Vasnyecov mesebeli témájú festményei. Hogyan ismertetjük meg a gyerekekkel a művész munkáját. Hercegnő rajza madár vagy állat alakjában, amivé átalakul
Egy speciális okostelefon-alkalmazás segít életre kelteni a könyvek szereplőit
Fénykép: Ekaterina Lyubimova/Vk.com
Az „Utak, barátság és egy kis mese” című könyv életre kelő képekkel 5-13 éves gyerekeknek készült. Egy lány, Katya kalandjáról mesél, aki egy mesebeli világban találja magát, ahol minden történet és álom létezik.
A projekt szerzője, a Genesis permi cég igazgatója, Ekaterina Lyubimova kreatív csapatot állított össze az ország különböző részeiből származó szakemberekből. A szöveget a moszkvai Arkagyij Moroz írta. A cseljabinszki lakos Jevgenyij Korablin készített neki illusztrációkat. Mobilos alkalmazás egy szentpétervári fejlesztő kezelte. A novoszibirszki programozók segítettek neki. A kazahsztáni tervezők pedig részt vettek a 3D-s modellek rajzolásában. A cseljabinszki művész által készített képek alapján gondolták végig a szereplőket.
Ekaterina Lyubimova modern technológiákat használt, hogy a gyerekeket az okostelefonokról a könyvekre térítse vissza
Fénykép: Ekaterina Lyubimova/Vk.com
A könyv Katya lány kalandjait meséli el egy tündérországban.
Fénykép: Jevgenyij Korablin/Vk.com
Gondosan tanulmányoztuk a szabadúszó oldalakat, és megnéztük a szakemberek munkáját. Összehasonlítottuk, beszélgettünk és kiválasztottuk a legjobbat” – mondja Ekaterina Lyubimova. - Láttuk egy cseljabinszki művész munkáit, és megkértük, hogy olvassa el a könyvet, és képzelje el a szereplőket. Aztán a könyvben szereplő leírások alapján képeket alkotott szereplőinkről. Így jelentek meg illusztrációink. A folyamat így nézett ki: előzetes vázlat - kívánságaink - végleges változat. Minden nagyon hatékony, ami a munkában is nagyon fontos. Ez az első kreatív közös élményünk, folytatjuk a munkát, megalkotjuk a következő mesét.
A könyvszereplők életre kelnek, csak rájuk kell irányítania az okostelefonját
Fénykép: Ekaterina Lyubimova/Vk.com
Mindenki mesél, énekel vagy éppen táncol
Fénykép: Ekaterina Lyubimova/Vk.com
Ez kreatív kísérlet Ekaterina Lyubimova úgy döntött, hogy segít a modern gyerekeknek, akik mindig okostelefonnal és táblagéppel rendelkeznek, beleszeretni a könyvek olvasásába. Reméli, hogy a modern technológiákkal meglepheti és leköti az olvasókat.
A könyv minden illusztrációjában 3D-s karakterek rejtőznek
Fénykép: Ekaterina Lyubimova/Vk.com
Az olvasás szeretete a gyermeket utazóvá és felfedezővé teszi, aki gazdag képzeletben, új ötletekben és sikeres törekvésekben – mondja Jekaterina Lyubimova. - Megtanít elemezni a világot és meglepődni. Könyvünk hősei a segítséggel modern technológiák Könyvvalóságukból a mi valóságunkba lépnek át.
Jevgenyij Korablin számára ez az első nagy könyvprojekt
Fénykép: Jevgenyij Korablin/Vk.com
Jevgenyij Korablin számára ez az első komoly projekt. Ezt megelőzően megtette kis munkák rendelni. Falfestéssel, graffitivel, szobrászattal, kalligráfiával, fafaragással és tervezéssel foglalkozott. Keresni érdekes munka portfólióját feltette egy szabadúszó weboldalra, ahol egy gyerekkönyv szerzői találtak rá.
Előtte falfestéssel és -tervezéssel foglalkozott.
Fénykép: Jevgenyij Korablin/Vk.com
Rajzoltam több illusztrációt, tetszett nekik, és elkezdtük a munkát” – mondja Jevgenyij Korablin. - Elküldték nekem a szöveg egy részét, javasoltam különböző változatok illusztrációk. A képeket magam találtam ki a könyv szereplőinek leírása alapján. Megszülettek a fejemben a történet olvasása közben, és rögtön vázlatokat készítettem. Inspiráló volt egy ilyen projektben illusztrátorként részt venni. Nagyon érdekes volt dolgozni. Már az elején nagyon izgalmas, hiszen ez az első tapasztalatom, hogy nagy projekten dolgozom. Előfordult, hogy egész éjjel-nappal festettem.
Hősképek születtek a fejemben a történet olvasása közben
Fénykép: Jevgenyij Korablin/Vk.com
Ezek alapján a tervezők 3D karaktereket készítettek az alkalmazáshoz
Fénykép: Jevgenyij Korablin/Vk.com
A könyv első kiadása már megjelent a nyomdában
Fénykép: Ekaterina Lyubimova/Vk.com
Ha egy érdekes projekt résztvevője lesz, vagy ismer olyanokat, akik csodálatos és szokatlan dolgokat csinálnak, küldjön üzeneteket, fényképeket és videókat
Lukibanova Klavdiya Ivanovna
Kvíz által tündérmesék.
Kiállítás festménysorozatából program mese és díszlet. Gyerekek lépnek be a csoportba, a „Gyere” zenei részlet szól tündérmese"
Pedagógus: Ki ismerte fel ezt a zenét?
Az előadás kezdete előtt hangzik el mesék a televízióban.
Ma szerettei is eljönnek hozzánk tündérmesék, és jól ismert.
Kérem, jöjjön fel ezekhez a festményekhez és nézze meg őket.
1. Nagymama, unokája és csirke
Pedagógus: Ki felismerte ezt tündérmese? Ki a főszereplője?
Mondd, mi történt velük?
Mit tanít ez tündérmese?
Gyerekek válaszai
2. Egy részlet meghallgatása a tündérmesék"A róka veszélyben és a szürke farkas"
Pedagógus: Mi ennek a neve? tündérmese? Mit tudtok tenni gyerekek? beszéljen ennek a mesének a hőseiről?
Aki szeretne ebből egy rövid részletet mutatni tündérmesék?
Gyerekek válaszai
Pedagógus: Srácok, egy másik jött hozzánk tündérmese, találd ki és találj hozzá illusztrációkat (Nanai tündérmese"Ayoga")
Hogyan képzeled el az Ayogát?
Csukd be a szemed, és találd meg Ayogi karakterét a tüskéken.
Miért nem akart dolgozni a lány?
A mese hazugság, igen, van benne egy tipp – lecke jó fickóknak!
Milyen következtetést vont le magának, miután ezt megtanulta tündérmese?
Gyerekek válaszai
Pedagógus: Gyermekek, az északi népek nem csak érdekesek tündérmesék, hanem játékok is. Most az egyiket fogjuk játszani.
Találd ki, hogy hívják?
"Északon ritkán jelenik meg, és a gyerekek szívesen látják"
Gyermekek: V
Pedagógus: Srácok, most kiterítjük a nap makettjét a kisemberek szimbólumaival
Pedagógus: Ügyes lányaim vagytok! És itt van egy másik orosz nép egy mese látogat el hozzánk. Minek nevezik?
Gyermekek: "Alyonushka nővér és Ivanushka testvér"
Pedagógus: Kik ennek a főszereplői tündérmesék? Milyen epizódok tündérmesék tetszik a legjobban?
Hogy végződik? tündérmese?
Gyerekek válaszai
Pedagógus: Gyerekek, hány okos és kedves embert neveztek meg? tündérmesék?
Miért kedveled őket?
Mit tanítanak ezek nekünk? tündérmesék?
Gyerekek válaszai
Pedagógus: Az egyikhez most meséket játszunk. Férj. játék "Kolobok" oroszul. adv. dallam hangszerelésében: E. Tilicheeva.
Pedagógus: És hogy a szüleid tudják, milyen jó a zeneszerzés tündérmese, rajzold le kedvenc szereplőidet és mi összevarrjuk őket egy házi készítésű könyvbe.
Publikációk a témában:
Kvíz orosz népmesékről A GCD összefoglalása a kommunikációról: „Kvíz az orosz népmesékről”. MBDOO No. 1<< Чебурашка>> tanár Korastyleva E. B. Integrált.
Kvíz K. I. Csukovszkij meséi alapján KVÍZ K. I. CSUKOVSZKIJ MESÉJÉRŐL (5-6 éves gyerekeknek) Cél: - megtanítani a gyerekeket, hogy töredékből gyorsan meghatározzák a mese nevét.
Cél: az óvodások szépirodalom iránti érdeklődésének felkeltése. Célok: megszilárdítani a gyermekek orosz népmesék ismereteit, fejleszteni.
Cél: az orosz népmesék iránti érdeklődés felkeltése. Célok: 1. A gyerekek meseismeretének összegzése. 2. keltsen érdeklődést az olvasás iránt. 3. Fejleszteni.
Kvíz a mesékről. Mesekvíz „Utazás a meséken keresztül” (középső csoport)
Kvíz A. S. Puskin meséi alapján A kvíz résztvevői: gyerekek előkészítő csoport Az OO céljai az integrációban: „Fizikai fejlődés” - a gyermekek motoros aktivitásának fejlesztése.
Mesék kvíz 1. osztálynak Téma: „Mese vetélkedő” 1. osztály Célok: A tanulók mesével kapcsolatos ismereteinek bővítése; Teremtsen feltételeket az egészséges imázs népszerűsítéséhez.
"Mese után mese"
(Orosz ünnep népmese)
Készítmény.
A gyerekek ismerjék az orosz népmesék szövegeit, a mesehősöket, nevüket, foglalkozásukat, mesebeli tárgyaikat, használatukat, varázsszavakat, varázslatokat, az orosz népmesék kezdetét, végét. A „A mese hazugság, de van benne utalás” esszépályázat, illetve a „Tündérmesét rajzolok” című rajzpályázat.
Felszerelés: házmodellek, mesebeli tárgyak, zsetonok, díjak.
Az ünnep előrehaladása
Kijön a mesemondó.
Mesemondó . Messze, messze van egy hatalmas állam birodalma - a mesék, a csodák és a varázslat országa, egy gyönyörű ország, és aki legalább egyszer meglátogatta, örökre fogoly marad. Mert ott a fák a legfurcsábbak, a hegyek a legmagasabbak, a tornyok a legfestettebbek, a madarak a leghangosabbak, és a szörnyetegek a legszörnyűbbek.
Szól a zene, kialszanak a lámpák, kigyulladnak a lámpák, üt az óra.
Nem illik a jófiúk a kórtermeiken heverni és a romokon ülni, a vörös lányoknak pedig dalokat énekelni és magokat hámozni, azt javaslom, induljon útnak, lásson világot, nézzen embereket és mutassa meg magát. Hosszú út áll előttünk. Egy hátizsákba kell pakolni a legszükségesebb dolgokat. Előtted terítenek egy saját összeállítású terítőt, de nem tengerentúli csemegék vannak rajta, hanem „mesebeli” tárgyak, amelyek segítségedre lesznek az utadon: fésű, törölköző, élővizes edény, gyűrű, alma, hétligás csizma, saját összeállítású terítő, labda, tükör. Azt javaslom, hogy a legbátrabbak válasszon 3 tételt sorra, de ezzel a feltétellel: meg kell nevezni mágikus tulajdonságok mindegyik és egy tündérmese, ahol ez az elem megtalálható. (A gyerekek reagálnak ezekre a „varázslatokra”?)
Mesemondó. A hátizsákokat bepakoltuk, és már indultunk is. A mesék, a csodák és a varázslat országába. (Az őrök dala a „Brémai muzsikusok” című rajzfilmből szól; 2 őr jelenik meg).
Itt vagyunk. De miért van zárva a kapu? Miért olyan dühösek az őrök?
1 őr . És ki ez? Miért itt telepedtek le? Egyáltalán mit keresnek itt? Nem tudják, hogy hazánkba csak az léphet be, aki szereti és ismeri a meséket? Nincs benne hely a tudatlanoknak!
2. gárda . Igen, nem engedhetjük be őket csak úgy a mesék, a csodák és a varázslatok országába. Tesztet kell adnunk nekik! Hadd oldják meg a mesés keresztrejtvényt! Ha jól tippelnek, jól sikerült, de ha nem, akkor vissza kell jönniük.
1 őr . A kiemelt négyzetek betűiből pedig varázsszavakat kell összeadnia. Csak ezután tudják feloldani a pecsétet hazánk térképén. (Mutasson egy feltekert pecséttel ellátott kártyát). Nem rosszabbul fogja mutatni az utat, mint egy varázslabda.
Az őrök felváltva kérdéseket tesznek fel a csapatoknak, leírják a válaszokat, kulcsjelzőket adnak ki, ha a csapatok nem adják meg a helyes választ, kiválasztanak egy-egy mesetárgyat, kikiáltva a szót.
1 Vasilisa (a Bölcs) nevéből származik
2 Annak a királynak a neve, aki Ivánt, a herceget küldte a tűzmadárért (Berendey)
3 alma, ami fiatalságot ad (Ifjúság)
4 A mesékben leggyakrabban előforduló fa (tölgy)
5 mesehősök által használt fegyver (Mace)
Második rejtvény.
1 A folyó, ahol Iván, a parasztfiú harcolt (Smorodina)
2 Nikita beceneve, aki megmentette Kijevet a kígyótól (Kozhemyak)
3 Ugrás... át a lucfenyőerdőn, ugrál... végig a nyírerdőn. Fáról fára ugrik és kattog.. (Morozko)
4 macska az orosz tündérmesékben (Bayun)
5 Az állat, amelybe a halhatatlan Kascsej (béka) varázsolta a gyönyörű lányt
1 Őr . Az összes tesztet sikeresen teljesítettük, szenvedtünk néhány veszteséget (Varázsszavak: „Gyere Tündérmese”)
2 Őr . De most adok neked egy csodálatos kártyát. (Letépik a pecsétet, ráhelyezik a kártyát és távoznak).
Mesemondó. Az utazók sokáig sétáltak a csoda és a varázslat meséinek földjén, de egy furcsa kunyhó közelében találták magukat, amely csirkecombokon áll és megfordul. Hogyan lehet belemenni? Milyen szavakat kell kimondani?
Gyermekek. Kunyhó, kunyhó, állj háttal az erdőnek, elém, beférek, van kenyér és sör.
Zene szól. Baba Yaga megjelenik, énekel és táncol.
Baba Yaga . Melyik Kedves vendégeink Eljöttél hozzám, mennyire örülök, hogy látlak, különben teljesen megfeledkeztek a régiről - elhagytak. Ami erre jött, azt kerülik, félnek, gonoszabbnak tartják. De én egyáltalán nem vagyok ilyen, sőt nagyon jó vagyok! Szabadidőmben meséket olvasok. El akarod mondani? Nem, inkább találós kérdéseket mondok, nem egyszerűket, hanem a mesebeli gonosz szellemekről. Ki tudja a leggyorsabban kitalálni?
1 Mesehősnő, az első repülőgép tulajdonosa (Baba Yaga)
2 Mesebeli lény, az erdő lakója, ez a neve az erdő szellemének (Leshy)
3 A gonosz szellemek legmagányosabb képviselője (víz)
4 Gonoszkodás ismeretlen nem, férfi vagy nő (szaggató félszemű)
Baba Yaga díjak légyölő galóca jelzőket.
Baba Yaga . Oké, legyen úgy, elengedlek, ha kitalálod az utolsó rejtvényemet. Hogy hívják a nővéremet, a mocsár úrnőjét (kikimora). Közvetlenül a házam mögött vezet oda az ösvény (a térképen látszik) Viszlát, kár érte egy finom ebédet veszíteni, de mit tehetsz?
Mesemondó. Ijesztő a mocsáron átmenni, a víz összecsap a lábad alatt, a lábad mélyen a mohába süllyed. Hogyan csillapíthatjuk meg a kikimorát, hogy átengedjen minket a mocsarán? Rajzoljunk róla portrét! Hajrá, bátor lelkek, gyertek ki egyenként a csapatból. Sorsolunk, készülünk. Amíg ők készülnek, játsszunk mi is.
Játék "átkelés a mocsáron"
Előtted hummockok (krétával rajzolt körök a padlón) csak a varázsszavak kimondásával tudsz rálépni a mocsárba és nem eshetsz a mocsárba - egy orosz népmese kezdete (éltek... egy bizonyos királyság... stb.)
Mesemondó . Most nézze meg, hogyan teljesítette bátor lelkünk a feladatot. Szerintem egy ilyen bájos portré után a kikimora megkönyörül és átenged minket a mocsáron (mutatja a portrét) Milyen ház ez, ki lakik benne?
A háziasszony táncolva jön ki. Ugyanakkor megjelenik a háza, egy szamovár és egy tál bagel.
Úrnő. Sziasztok kedves vendégeink! Helyezd magad kényelembe! Ne szégyenlősködj! Helyezze magát kényelembe, ismerkedjünk meg. A nevem Maria Ivanovna, én vagyok ennek a háznak az úrnője. Hogyan kerültél hazánkba? Szereted a meséket? Látom, már régóta sétálsz. Szóval pihenj velem. A házam nem nagy, de hangulatos. Mindent saját kezűleg készítettem, szeretek kézműveskedni. Ne hidd, hogy dicsekszem, sokan vagyunk így oroszul. Talán emlékezni fog a mesék hősnőire, akik csodálatos háziasszonyok voltak és jól főztek. (Mária Tsarevna ("Go-tuba.."), Khavroshechka, a leányzó a "Morozko" meséből, Elena a Szép, Vaszilisa, a Bölcs stb.)
Úrnő . Ismersz olyan ételeket, amelyeket a mesékben leggyakrabban kínálnak a vendégeknek? (Kása, káposztaleves, sült bika, méz, kenyér, só). Tudsz olyan mesét, ahol a ház tulajdonosai szokatlan lények voltak? (Baba Yaga, Koschey stb.) Próbáld megnevezni a mesebeli épületeket és tulajdonosaikat (A csirkelábas kunyhó, a berendei királyi palota, a kunyhó stb.) Olvastál már olyan meséket, ahol a vendégeknek nem volt szabad belépni valamelyik szobába? (Mária Tsarevna). A helyes válasz a szárítás. Jól van, nem foglak visszatartani. De végül szeretnék néhány tanácsot adni: Hogy minél hamarabb kijussunk az erdőből, nevezzük meg azokat a mesehősöket, akiknek a hangját halljuk, és a mesék nevét. Jó utat! (Levelek).
Mesemondó . És így egy sűrű erdőben találtuk magunkat Pszt... Hallod, hogy valaki beszél?
Meleg vagy, lány, meleg vagy, piros? (Dér az azonos nevű meséből)
Amint kiugrok, amint kiugrok, a foszlányok repülnek a hátsó utcákon (Róka a Zayushkina kunyhója című meséből)
Alyonushka, a húgom, ússz ki, ússz ki a partra, öntöttvas üstök forrnak, damaszt kések éleznek, meg akarnak ölni.. (Ivanuska testvér az „Aljonuska és Ivanuska testvér” című meséből).
Teresecska, fiam, ússz, ússz a partra, hoztam neked innivalót (Teresecska anyja, majd a "Tereshechka" mese boszorkánya).
Ne dicsekedj a mocskos Yudo csodával! Tiszta sólyom kilövése nélkül még korai tolltépni, a jó fickó felismerése nélkül nincs értelme szidni (Iván a parasztfia az „Iván, a parasztfiú és Yudo csodája” című meséből).
Zene szól
Mesemondó . Fú, kiértünk az erdőből. És akkor van még egy akadály – a hegyek. Csúcsaikkal áthatolnak az égen, elhomályosítva a távolságot. Hogyan léphetünk át rajtuk? Felvidít! Szerintem a mesebeli vetélkedők ezt az akadályt is segítenek leküzdeni!
Emlékezik!
Melyik mese tartalmaz receptet valami különös, a maga módján egyedi elkészítésére? ízminőségek asztalos szerszámokból készült edények?
Melyik mese egy egyedülálló sportteljesítményről szól a magasugrásban a férfiak körében, amelynek győztesétől azt várták, hogy megcsókolja a hercegnőt és feleségül vegye ("Sivka - Burka").
Melyik mese meséli el, hogyan lett egy nyúl hajléktalan, egy vörös hajú csaló vette birtokba a nyúl összes ingatlanát, és csak egy harmadik fél beavatkozása segített helyreállítani az igazságot?
Nevezzen meg egy mesebeli szereplőt, aki félremegy (béka)
Mi a neve az orosz népmesének? Ami egy hosszú utazás történetét meséli el pékáru a fogyasztónak? (Kolobok)
Mi a legmegbízhatóbb tájékozódási eszköz a mesebeli helyzetekben? (Gombolyag)
Mi a neve a női ruha azon részének, amelyben folyók, tavak, hattyúk és egyéb elemek helyezkednek el? környezet? (Ujj)
Hogy hívják azt a mesebeli szereplőt, aki nevetésben tört ki egy rosszul megépített híd láttán? (Buborék)
Mi a neve annak a varrótartozéknak, amelyben halálos veszély fenyegeti a mesés százéveseket? (Tű)
Mi a varázslatos vendéglátás legmagasabb eredménye? (Sajátszerelt terítő).
Hogy hívnak egy magas rangú személyt, akinek a mosolya hihetetlenül drága volt? (Neszmeyana).
Mesemondó . Most elmaradtak a hegyek, előttünk a királyi palota vár.
Felállítják a palota makettjét, megjelenik a király.
Cár . Ó, vendégek vagytok - uraim! Mennyi ideig tartott az utazás, hova? Jó vagy rossz külföldön? És mi a csoda a világon?
Mesemondó. Kérem a srácokat, válaszoljanak neked cár atya, milyen mesés csodákat tudsz? (repülő hajó, kettő egy koporsóból stb.)
Cár Általában a királyok a mesékben három feladatot adtak vagy három rejtvényt tettek fel. Én is úgy döntöttem, hogy teszek egy tesztet! Tsarya vagy n7e cár?!
Nos, mondd meg, milyen okból küldték útjukra a királyok fiaikat? (a menyasszonynak, a tűzmadárnak, a fiatalító almának.)
Milyen jutalmat szoktak ígérni a mesebeli királyok a hősöknek? (a fél királyság, lányom).
Nevezd meg a királyt, aki olyan régen élt, hogy már senki sem hisz benne? (borsó).
Milyen cselszövéseket találtak ki a királyok, hogy elpusztítsák azokat, akiket nem szerettek?
A helyes válaszokért a király rubelt-zsetont ad.
Cár. Sajnálom, hogy megválok tőled, de nincs mit tenni. Látom, hozzáértő emberek vagytok, tudósok, és én is kedveltelek benneteket. Ezért szeretnék egy szívességet tenni. Palotám mögött tűzfolyó vár rád. Az orosz tündérmesékben található varázslatok és varázsszavak segítenek megszelídíteni őt. De ne feledje, hogy legalább háromra emlékeznie kell! (Levelek).
A csuka parancsára! Viszlát föld! Sok szerencsét! Kettőt a zacskóból, igyál, egyél! Sivka burka prófétai kaurka! Állj elém, mint levél a fű előtt!
Mesemondó. Most a tűzfolyó elmaradt. Utunk a mesék és a varázslat földjén véget ért! De most már te is folytathatod, mert a meseút végtelen. Ma pedig, amikor búcsúzunk Tőled, illendő lenne megemlékeznünk azokról a szavakról, amelyekkel meséink véget érnek.
Szép munka! Számolja meg jutalmait. A verseny résztvevőinek díjazása. „A mese hazugság, de van benne utalás” (a meséket maguk a gyerekek alkották meg), „Tündérmesét rajzolok.”
Sok szerencsét! - El akarom mondani neked. Viszontlátásra a Csodák és varázslatok meséi földjén!
Hogyan keltsük fel a gyermek érdeklődését a művészet iránt? Az emberek festményeket néznek, zenét hallgatnak, olvasnak kitalációés a költészetet, csodálják az építészetet, a táncot, a színházat, a mozit... Hallgathatsz zenét és nem értesz, nézhetsz festményeket és nem érzel semmit... A művészet felfogása kisgyermekkorban kezdődik.
A szépség világával való korai megismerkedés fejleszti az ízlést, fejleszti a vizuális memóriát, a képzelőerőt, a megfigyelőképességet, megtanítja gondolkodni, általánosítani, elemezni, megtalálni a szépséget a mindennapi dolgokban.
Jegyzet!!!
Ennek a trükknek köszönhetően számítógépe minden újraindítás után tökéletes állapotban lesz. Ha számítógépe az ajánlásainknak megfelelően van konfigurálva, függetlenül attól, hogy mi történik az operációs rendszerrel és a fájlokkal, csak újra kell indítania, és újra működni fog, mint korábban.
Már korán óvodás korú A gyerekeknek meg kell ismerkedniük a képzőművészet egyik fajtájával - a festészettel. A festészet könnyen érzékelhető, ha a család érti, szereti és érzi a műalkotásokat. A gyermekek esztétikai fejlesztése iránt érdeklődő szülők apró, örömteli találkozásokat szervezhetnek a művészettel.
A mesék szinte a bölcsőtől kezdve kísérik a gyerekeket, Viktor Mihajlovics Vasnyecov festményei pedig segítenek elképzelni sok mesehős képét.
Viktor Mihajlovics Vasnyecov művész-mesemondó, aki mesefestményeket, epikus festményeket készített: „Alyonushka”, „Bogatyrs”, „Ivan Tsarevics a szürke farkason”...
A művész „mesemondónak”, epikus írónak, guslarnak nevezte magát. Az „eposz” szó a „byl”, a mese – a „mesélni”, a guslar a „hárfa” (ősi hangszer) szóból származik. A művész szülőföldje a Vyatka régió, Lopyal falu. Maga a titokzatos és kemény természet ihlette meg az ősi eposzok, hiedelmek és legendák hőseinek képeivel.
"Alyonushka" festmény
Az „Alyonushka” festmény cselekménye egy orosz népdalból származik: „Mint a nyárfa – keserű – én vagyok a szegény – keserű.” Egy mezítlábas parasztlány egy erdei medencéhez szaladt, hogy sérelmeit és bánatait belefojtsa. Alyonushka mozdulatlanul ül egy kavicson, fejét a térdére hajtja. A gonosz sors kiszárította a lelkét. A lelógó, törékeny alak mintha megkövült volna, megdermedt volna a reménytelen bánattól. A gyönyörű szemek kimentek a melankóliából és a magányból.
Egyedül a természet hallja és érti Alyonushkát. A borongós eget szürke felhők borítják, szomorú nyárfák hullatják a könnyeket-leveleket a keserű nehezteléstől. Enyhe szellő finoman simogatja a haját. A sűrű erdő falat képez, megvédi szegényt a szörnyű sorstól. A táj minden elemének szimbolikus jelentése van: a sötét medence a lány melankóliáját szimbolizálja, a kő körül metsző sás pedig közeli szerencsétlenséget jelez.
Az „Alyonushka” festmény az ember és a természet közötti érzelmi kapcsolatot, kölcsönös megértést mutatja be.
Ez érdekes:
A film hősnője sokakat az „Alyonushka nővér és Ivanuska testvér” című orosz tündérmese szereplőjére emlékeztet. Ebben a mesében azonban a cselekmény teljesen más volt: a szerencsétlen kis kecske Ivanushka a tóhoz szaladt, hogy sorsáról panaszkodjon nővérének:
„Alyonushka, a nővérem.
A tüzek gyúlékonyan égnek,
Pezsegnek az üstök,
A damaszt kések élesek,
Meg akarnak ölni."És azt válaszolta neki:
– Ó, Ivanuska bátyám.
A nehéz kő a fenékre húzódik,
Selyemfű összekuszálta a lábamat,
A vad kígyó kiszívta a szívemet.
Olvassa el az „Alyonushka nővér és Ivanushka testvér” című mesét, beszélje meg a cselekményét. Keresse meg a cselekménybeli különbségeket a mesében és a képen.
Hallgasson meg gyermekével egy népdalt, amely segít megérteni a kép hangulatát.
"A szél hajlítja-e az ágat,
Nem a tölgyfa ad hangot.
Ez az enyém, a szívem nyög,
Hogy remeg az őszi levél."
Kérdezze meg gyermekét, hogy tetszik-e neki ez a kép, milyen érzéseket vált ki, mit gondol Alyonushkáról.
- Miért futott be az erdőbe?
- Ki szimpatizál vele? (nézők, természet)
- Mit érez iránta a művésznő?
- A mese szerint egy gonosz boszorkány lökte be Aljonuskát a vízbe, és Vasznyecov festményén ki kíván neki jót? (nyárfa, fecskék).
A kép és a mese megbeszélése után ne felejtsen el közös következtetést levonni arról, hogy mi köti össze az embert és a természetet.
„Az alvilág három hercegnője” című festmény
A festmény egy orosz népmese alapján készült arról, hogy Ivan parasztfia három királyságot talált a föld alatt - arany, drágakövekés vas. A festményt S. I. Mamontov kereskedő megrendelésére festették a szeverodonyecki vasút irodájának díszítésére.
A filmben szereplő mese cselekménye más: a vasbirodalom helyébe a szén birodalma lép. Két hercegnő jelenik meg a lángoló naplemente hátterében. Az első őrzi a legdrágább fémet - aranyat. A büszke és arrogáns hercegnő aranyszőtt ruhába van öltözve. Fejdíszéből öntött tiszta arany. Aranyszálakkal díszített zsebkendőt tart a kezében.
A második lenézi a kishúgát. Ruháit kék zafírok, vörös rubinok, lila ametisztek és káprázatos gyémántok hintázzák. Smaragd csillog a fejen.
A legfiatalabb hercegnő szerényen áll az árnyékban, közvetlenül a kazamatákba való leszállásnál. A fekete ruha és a haja gyöngyökkel és gyémántokkal díszített, fején kis fény ragyog. A hercegnő őrzi a legszükségesebb kincset - a szenet.
- Olvassa el „A földalatti királyság három hercegnője” című mesét.
- Most próbáld megfejteni a rejtvényt: milyen földalatti kincseket őriz a három hercegnő?
- Hogyan változtatta meg Vasnetsov művész a mese cselekményét?
- Mit véd a legfiatalabb hercegnő?
- Mi látható a kép előterében? (Fekete széndarabok)
- Mit gondol a művész a fiatalabb hercegnőről?
- Mi a fontosabb az életben: arany, drágakő vagy szén? (Az ékszerek aranyból és drágakövekből készülnek, a szén pedig meleget és fényt ad az embereknek)
"Ivan Tsarevics és a szürke farkas" festmény
A festmény A. A. Afanasjev meséjének egy epizódját ábrázolja: „Ivan Carevics, aki a Szürke Farkason ül a Szép Elenával, teljes szívéből szerette őt...” Ettől az érzéstől egy almafa ága virágzott ki a hideg erdő fehér és rózsaszín virágokkal. A virágzó almafa a tavaszt jelképezi, mint a természet felébredését az álomból és a szerelemből, mint az ember legszebb érzésének megszületését. A mesebeli erdőben Szép Elena fázik. Fejét lehajtotta megmentője előtt, aki szorosan átöleli. Készen áll harcolni szerelméért.
A herceg elrabolt egy tengerentúli hercegnőt távoli országok, a dalmáciai királytól, tehát keleties ruhát visel: drágakövekkel kirakott koponya sapka, brokát köntös, ívelt orrú arany cipő. Úgy tűnik, hogy a szépség bűvölet alatt áll, mintha félálomban aludna. A fiatalok az üldözés elől menekülnek. Egy hatalmas farkas rohan át a sötét erdőn. Meglepőek a kép egyes részletei, jelezve a cselekmény gyorsaságát: lapított farkasfülek, virágzó farok, kiálló nyelv, libbenő hercegnők, repülő nehéz kard Ivan Carevics hüvelyében...
- Olvassa el és beszélje meg A. A. Afanasjev „Ivan Tsarevics és a szürke farkas” című meséjét.
- Kérdezd meg gyermekedet, mi látható ezen a képen?
- Miért tűnik élőnek ez a kép? (egy hatalmas farkas rohan nagy sebességgel...)
- Ki ül a Szürke Farkason?
- Miért öleli meg Ivan Tsarevics a hercegnőt? Mi a neve?
- Van valami nyom a festményen, hogy Szép Heléna tengerentúli hercegnő volt?
- Milyen csoda történt a sötét erdőben? (kivirágzott az almafa).
- Miért virágzott ki az almafa?
- Mi a szerelem? Miért hasonlít ez az érzés egy almafa finom virágaihoz képest? (a szerelemnek semmi sem lehetetlen...)
- Ki tud ezen a képen beavatkozni és segíteni a hősöket?
- Tetszett ez a kép? Mit tanít?
"Bogatyrs" festmény
A festmény egy hősi előőrsöt ábrázol. A három főszereplő, Ilja Muromets, Aljosa Popovics és Dobrinja Nikitics áll őrt az orosz föld felett. Mögöttük végtelen erdők és mezők. Felhők úsznak az égen, amelyek nem félnek a gonosz felhőktől. A felhők szétválnak a hősi hatalom előtt.
A központban a legidősebb hős - Ilya Muromets. Parasztfia volt, és egész életét a nép szolgálatának szentelte. Számos eposz mesél Ilja Murometsről és hőstetteiről:
- "Ilja Muromets és a csalogány, a rabló"
- "Ilja Muromets és Kalin, a cár"
- "Ilja Muromets és a Poganoe bálvány",
- "Ilja Muromets és Vlagyimir herceg veszekedése"...
A hőst példátlannal ruházták fel fizikai erőés fegyverei voltak a „közeli harchoz” - egy nehéz ütő és egy kerek pajzs. Alatta egy hatalmas fekete ló, melynek színe megegyezik azzal a „földanyával”, amelyből a hős hősi erejét merítette. Úgy tűnik, a talaj megrepedt a ló és lovasa súlya alatt.
A bal oldalon Ilja jobb keze Dobrynya Nikitich, akit bölcsesség és előrelátás jellemez. Fényes és gyors lova, Beleyushka már megérezte az ellenséget, Dobrynya pedig előveszi varázskardját a hüvelyéből.
Dobrinja hőstetteiről több eposz is beszámol: „Dobrinja és a kígyó”, „Dobrinja Nikitics és Aljosa Popovics”... Dobrinja harcos, az orosz föld védelmezője, kifinomult elméjű és tud az emberekkel bánni. . Kiválóan sakkozik, jó guslar játékos, és mindenkinél jobban lő íjat.
A harmadik hős a „fiatal merész” Aljosa Popovics. Az „Aljosa Popovics és Tugarin Zmejevics” című eposz az orosz ellenségekkel vívott harcáról mesél. Bátor, ravasz, határozott, ravasz, de dicsekvő is, és néha ésszerűtlen is. Aljosa önzetlenül szereti a földet, és kész lehajtani a fejét a harcban érte. Fegyverét „nagy hatótávolságú harcra” szánják - íj és nyilak, így vörös lova nyugodtan rágcsálja a füvet. A hős válla mögött nem csak nyilak tegez, hanem „samoguda hárfák” is.
Kis védtelen fenyők nőnek az erős hőslovak előtt. Vasnyecov művész elmondja, hogy a karácsonyfák akkor nőnek hatalmasak és erősek, ha valaki megvédi őket. Minden bőséges földünk vizet adhat forrásaiból, táplálhat mezőinek kenyerével, menedéket nyújthat a hűvös erdők árnyékában, de egyetlen dolgot nem tehet - megvédheti magát.
A művész rejtélye a „Bogatyrs” festményben rejtőzik. Dobrinja Nikitics, a legnemesebb lovag álarcában Vasnyecov közvetítette portrévonásait. A művész mentálisan felpróbálta a hősi páncélt, és felvette a hősi megjelenést.
Olvassa el az „Ilja Muromets és a csalogány, a rabló” című eposzt, hogy fia (lánya) megértse, mi az eposz.
Magyarázza el, mi a különbség az eposz és a mese között!
Tedd fel gyermekednek a következő kérdéseket:
- Miért lett Ilya Muromets az orosz nép kedvenc hőse.
- Kit védtek meg az orosz hősök? (gyenge öregek, gyerekek, nők, szülőföld...)
- Milyenek voltak a védőink?
- Hogy hívták a legidősebb hőst?
- Ismeretes, hogy a vándor bölcsek utasításai szerint Ilja meglátta leendő lovát a csikóban. Milyen külső jelek segítettek a hősnek olyan lovat választani, amely megfelel magának? (Fehér folt a ló orrán és hátsó lábán).
- A hősök közül melyik volt fejedelmi származású? Mi különbözteti meg a többi védőtől? Kihez hasonlít Dobrynya Nikitich?
- Melyik a legfiatalabb a hősök közül? A kép mely elemei jelzik, hogy Aljosa Popovics mestere volt a harcnak és a mesemondásnak? (tegez nyilakkal és szamogud hárfával).
- Melyik hőst szeretted a legjobban és miért?
A legjobb, ha a beszélgetést egy kis epikus történettel zárjuk a hősi erő forrásáról. „Egyszer régen a vándorok elmondták Ilja Murometsznek, „aki harminc évig és három évig ült”, hogyan szerezhet hatalmas erőt. Hoztak neki egy merőkanál forrásvizet, a következő szavakkal: „Idd meg a maradékot. Ennek maradéka a mély folyók és tavak vize, az összes gabonaföld harmatja, Rusz összes zöld rétje. Igyál, és hősi erőt fogsz érezni."
Honnan vették őseink hősi erejüket? A hősi erő forrása a szülőföld volt és az is marad.
V. M. Vasnetsov festményei bekerültek a Tretyakov Galéria aranyalapjába. Megtekinthetők, olvashatók. Mindenki, aki többször meglátogatta a galériát és saját szemével látta Vasnyecov festményeit, mindig talált bennük valamit, amit korábban nem vett észre. Mindenkinek érdekes sétát kívánok a szépség világába.
1) esztétikai attitűd kialakítása a mesefigurák iránt,
2) megtanulják rajzon megjeleníteni a mesefigurák képeinek jellegzetes vonásait;
3) kreatív tevékenység fejlesztése;
4) ápolják a művészet iránti érdeklődést és szeretetet.
Az óra típusa: kombinált.
Az óra típusa: ötletből rajzolni.
Módszer: magyarázó és szemléltető.
Technikák: pedagógiai bemutató, összehasonlítás.
Felszerelés: számítógép, projektor.
Anyagok: A3-as papír, ceruza, radír, gouache, ecsetek.
VAL VEL vezet:
2. ÉS ÉN. Bilibin "Baba Yaga"
3. ÉS ÉN. Bilibin „Lovas reggel”, „Lovasnap”, „Lovas éjszaka”
4. V. M. Vasnetsov „Alyonushka”
5. V. M. Vasnetsov „Baba Yaga”
6. V. M. Vasnetsov „Bogatyrs”
7. V. M. Vasnetsov „Szirin és Alkonoszt”
8. M. A. Vrubel "A hattyú hercegnő"
9. M. A. Vrubel „Pan”
10. M. A. Vrubel „Bogatyr”
11,12. Rendszer
I. Szervezési mozzanat
II. Bemutatkozó beszélgetés
Honnan jött a mese? Miért mesélnek a felnőttek a gyerekeknek évszázadokon át meséket, és miért hallgatják a gyerekek elragadtatással? – Olyan érdekes mesét hallgatni! - válaszol mindenki habozás nélkül. „A mese hazugság, de van benne utalás! Tanulság a jó fickóknak” – emlékeznek majd Puskin soraira azok, akik sokat olvasnak. De az ókorban a mese is része volt mágikus rituálé„felnőttté avatás”. A mesehősökkel együtt a tinédzserek a szimbolikus másik világba, a halottak világába mentek, megtanulták legyőzni a félelmet, tesztek sorozatán estek át, rejtvényeket fejtettek meg, és épségben tértek vissza.
Ma nagy orosz művészek alkotásaival ismerkedünk meg, akik mesefigurákat ábrázoltak és meséket illusztráltak. Mi magunk pedig megpróbálunk egy mesehőst ábrázolni.
Először is emlékezzünk a „portré” műfaj meghatározására.
A PORTRÉ egy képzőművészeti műfaj, amely egy személy vagy embercsoport ábrázolására szolgál; fajták - önarckép, csoportos portré, szertartásos, kamra, jelmezportré, portré miniatűr, parsuna. Kezdjük el elemezni a művészek munkáit.
ÉS ÉN. Bilibin "Baba Yaga"
Ha ezt a képet nézzük, mondd meg, szerinted Baba Yaga jó karakter vagy sem? Így van, Baba Yaga negatív karakter. A művész ezt félelmetes arccal és hosszú, csontos szürke karokkal mutatta meg. Fejlesztés Vékony hajés a sztúpa dőlése mozgást kelt, Baba Yaga mintha egy sötét erdőből támadna mozsártörővel a kezében. Olyan érzés, mintha felénk repülne. A művész ábrázolta a légyölő galóca gombát is, amely mérgező gombagomba, és gyakran használják különféle mérgező boszorkányfőzetekben.
ÉS ÉN. Bilibin „Lovas reggel”, „Lovasnap”, „Lovaséjszaka”.
A művész által illusztrált „Vasilisa the Beautiful” mese lapjain átalakulások mennek végbe az olvasó szeme előtt. A hajnal előtti erdőben egy fehér lovag jelenik meg a távolban - a Reggel hírnöke. A következő oldalon látható vörös lovas úgy tűnik, egyenesen a néző felé vágtat - a nap melegszik. A következő oldalon pedig az olvasó megdermed a félelemtől: egy ló egyenesen maga felé visz egy fekete lovast az erdő mélyéről - Jön az éjszaka, tele új megpróbáltatásokkal és átalakulásokkal.
4. dia „Alyonushka”, egy festmény, amelyen Vasnyecov legteljesebben és leglelkesebben testesítette meg bennszülött népének lírai költészetét. „Alyonushka – mondta később a művész –, mintha már régóta a fejemben élt volna, de valójában Akhtyrkában láttam őt, amikor találkoztam egy egyszerű hajú lánnyal, aki megragadta a képzeletem. Annyi melankólia, magány és tisztán orosz szomorúság volt a szemében... Valami különleges orosz szellem áradt belőle.” Vasnetsov a maga módján az Aljonuskáról és bátyjáról, Ivanushkáról szóló meséhez fordult, kreatívan festészetre fordítva. A népi legendák szerint a természet a nap végén életre kel, elnyeri azt a képességet, hogy harmóniát érezzen az emberrel. Az ilyen érzések nagyrészt magában a művészben rejlenek, ezért Alyonushkában a természet állapota olyan szervesen összehangolt a hősnő érzéseivel. A keserű sorsán töprengő Aljonuska alakját visszhangozni látszik a halványszürke égbolt, és a medence félelmetesen sötét felszíne, ráfagyott sárga leveleivel, és a nyárfák lelógó lombjának fakó szürke tónusai, ill. a fenyők sötét mélyzöldje.
A képen V. M. Vasnetsova „Baba Yaga” a felkelő hold kísérteties fénnyel világítja meg a komor bozótot, amelyen egy boszorkány mozsárban rohan át egy csavaron. Úgy tűnik, halljuk Baba Yaga fogcsikorgatását és egy bagoly baljóslatú huhogását, amelynek szárnyai lefolyó köntösének körvonalait követik. Ivanushka ingén a fehér folt áthatóan világít. Mintha segítségért kiált volna. Senki sem hallja meg a kiáltását?
V.M. Vasnetsov „Bogatyrs”
Mondd, melyik lovag a legmagasabb rangú, és milyen technikákkal emelte ezt ki a művész? A gesztussal, a hősfigurával találgass a karakterükről. Ki higgadt, magabiztos? Ki a szigorú és előrelátó? És ki az okos és ravasz? A buzgó lovak színe mondja meg a helyes választ. Az egyik ló olyan, mint a szél a nyílt mezőn, a másik olyan, mint a tűz, a harmadik nehéz és erős, mint a nedves föld?
Az epikus képeknek megfelelően Vasnyecov alakította ki szereplőinek karaktereit. Középen Ilja Muromets található. Ilya Muromets egyszerű és erőteljes, nyugodt, magabiztos erő és élettapasztalatból származó bölcsesség érezhető benne. Erős testű, félelmetes külseje ellenére – egyik kezében, feszülten a szeméhez emelve, ütő, a másikban lándzsa van – tele van „jósággal, nagylelkűséggel és jó természettel”. A jobb oldali hős, a legfiatalabb, „bátor megjelenésű” Aljosa Popovics. Jóképű fiatalember, tele bátorsággal és merészséggel, „lélekfiú”, nagy feltaláló, énekes és guslar, kezében íj és lándzsa van, a nyereghez hárfa van rögzítve. A harmadik hős, Dobrynya Nikitich az eposznak megfelelően reprezentatív és méltóságteljes. A finom arcvonások hangsúlyozzák Dobrynya „tudását”, tudását, kultúráját, megfontoltságát és megfontoltságát. El tudja végezni a legösszetettebb feladatokat, amelyekhez az elme találékonysága és diplomáciai tapintat szükséges.
A szereplők, ahogy az a realista festészetben megszokott, és Vasnyecov alkotói elve szerint, sajátosak, jelmezeik, fegyvereik, láncaik, kengyeleik történelmileg pontosak. A Bogatyrokat emlékezetes megjelenéssel és fényes jellemvonásokkal ruházták fel. Csak ezek a karakterek nem műfajiak, hanem hősiek.
V.M. Vasnetsov „Szirin és Alkonoszt. Öröm és bánat dala"
Vessen egy pillantást erre a képre. Határozza meg, hol az öröm madara és hol a szomorúság madara. Miért döntött így? Mi segített neked? Milyen színnel ábrázolja az egyes madarakat a művész?
M.A. Vrubel "A hattyú hercegnő"
„A hattyú hercegnő” az egyik leglenyűgözőbb, legelfojtottabb női kép, amelyet a művész alkotott. A néző szeme láttára játszódik le az a csoda, amikor a tengeri szörföt a Hattyúhercegnő szárnyaivá változtatják. A kép gyöngyházszínét úgy tűnik, hogy a zene generálja. A bennszülött természet varázsa, egy mesebeli madárlány büszke és szelíd lelkesedése. A mégis legyőzött gonosz boszorkányság titkos varázslatai.
Az igaz szerelem hűsége és szilárdsága. A jó ereje és örök ereje.
Mindezek a vonások egy csodálatos képpé ötvöződnek, mely elhalványulhatatlan frissességében és a népmesékre jellemző különleges fenséges szépségében csodálatos.
A hercegnő tágra nyílt, varázslatos szeme a lelked legmélyére néz. Mintha mindent látna.
Talán ezért is húzódik fel olyan szomorúan és kissé meglepődve a sable szemöldök, az ajkak pedig össze vannak zárva. Úgy tűnik, készen áll mondani valamit, de hallgat.
A mintás kokoshnik korona türkizkék, kék, smaragd féldrágakövei villognak, és úgy tűnik, hogy ez a remegő ragyogás összeolvad a tenger hullámhegyén tükröződő hajnal és kísérteties fényével, mintha egy sápadt arc finom vonásait vonná be. , félig levegős fehér fátyol susogó redőit készíti, a fújó széltől leánykézzel tartja.
A hatalmas hófehér, de meleg szárnyak gyöngyházfényű, gyöngyházfényt bocsátanak ki. A tenger felkavarodik a Hattyúhercegnő mögött. Szinte halljuk a szörf mért hangját a csodasziget szikláin, bíbor, skarlátvörös, üdvözlő varázsfényekkel ragyogva.
Messze, messze, a tenger legszélén, ahol találkozik az éggel, a nap sugarai áttörtek a szürke felhőkön és megvilágították az esti hajnal rózsaszín peremét...
A gyöngyök és drágakövek varázslatos pislákolása, a hajnal remegése és a szigeti fények lángjainak csillogása teremti meg azt a mesés hangulatot, amely áthatja a képet, lehetővé téve a népi legendában megszólaló magas költészet harmóniáját. .
Talán néha csak a szárnyak enyhe suhogása és a hullámok csobbanása töri meg a csendet. A képen nincs cselekvés vagy gesztus. Béke uralkodik.
Úgy tűnik, minden elvarázsolt. De hallod, hallod egy orosz tündérmese élő szívverését, úgy tűnik, elragad a királylány tekintete, és készen állsz vég nélkül belenézni szomorú, kedves szemébe, csodálni bájos, édes, gyönyörű és titokzatos arcát.
A művész varázslatos múzsája varázslatával ragadott meg bennünket.
M.A. Vrubel „Pan”
Egy alacsony félhold, amely közvetlenül a horizont felett áll, homályos körvonalaival, mivel valójában csak nyáron jelenik meg, bokrok mögé bújva, és véletlenül felbukkan valahonnan egy nagy csonk vagy púp mögül - Vrubel egyik „felfedezése”.
Csak a „Pan” megjelenése után kezdtük észrevenni a félholdban nehéz, laza textúráját, és azt, hogy nem ad fényt, a föld felé gravitál, melankólia próbál eltűnni a horizonton túl. Az ilyen mocsaras helyeken esténként az embert oktalan melankólia keríti hatalmába, s a lelket megtelik annak a reménytelen szomorúságnak a beözönlése, amely átsüt Pan kifakult, mázas, üveges szemében... Ül, lehajol, egy görbe nyírfa közelében, és az egész teste összenőtt a talajjal, összeolvadt a nedves levegővel, és nem lehet gondolni sem Pánra ezektől a mocsaras mocsaras helyektől külön, sem a vak, bozontos félholdra a kecske nélkül. lábú öreg faun.
Erős testének textúrája egy szerves egésszé olvad össze földdel, gyógynövényekkel, levegővel és vízzel. Íme a hellén mitológia képének képi és költői megszemélyesítése és rendkívüli oroszosítása. Ez a kecskelábú lény zsurlóval a kezében a természet, de az északi természet istene. Testének mohos textúrája alkalmazkodik a nyirkos alföldhöz, zsurlójának hangjai összeolvadnak a rángatózás csikorgó kiáltásával és az északi estét betöltő susogásokkal.
M.A. Vrubel „Bogatyr”
Úgy tűnik, hogy a mesehőst értékes sziklából faragták, vagy egy visszafogottan csillogó mozaikból rakták ki. Mintha a szemed láttára „nőne”, és nem férne bele a kép keretébe, sisakjával felül „törné” – innen ered a vászon szokatlan formátuma. A hős alatt álló hatalmas ló szintén nem illeszkedik a kép formátumába, amely a nagyságról és az erőről beszél.
- Milyen színt használ a művész a festményén?
- Micsoda karakter
- A művész adta a hőst?
III. A gyakorlati munkafeladat megfogalmazása
Gyakorlat. Készítsen portrét egy mesehősről. Mielőtt azonban nekilátnánk a feladatnak, emlékezzünk arra, hogyan készül a portré.
IV. Eligazítás
Az arc részeinek rajza
Az ember fejének helyes megrajzolásához ismernie kell az arányait.
A fej ovális alakú, amelyet a szem vonala két körülbelül egyenlő részre oszt.
Az arc rajzolása meglehetősen nehéz. Hagyományosan három részre osztható: a haj elejétől a szemöldök vonaláig, a szemöldökvonaltól az orr végéig és az orr végétől az állig.
A fül felső széle a szemöldök szintjén helyezkedik el, az alsó - az orr aljának szintjén. A szemvonal öt azonos részre osztható, amelyek közül a másodikat és a negyediket a szemek foglalják el.
Az orr szélessége megegyezik a szem hosszával, a száj kissé szélesebb, mint az orr.
A szemek közötti távolság megegyezik a szemek szélességével vagy az orr tövének szélességével. A fülek a szemöldök vonalától az orr töve vonaláig helyezkednek el, a száj vágása az orr tövétől az áll végéig terjedő távolság egyharmada.
A fej szimmetrikus, megrajzolható egy hagyományos vonal alapján, amely a fej hátsó részétől kezdődik, a homlok közepén a szemek között, az orr mentén, a száj és az áll közepén fut. Ezt a vonalat hívják középsőés páros szimmetrikus formák felépítésére szolgál.
Ezen arányok ismerete segít a kezdő művésznek a portrékészítésben.
A fejformák különböző típusúak.
Most nézze meg, hogyan rajzolhat különböző arckifejezéseket egy személyre.
Az arcvonások kiválasztását mesehős ábrázolásakor a hős karaktere, irodalmi leírása határozza meg. A színséma kiválasztásakor figyelembe kell venni a hős karakterét, pozitivitását vagy negativitását. Az arc egyes részei szándékosan megnagyobbodhatnak vagy kicsinyíthetők.
Felolvasok neked egy mesebeli karakter leírását, az Ön feladata, hogy a kapott információk felhasználásával ábrázolja a hőst.
Kobold
A kobold úgy néz ki, mint egy ember, de a megjelenését különböző módon írják le. Egyes források szerint a kobold haja hosszú szürkés-zöld, arcán nincs szempilla vagy szemöldök, szemei pedig olyanok, mint két smaragd – zöld tűzzel égnek.
Úgy is tűnhet az ember számára, mint egy bozontos szörnyeteg kecskelábbal, szarvakkal és szakállal. Ha a koboldnak van ruhája, akkor azokat kifordítjuk, a bal szegélyt a jobbra tekerjük, a cipőket összekeverjük, és ő maga biztosan nincs bekötve.
Más források szerint közönséges öregember, kicsi, görnyedt, fehér szakállú. A novgorodiak biztosították, hogy ez az öregember viselt fehér ruhákatés egy nagy kalap, és amikor leül, keresztbe teszi a bal lábát a jobbján.
A hiedelmek szerint kinézet Az ördög magassága a területtől függött: az erdőben magassága a fák magasságához volt mérhető, a mezőn nem volt magasabb a fűnél.
A kártyajátékok és a bor iránti szenvedély ennek a lénynek a jellemzője.
A goblin sűrű erdei bozótokban, nádasbozótokban és öreg fák üregeiben élt. Az erdőlakók közül az erdőtulajdonosok kedvence a medve. A kobold bort osztott vele, a medve pedig őrizte a békéjét.
A kobold az erdő fő tulajdonosa, ő gondoskodik arról, hogy senki ne bántsa senkit a farmján. Jól bánik a jó emberekkel, segít kijutni az erdőből, de a nem túl jó emberekkel rosszul: összezavarja, körbejárja őket. Szavak nélküli hangon énekel, összecsapja a kezét, fütyül, dudál, nevet, sír.
V. Gyakorlati munka
Munka közben mesebeli zene szól.
VI. Összegzés. Művek megtekintése.
Irodalom
- M.V. Kazieva. Festészet enciklopédiája gyerekeknek. Tündérmese az orosz festészetben. Moszkva, 2008.
- Wikipédia.
- http://kidsmoy.su
Cikkek a témában
