema që të më ndihmoni të ndahem perime për të bërë, dhe shefat e kuzhinës do të bëjnë sallata prej tyre, do të gatuajnë të shijshme supë e shëndetshme, ushqim i shijshëm i shëndetshëm do të ndihmojë fëmijët të jenë në ne kopshti i fëmijëve i fortë, i shëndetshëm, i bukur (fëmijët shkojnë në tavolina, veshin përparëse, shalle) Mos harroni rregullat për t'u marrë me thika:
Punojmë me kujdes me thika
Tehu i thikës është në fund
Mbajeni fort dorezën e thikës
feta perime vënë në një tabaka.
Vjeshte: "Ju djema, bravo, ju u përpoq shumë! Në mirënjohje për ndihmën tuaj, ju ftoj në vallëzimin e rrumbullakët "Harvest" (fëmijët bëjnë një vallëzim të rrumbullakët nën muzikë)
Vjeshte:
“Është koha që unë të them lamtumirë”.
mblidhuni në një udhëtim të gjatë!
mirë, vitin e ardhshëm
Do të vij patjetër!"
(Gjethet e vjeshtës)
Djema, çfarë ju pëlqeu veçanërisht sot, cili është humori juaj?
Nëse ju ka pëlqyer gjithçka sot, nëse ju humor të mirë Nga puna e bërë, zgjidhni një çip me ngjyrë të ndezur dhe nëse diçka nuk funksionoi, zgjidhni një çip me ngjyrë të errët.
Lista e leximit mbi temat leksikore
Vjeshte
A. K. Tolstoy "Në vjeshtë, i gjithë kopshti ynë i varfër është i spërkatur"
A. Maykov Gjethet e vjeshtës po qarkullojnë në erë
A. Pleshcheev "Vjeshtë"
A. Pushkin "Tashmë qielli po merrte frymë në vjeshtë"
Në Bianchi "Fshehja"
G. Skrebitsky "Vjeshtë"
E. Trutneva "Vjeshtë"
Z. Fedorovskaya "Vjeshtë"
I. Bunin "Rënia e gjetheve"
I. Sokolov-Mikitov "Rënia e gjetheve"
M. Voloshin "Vjeshta"
M. Prishvin "Buka dhelpra"
M. Rapov "Iriqi dhe ketri"
M. Sadovsky "Vjeshtë"
N. Sladkov "Pse nëntori është piebald"
F. Tyutchev "Ka në vjeshtën e origjinalit ..."
Perimet
N. Nosov "Kastravecat"
E. Hogarth "Mafin dhe kungull i njomë i tij"
Y. Tuvim "Perimet"
Y. Taits "Shi i bindur"
rusët përralla popullore"Rrepë", "Maja dhe rrënjët", "Njeriu dhe Ariu"
Frutat, manaferrat
B. Zhitkov "Bashtan, Kopshti" (nga libri "Ajo që pashë")
V. Kataev "Tub dhe enë"
V. Suteev "Një qese me mollë", "Mollë"
L. Tolstoy "Bone", "Plaku mbolli një pemë molle"
Y. Thais "Berries"
Kërpudha
V. Dal "Lufta e kërpudhave me manaferrat"
V. Kataev "Kërpudhat"
V. Suteev "Nën kërpudha"
S. Aksakov "Kërpudhat"
Y. Taits "Për kërpudhat"
Pemët
V. Sukhomlinsky "mbesa e qershisë së vjetër"
G. Skrebitsky "Nëna dhe infermierja"
Z. Alexandrova "qershia e shpendëve të bardhë"
I. Tokmakova "Lisi"
L. Tolstoy "Lisi dhe lajthi"
M. Isakovsky "Qershi"
Lodrat
A. Barto "Lodra"
V. Kataev "Lule - shtatë lule"
E. Serova "Histori e keqe"
L. Voronkova "Kukulla e re"
S. Marshak "Ball", "Roly-Vstanka"
S. Mikhalkov "Andryusha"
Mobilje
S. Marshak "Nga erdhi tryeza"
Kafshe te egra
V. Berestov "Gjurma e lepurit"
V. Bianchi "Të lahet këlyshët", "Dhelpra dhe miu"
V. Suteev "Mollë"
D. Mamin-Sibiryak "Përralla e lepurit të guximshëm"
E. Charushin "Arinjtë", "Rreth lepurushëve"
I. Butman "Ecni në pyll"
I. Sokolov-Mikitov "Rënia e gjetheve", "Ketrat", "Familja e Ariut"
K. Korovin "Ketri"
M. Plyatskovsky "Iriqi, i cili mund të goditet"
M. Prishvin "Iriqi", "Buka dhelpra"
N. Sladkov "Gurë të thatë"
P. Voronko "Lepuri i frikësuar"
S. Kozlov "Faleminderit shumë"
S. Marshak "Përralla e miut budalla"
S. Mikhalkov "Si njihen miqtë"
Tregime popullore ruse për kafshët
Tregime për kafshët nga I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi
"Motra dhelpra dhe ujku" (arr. M. Bulatova)
"Dimërimi", "Ujku dhe Dhelpra" (arr. I. Sokolov - Mikitov)
"Lepuri dhe Iriqi" (nga përrallat e vëllezërve Grimm)
"Hare - mburravec" (arr. O. Kapitsa)
Përralla popullore hungareze "Dy arinj të vegjël të pangopur"
Kafshët e vendeve të nxehta
A. Kuprin "Elefanti"
B. Zhitkov "Rreth elefantit", "Majmunit", "Si elefanti e shpëtoi pronarin nga tigri"
G. Ganeizer "Rreth shkretëtirës së nxehtë"
D. Samoilov "Elefanti i vogël ka ditëlindjen"
K. Chukovsky "Aibolit"
R. Kipling "Elefanti" (përkthyer nga anglishtja nga K. Chukovsky), "Rikki - Tikki - Tavi", tregime nga "Libri i xhunglës"
S. Baruzdin "Ravi dhe Shashi"
Enë tavoline
A. Gaidar "Kupa Blu"
Vëllezërit Grimm "Pot of Qull"
K. Chukovsky "Piklim Fedorino"
N. Nosov "Qall Mishkina"
Përralla popullore ruse "Zhiharka", "Dhelpra dhe vinçi", "Kanterela me rrokullisje", "Dhelpra dhe kana"
Postë
S. Marshak "Mail"
veshje
V. Zaitsev "Unë mund të vishem vetë"
G. Snegiryov "Mitten e devesë"
G.-H. Andersen "Veshja e re e mbretit"
L. Voronkova "Masha e hutuar"
L. Penskaya "Si e humbi Misha dorashka"
N. Nosov "Patch"
N. Sakonskaya "Ku është gishti im?"
C. Perro "Puss in çizme" (përkthyer nga frëngjishtja nga T. Gabbe)
Ndërtimi
V. Dragunsky "Nga lart poshtë, në mënyrë të pjerrët"
G.-H. Andersen "Shtëpia e Vjetër"
M. Pozharova "Piktore"
S. Baruzdin "Kush e ndërtoi këtë shtëpi"
Përralla popullore ruse "Tre derra të vegjël", "Teremok", "Dimrimi i kafshëve"
Një familje
A. Barto "Vovka - një shpirt i sjellshëm"
A. Raskin "Si babi e hodhi topin nën makinë", "Si babi e zbuti qenin"
V. Bianchi "Arishka është një frikacak"
V. Veresaev "Vëllai"
V. Dragunsky "Shoku i fëmijërisë", "Top Poshtë, në mënyrë të pjerrët"
V. Mayakovsky "Çfarë është e mirë"
V. Oseeva "Vetëm një grua e vjetër", "Fjala magjike"
D. Gabe "Familja ime"
Z. Ringjallja "Sekreti"
L. Kvitko "Duart e gjyshes"
L. Tolstoi "Kocka", "Kërcimi", fabula
M. Zoshchenko "Fëmija shembullor"
N. Nosov "Hapat", "Shuriku tek gjyshi"
P. Voronko "Ndihma e djalit"
I. Akim "Neumeyka"
Përralla popullore ruse "Patat - mjellma", "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka" (arr. A. N. Tolstoy)
"Si vëllezërit e gjetën thesarin e babait të tyre" (arr. Moldave M. Bulatova)
"Kësulëkuqja", "Zana" (nga përrallat e Ch. Perrault)
Transporti
A. Dorokhov "E gjelbër ... e verdhë ... e kuqe!"
A. Dugilov "Rruga ime"
A. Ivanov "Si e kaluan rrugën miqtë e pandarë"
B. Zhitkov "Hekurudha" (nga libri "Ajo që pashë")
E. Lopatin "Udhëtar i guximshëm"
I. Turicin "Njeriu u sëmur"
M. Ilyin, E. Segal "Makinat në rrugën tonë"
M. Korshunov "Udhëton, djali është me nxitim"
M. Krivich "Shkolla e këmbësorëve"
M. Plyatskovsky "Aventurat e mahnitshme të Grasshopper Kuzi"
N. Kalinina "Si djemtë kaluan rrugën"
N. Nosov "Metro", "Car", "Dunno dhe miqtë e tij" ("Si doli Znaika me një tullumbace", "Përgatitja për një udhëtim", "Në rrugë", "Mbi retë"), "Dunno në Hënë"
N. Sakonskaya "Kënga për metronë"
O. Tarutin "Pse na duhet një semafor"
S. Mikhalkov "Xhaxha Styopa - një polic", "Rruga ime", "Çiklist"
S. Sakharnov "Dy operatorë radio", "Si e morën spirancën", "Magelan", "Anija më e mirë"
Miti i lashtë grek "Daedalus dhe Icarus"
Viti i Ri
E. Trutneva "Yolka", "Gëzuar Vitin e Ri!"
Z. Aleksandrova "Santa Claus", "Pema e Krishtlindjeve"
L. Voronkova "Tanya zgjedh një pemë të Krishtlindjes"
N. Nekrasov "Moroz guvernatori"
S. Georgiev "Kam shpëtuar Santa Claus"
S. Drozhzhin "Gjyshi Frost"
S. Marshak "12 muaj", "Kënga e pemës"
Përralla popullore ruse "Vizita e Santa Claus", "Snow Maiden", "Morozko"
Argëtim dimëror
A. S. Pushkin "Dimër! Fshatari triumfues…”, “Mbrëmja e dimrit”
A. Fet “Mami! Shikoni nga dritarja…”
I. Surikov "Fëmijëria"
N. Nosov "Në kodër", "Pisazhi ynë i akullit"
Dimër
A. Fet “Mami! Shikoni nga dritarja…”
V. Odoevsky "Moroz Ivanovich"
G. Skrebitsky “4 artistë. dimër"
G.-H. Andersen "Mbretëresha e borës"
E. Trutneva "Bora e parë"
I. Nikitin "Takimi i dimrit"
I. Surikov "Dimri"
K. D. Ushinsky "Lebra e plakës-Dimër"
L. Kvitko "Ariu në pyll"
L. Charskaya "Dimri"
N. Nekrasov "Jo era tërbohet mbi pyll"
N. Sladkov "Gjyqi i dhjetorit"
R. Kudasheva "Kënga e dimrit"
S. Drozhzhin "Duke ecur në rrugë ..."
S. Yesenin "Dimri këndon, thërret", "Tekpër"
S. Ivanov "Çfarë është bora"
F. Tyutchev "Magjepsja në dimër ..."
Ya. Akim "Bora e parë"
Përralla popullore ruse "Morozko", "Mitten", "Dimrimi i kafshëve", "Bëjëra e dëborës" (sipas tregimeve popullore),
zogjtë dimërues
A. Blloku "Korbi"
V. Bianchi "Kalendari Sinichkin", "Terenty - grouse e zezë"
V. Bianchi "Owl"
G. Skrebitsky "Në pastrimin e pyllit"
G. Skrebitsky, V. Chaplin "Titmouse u shfaq"
E. Charushin "Sparrow"
I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie"
M. Gorky "Sparrow"
M. Prishvin "Zogjtë nën borë", "Titmouse"
S. Alekseev "Bullfinch"
A. Milne "Mami keq"
G. Vieru "Dita e Nënës"
G. Fallada "Një histori për një ditë kur gjithçka është e turbullt" (nga libri "Tregime nga Bedokuriya")
D. Gabe "Familja ime"
E. Blaginina "Të ulemi në heshtje"
Përralla Nanai "Ayoga"
Përralla e Nenets "Qyqja"
Hapësirë
A. Leonov "Hapat mbi planetin"
V. Borozdin "I pari në hapësirë"
V. Kashchenko "Gjeni plejadën"
V. Medvedev "Starship Brunka"
K. Bulychev "Sekreti i planetit të tretë"
N. Nosov "Nuk di në hënë"
P. Klushantsev "Për çfarë tregoi teleskopi"
Ushtria
A. Barto "Në post"
A. Mityaev "Qansa me tërshërë", "Dugout"
E. Blaginina "Palltoja"
L. Kassil "Motra", "Monument për ushtarin Sovjetik", "Mbrojtësit tuaj"
S. Alekseev "Dashi i natës së parë"
Pranvera
A. Pleshcheev "Dëbora tashmë po shkrihet"
V. Bianchi "Bretkosat blu"
G. Skrebitsky "Në pastrimin e pyllit", "Pranvera", "Bugu me fat"
E. Baratynsky "Pranverë, pranverë"
E. Serova "Dorëbore"
I. Tokmakova "Pranvera"
K. Paustovsky "Unaza çeliku"
N. Nekrasov "Gjyshi Mazai dhe Hares", "Zhurma e Gjelbër"
N. Pavlova "Nën shkurret"
N. Sladkov "Gëzimet e pranverës", "Rrjedha"
F. Tyutchev "Stuhia e Pranverës", "Dimri është i zemëruar për një arsye"
E. Shim "Gur, përrua, akull dhe diell"
Y. Kolas "Kënga e Pranverës"
Zogjtë shtegtarë
A. Maykov "Dallëndyshja"
A. Pleshcheev "Kënga e vendit"
V. Bianki "Shtëpitë pyjore", "Rooks"
V. Garshin "Bretkosa - Udhëtar"
V. Snegiryov "Swallow", "Starling"
V. Sukhomlinsky "Turp para bilbilit", "Le të jetë edhe një bilbil dhe një brumbulli"
D. Mamin - Siberian "Qafa gri"
E. Charushin "Vinçi"
K. Ushinsky "Dallëndyshja"
L. Tolstoy "Harabeli dhe dallëndyshet", "Mjellmat"
S. Lagerlöf "Udhëtimi i mrekullueshëm i Niels me patat e egra"
Kafshët shtëpiake
V. Dmitrieva "Foshnja dhe bug" (kapitujt)
V. Oseeva "Pse"
V. Suteev "Kush tha mjau?"
G. Garin - Mikhailovsky "Tyoma dhe Bug"
D. R. Kipling "Macja që ecte vetë"
E. Charushin "Lepuri", "Macja"
K. Paustovsky "Macja - hajdut"
K. Ushinsky "Lopë e gëzuar", "Kali i verbër"
L. N. Tolstoy "Kitten", "Qentë e Zjarrit", "Luani dhe Qeni"
N. Nosov "Kapelë e gjallë"
S. Marshak "Përralla e miut budalla", "Mustake - me vija"
S. Mikhalkov "Kelysh", "Kotele"
E. Uspensky "Xha Fedor, qen dhe mace"
Përralla popullore ruse "Ujku dhe shtatë kecat", "Sivka Burka", "Dhelpra dhe dhia", "Geli dhe fara e fasules" (arr. O. Kapitsa)
"Tre derrat e vegjël" (për S. Mikhalkov)
shpendët
B. Zhitkov "Rosa e guximshme"
G.-H. Andersen "Rosa e shëmtuar"
M. Prishvin "Djemtë dhe rosat"
N. Emelyanova "Oksya është një punëtore e vështirë"
O. Donchenko "Petrus dhe veza e artë"
E. Blyton "Rosa e famshme Tim" (kapituj) në korsi. nga anglishtja. E. Papernoy
Përralla popullore ruse "Geli"
Përralla popullore ukrainase "Spikelet"
Kafshët me klimë të ftohtë
G. Snegiryov "Rreth pinguinëve", "Plazhi i pinguinëve", "Deri në det", "Pinguini i guximshëm", "Gaga"
N. Sladkov "Në akull", "Tregu i zogjve", "Nata polare", "Biseda në akull", "Kush mund të bëjë çfarë", "Në tundra", "Ujku i ri", "Nën borë", "Biseda në Tundra", "Tregime misterioze", "Tokë shumëngjyrësh"
Profesionet
A. Lyapidevsky "Në veri", "Të gjithë në akull", "Radiogrami i parë", "Kampi i Schmidt", "Shpëtimi", "Kthimi"
B. Zakhoder Poezi rreth profesioneve
V. Mayakovsky "Kush të jetë"
V. Sukhomlinsky "Nëna ime ka erë buke"
D. Rodari "Ç'ngjyrë është zanati", "Çfarë erë kanë zanat"
S. Marshak "Historia e një heroi të panjohur", "Zjarri"
S. Mikhalkov "Çfarë ke?", "Xhaxha Styopa"
S. Sakharnov "Dy operatorë radio", "Si e morën spirancën", "Magellan"
I. Akim "Neumeyka"
Insektet
V. Bianchi "Aventurat e një milingone", "Si milingona shpejtoi në shtëpi"
V. Dragunsky "Ai është i gjallë dhe me shkëlqim"
V. Sukhomlinsky "Le të ketë edhe një bilbil dhe një brumbulli"
D. Mamin - Siberian "Përralla e Komar Komarovich - Hundë e gjatë dhe Shaggy Misha - Bisht i shkurtër"
I. Krylov "Pilivesa dhe milingona"
K. Chukovsky "Fluturoj - trokas", "Baburrec"
L. Kvitko "Bug"
M. Mikhailov "Pallatet pyjore"
N. Romanova "Çfarë mësoi krimbi i tokës"
E. Shim "Përralla të gjetura në bar"
Peshku
A. S. Pushkin "Përralla e peshkatarit dhe peshkut"
G.-H. Andersen "Sirena e vogël"
E. Permyak "Peshku i parë"
N. Nosov "Karasik"
Përralla popullore ruse "Në komandën e pikut", "Dhelpra - motra dhe ujku gri"
Lule
A. Platonov "Lulja e panjohur"
V. Kataev "Lule - shtatë lule"
E. Blaginina "Qershia e shpendëve", "Luleradhiqe"
E. Serova "Zambaku i luginës", "Karafili", "Mos harro", "Dorëbore"
L. Voronkova "Çelësat e Artë"
M. Prishvin "Livadhi i Artë"
N. Pavlova "E verdhë, e bardhë, vjollcë", "Nën shkurret"
N. Sladkov "Gëzimet e pranverës"
S. Aksakov "Lulja e kuqe e ndezur"
E. Shim "Rënia diellore"
Vera
A. Tolstoy "Ivan da Marya"
V. Alexandrov "Gusht, Gusht"
V. Bakhrevsky "Lulja e fshehtë"
V. Bianki "Larja e këlyshëve", "Shtëpitë pyjore"
M. Prishvin "Vesa"
Përralla popullore sllovake "Duke vizituar diellin"
Shkolla
A. Aleksin "Dita e Parë"
A. Barto "Në shkollë"
L. Voronkova "Të dashurat shkojnë në shkollë"
literaturë shtesë
Tregime popullore ruse dhe tregime të popujve të botës
"Ayoga" (Nanaisk. në arr. D. Nagishkin)
"Rosa e bardhë" (nga koleksioni i përrallave të A. Afanasyev)
"Bardhë dhe trëndafil" (përkthyer nga gjermanishtja nga L. Kohn)
"Vasilisa e Bukur"
"Zogu blu" (turq., në arr. A. Aleksandrova dhe M. Tuberovsky)
"Dobrynya dhe gjarpri" ritreguar nga N. Kolpakova
"Lejleku i Verdhë" (përkthim në kinezisht nga F. Yarlin)
"Goldilocks" (përkthim nga çekishtja. K. Paustovsky)
"Ilya Muromets dhe bilbili grabitës"
"Secili mori të tijën" (Estonishtja në arr. M. Bulatov)
"Me krahë, me flokë dhe me vaj" (arr. I. Karnaukhova)
"Qyqe" (Nenets. në arr. K. Shavrov)
“Djalë me gisht” nga përrallat e Ch. Perrault
"Mos pështyni në pus - do t'ju duhet të pini ujë" arr. K. Ushinsky
"Nikita Kozhemyaka"
“Për miun e vogël që ishte mace, qen dhe tigër” (ind. përkthyer nga N. Hodza)
"Sadko" (fragmente)
“Veshja më e bukur në botë” (përkthyer nga japonishtja nga V. Markova)
"Shtatë Simeon - shtatë punëtorë" (arr. I. Karnaukhova)
"Sivka - Burka"
“Synko – Filipko” ritregim i E. Polenova
“Tri flokët e artë të gjyshit Vseved” (përkthyer nga çekishtja N. Arosyeva)
"Finist Yasny Sokol" (arr. A. Platonov)
"Havroshechka" (arr. A. N. Tolstoy)
"Princesha Frog"
“Tregime të mrekullueshme për një lepur me emrin Lek” (përralla të njerëzve të Afrikës Perëndimore, përkthyer nga O. Kustova)
"Kapela e magjistarit" (përkthyer nga V. Smirnov)
A. Vvedensky "Rreth vajzës Masha, për qenin Petushka dhe për fijen e maceve" (kapitujt)
A. Volkov "Magjistari i qytetit smerald"
A. Gaidar "Chuk dhe Gek" (kapitujt)
A. Lindgren "Carlson, i cili jeton në çati, fluturoi përsëri" (kapitujt e shkurtuar)
A. Lindgren "Princesha që nuk dëshiron të luajë me kukulla" (përkthyer nga suedishtja E. Solovyova)
A. Milne "Balada e sanduiç mbretëror(përkthyer nga anglishtja)
A. Milne " Winnie Pooh dhe gjithçka - gjithçka - gjithçka ”(kapitujt) në korsi. nga anglishtja. B. Zakhoder
A. Mityaev "Përralla e tre piratëve"
A. Usachev "Rreth qenit të zgjuar Sonya"
B. Zhitkov "Shtëpia e Bardhë", "Si i kapa burrat e vegjël"
B. Zakhoder "Ylli gri", "Një takim i këndshëm"
B. Potter "Përralla e Jemima Nyrnivluzha" (përkthyer nga anglishtja nga I. Tokmakova)
Vëllezërit Grimm "Muzikantët e qytetit të Bremenit"
V. Bianchi "Foundling", "First Hunt"
V. Dal "Plaku - një vjeç"
V. Levin "Gjoks", "Kali"
V. Oseeva "Gjilpëra magjike"
W. Smith "Rreth lopës fluturuese" (përkthyer nga anglishtja)
G. - H. Andersen "Thumbelina", "Ole - Lukoye"
G. Sapgir "Përralla në fytyra", "Si u shit bretkosa"
G. Skrebitsky "Secili në mënyrën e vet"
D. Bisset "Rreth djalit që u ulërinte tigrave" në përkth. nga anglishtja. N. Shereshevskaya
D. Mamin - Siberian "Medvedko"
D. Reeves "Noisy Bang - bang" (përkthyer nga anglishtja)
D. Kharms "Histori shumë e frikshme"
D. Kharms "Kam vrapuar, vrapuar, vrapuar ..."
D. Ciardi "Për atë që ka tre sy" (përkthyer nga anglishtja)
J. Rodari "Daullja magjike" (nga libri "Përralla me tre skaje")
E. Vorobyov "Një copë teli"
E. Nosov "Si humbi lopa në çati"
I. Sokolov - Mikitov "Kripa e Tokës"
K. Dragunskaya "Ilaçi për bindjen"
K. Paustovsky "Bukë e ngrohtë"
K. Chukovsky "Telefon"
L. Panteleev "Letra" Y "
L. Petrushevskaya "Macja që mund të këndonte"
M. Zoshchenko "Udhëtarët e mëdhenj"
M. Moskvin "Baby"
M. Prishvin "Pulë në shtylla"
M. Aimé "Paints" (përkthyer nga frëngjishtja nga I. Kuznetsova)
N. Nosov "Aventurat e Dunno dhe miqtë e tij"
N. Sladkov "Jo thashetheme"
N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha"
O. Preusler "Little Baba Yaga" (përkthyer nga gjermanishtja nga Yu. Korinets)
P. Bazhov "Tundu i argjendtë"
P. Ershov "Kali me kurriz"
R. Sef "Përralla e njerëzve të rrumbullakët dhe të gjatë"
S. Voronin "Militant Jaco"
S. Marshak "Bagazh", "Për çdo gjë në botë", "Kaq mendjemadh", "Topi", "Shtëpia e maceve"
S. Mikhalkov "Xhaxha Styopa"
S. Romanovsky "Vallëzimi"
S. Topelius "Tre spikeleta thekre" (përkthyer nga suedishtja A. Lyubarskaya)
Artikuj të ngjashëm
