Berbagai pengalaman untuk anak-anak. Telur Berjalan. Cara membuat angin puting beliung
Pengalaman pribadi saya mengajar kimia telah menunjukkan bahwa ilmu seperti kimia sangat sulit dipelajari tanpa pengetahuan dan praktik awal. Anak sekolah sangat sering menjalankan mata pelajaran ini. Saya secara pribadi mengamati bagaimana seorang siswa kelas 8 pada kata "kimia" mulai mengerutkan kening, seolah-olah dia telah makan lemon.
Belakangan ternyata karena ketidaksukaan dan kesalahpahaman terhadap mata pelajaran tersebut, dia bolos sekolah secara sembunyi-sembunyi dari orang tuanya. Tentu saja kurikulum sekolah dirancang sedemikian rupa sehingga guru harus banyak memberikan teori pada pelajaran kimia pertama. Praktek, seolah-olah, memudar ke latar belakang tepat pada saat siswa belum dapat secara mandiri menyadari apakah dia membutuhkan mata pelajaran ini di masa depan. Hal ini terutama disebabkan oleh peralatan laboratorium sekolah. Di kota-kota besar, keadaan menjadi lebih baik sekarang dengan reagen dan instrumen. Adapun provinsi, seperti halnya 10 tahun lalu, dan saat ini, banyak sekolah tidak memiliki kesempatan untuk mengadakan kelas laboratorium. Tetapi proses mempelajari dan terpesona dengan kimia, serta ilmu-ilmu alam lainnya, biasanya dimulai dengan eksperimen. Dan itu bukan kebetulan. Banyak ahli kimia terkenal, seperti Lomonosov, Mendeleev, Paracelsus, Robert Boyle, Pierre Curie dan Maria Sklodowska-Curie (anak sekolah juga mempelajari semua peneliti ini di kelas fisika) sudah mulai bereksperimen sejak kecil. Penemuan-penemuan hebat dari orang-orang hebat ini dibuat di laboratorium kimia rumah, karena kelas kimia di institut hanya tersedia untuk orang kaya.
Dan tentunya yang terpenting adalah menarik minat anak dan menyampaikan kepadanya bahwa kimia mengelilingi kita di mana-mana, sehingga proses mempelajarinya bisa sangat mengasyikkan. Di sinilah eksperimen kimia rumah berguna. Mengamati eksperimen semacam itu, seseorang dapat mencari penjelasan lebih lanjut tentang mengapa hal-hal terjadi dengan cara ini dan bukan sebaliknya. Dan ketika seorang peneliti muda menemukan konsep serupa di pelajaran sekolah, penjelasan guru akan lebih mudah dipahami olehnya, karena ia sudah memiliki pengalaman sendiri dalam melakukan eksperimen kimia di rumah dan pengetahuan yang diperoleh.
Sangat penting untuk memulai studi sains dengan pengamatan biasa dan contoh kehidupan nyata yang menurut Anda akan menjadi yang terbaik untuk anak Anda. Berikut adalah beberapa di antaranya. Air adalah zat kimia yang terdiri dari dua unsur, serta gas yang terlarut di dalamnya. Manusia juga mengandung air. Kita tahu bahwa di mana tidak ada air, tidak ada kehidupan. Seseorang dapat hidup tanpa makanan selama sekitar satu bulan, dan tanpa air - hanya beberapa hari.
Pasir sungai tidak lain adalah silikon oksida, dan juga bahan baku utama untuk produksi kaca.
Seseorang sendiri tidak curiga dan melakukan reaksi kimia setiap detik. Udara yang kita hirup adalah campuran dari gas – bahan kimia. Dalam proses pernafasan, zat kompleks lain dilepaskan - karbon dioksida. Kita dapat mengatakan bahwa kita sendiri adalah laboratorium kimia. Anda dapat menjelaskan kepada anak bahwa mencuci tangan dengan sabun juga merupakan proses kimiawi air dan sabun.
Seorang anak yang lebih tua, misalnya, sudah mulai belajar kimia di sekolah, dapat dijelaskan bahwa hampir semua elemen sistem periodik D. I. Mendeleev dapat ditemukan dalam tubuh manusia. Dalam organisme hidup, tidak hanya semua unsur kimia yang hadir, tetapi masing-masing dari mereka melakukan beberapa fungsi biologis.
Kimia juga merupakan obat-obatan, yang tanpanya saat ini banyak orang tidak dapat hidup bahkan sehari.
Tumbuhan juga mengandung klorofil kimia, yang memberi warna hijau pada daun.
Memasak adalah proses kimia yang kompleks. Di sini Anda dapat memberikan contoh bagaimana adonan naik ketika ragi ditambahkan.
Salah satu opsi untuk membuat anak tertarik pada kimia adalah dengan mengajak seorang peneliti luar biasa dan membaca kisah hidupnya atau menonton film pendidikan tentang dia (film tentang D.I. Mendeleev, Paracelsus, M.V. Lomonosov, Butlerov sekarang tersedia).
Banyak yang percaya bahwa kimia nyata adalah zat berbahaya, berbahaya untuk bereksperimen dengannya, terutama di rumah. Ada banyak pengalaman yang sangat menarik yang dapat Anda lakukan dengan anak Anda tanpa membahayakan kesehatan Anda. Dan eksperimen kimia rumahan ini tidak kalah menarik dan instruktif daripada eksperimen yang disertai dengan ledakan, bau menyengat, dan kepulan asap.
Beberapa orang tua juga takut untuk melakukan eksperimen kimia di rumah karena kerumitannya atau kurangnya peralatan dan reagen yang diperlukan. Ternyata Anda bisa bertahan dengan cara improvisasi dan bahan-bahan yang dimiliki setiap ibu rumah tangga di dapur. Anda dapat membelinya di toko rumah tangga atau apotek terdekat. Tabung reaksi untuk percobaan kimia di rumah dapat diganti dengan botol pil. Untuk penyimpanan reagen, Anda bisa menggunakan toples kaca, misalnya dari makanan bayi atau mayones.
Perlu diingat bahwa piring dengan reagen harus memiliki label dengan tulisan dan ditutup rapat. Terkadang tabung perlu dipanaskan. Agar tidak memegangnya di tangan Anda saat dipanaskan dan tidak terbakar, Anda dapat membuat perangkat seperti itu menggunakan jepitan atau seutas kawat.
Anda juga perlu mengalokasikan beberapa sendok baja dan kayu untuk pencampuran.
Anda dapat membuat dudukan untuk memegang tabung reaksi sendiri dengan mengebor lubang di batang.
Untuk menyaring zat yang dihasilkan, Anda membutuhkan kertas saring. Sangat mudah untuk membuatnya sesuai dengan diagram yang diberikan di sini.
Untuk anak-anak yang belum bersekolah atau sedang belajar di kelas dasar, membuat percobaan kimia di rumah dengan orang tua mereka akan menjadi semacam permainan. Kemungkinan besar, peneliti muda seperti itu belum dapat menjelaskan beberapa hukum dan reaksi individu. Namun, mungkin cara empiris untuk menemukan dunia sekitar, alam, manusia, tumbuhan melalui eksperimen semacam itu akan meletakkan dasar bagi studi ilmu alam di masa depan. Anda bahkan dapat mengatur kompetisi asli dalam keluarga - siapa yang akan memiliki pengalaman paling sukses dan kemudian mendemonstrasikannya di liburan keluarga.
Terlepas dari usia anak dan kemampuannya membaca dan menulis, saya menyarankan Anda untuk memiliki jurnal laboratorium di mana Anda dapat merekam eksperimen atau membuat sketsa. Seorang ahli kimia sejati harus menuliskan rencana kerja, daftar reagen, sketsa instrumen dan menjelaskan kemajuan pekerjaan.
Ketika Anda dan anak Anda baru mulai mempelajari ilmu zat ini dan melakukan eksperimen kimia di rumah, hal pertama yang harus diingat adalah keamanannya.
Untuk melakukan ini, ikuti aturan keselamatan berikut:
2. Lebih baik mengalokasikan meja terpisah untuk melakukan eksperimen kimia di rumah. Jika Anda tidak memiliki meja terpisah di rumah, maka lebih baik melakukan eksperimen pada nampan atau palet baja atau besi.
3. Penting untuk mendapatkan sarung tangan tipis dan tebal (dijual di apotek atau toko perangkat keras).
4. Untuk eksperimen kimia, yang terbaik adalah membeli jas lab, tetapi Anda juga bisa menggunakan celemek tebal sebagai ganti gaun ganti.
5. Peralatan gelas laboratorium tidak boleh digunakan untuk makanan.
6. Dalam percobaan kimia di rumah, tidak boleh ada kekejaman terhadap hewan dan pelanggaran sistem ekologi. Limbah kimia asam harus dinetralkan dengan soda, dan basa dengan asam asetat.
7. Jika Anda ingin memeriksa bau gas, cairan atau reagen, jangan pernah mendekatkan bejana langsung ke wajah Anda, tetapi memegangnya pada jarak tertentu, arahkan, lambaikan tangan Anda, udara di atas bejana ke arah Anda dan pada sekaligus menghirup udara.
8. Selalu gunakan reagen dalam jumlah kecil dalam percobaan di rumah. Hindari meninggalkan reagen dalam wadah tanpa tulisan (label) yang sesuai pada botol, dari mana harus jelas apa yang ada di dalam botol.
Pelajaran kimia harus dimulai dengan eksperimen kimia sederhana di rumah, memungkinkan anak untuk menguasai konsep-konsep dasar. Serangkaian percobaan 1-3 memungkinkan Anda untuk berkenalan dengan keadaan agregat dasar zat dan sifat-sifat air. Untuk memulainya, Anda dapat menunjukkan kepada anak prasekolah bagaimana gula dan garam larut dalam air, disertai dengan penjelasan bahwa air adalah pelarut universal dan merupakan cairan. Gula atau garam adalah padatan yang larut dalam cairan.
Pengalaman nomor 1 "Karena - tanpa air dan tidak di sini atau di sana"
Air adalah zat kimia cair yang terdiri dari dua unsur serta gas yang terlarut di dalamnya. Manusia juga mengandung air. Kita tahu bahwa di mana tidak ada air, tidak ada kehidupan. Seseorang dapat hidup tanpa makanan selama sekitar satu bulan, dan tanpa air - hanya beberapa hari.
Reagen dan peralatan: 2 tabung reaksi, soda, asam sitrat, air
Percobaan: Ambil dua tabung reaksi. Tuang soda dan asam sitrat dalam jumlah yang sama. Kemudian tuangkan air ke salah satu tabung reaksi, dan bukan ke yang lain. Dalam tabung reaksi di mana air dituangkan, karbon dioksida mulai dilepaskan. Dalam tabung reaksi tanpa air - tidak ada yang berubah
Diskusi: Eksperimen ini menjelaskan fakta bahwa banyak reaksi dan proses dalam organisme hidup tidak mungkin terjadi tanpa air, dan air juga mempercepat banyak reaksi kimia. Anak-anak sekolah dapat dijelaskan bahwa reaksi pertukaran telah terjadi, akibatnya karbon dioksida dilepaskan.
Pengalaman nomor 2 "Apa yang larut dalam air keran"
Reagen dan peralatan: kaca bening, air keran
Percobaan: Tuang air keran ke dalam gelas transparan dan taruh di tempat yang hangat selama satu jam. Setelah satu jam, Anda akan melihat gelembung yang mengendap di dinding kaca.
Diskusi: Gelembung tidak lain adalah gas yang larut dalam air. Gas larut lebih baik dalam air dingin. Segera setelah air menjadi hangat, gas berhenti larut dan mengendap di dinding. Eksperimen kimia rumah yang serupa juga memungkinkan untuk mengenalkan anak itu dengan keadaan materi yang berbentuk gas.
Pengalaman No. 3 “Apa yang dilarutkan dalam air mineral atau air adalah pelarut universal”
Reagen dan peralatan: tabung reaksi, air mineral, lilin, kaca pembesar
Percobaan: Tuang air mineral ke dalam tabung reaksi dan evaporasi perlahan di atas nyala lilin (percobaan bisa dilakukan di atas kompor dalam panci, tetapi kristalnya akan kurang terlihat). Saat air menguap, kristal kecil akan tetap berada di dinding tabung reaksi, semuanya memiliki bentuk yang berbeda.
Diskusi: Kristal adalah garam yang dilarutkan dalam air mineral. Mereka memiliki bentuk dan ukuran yang berbeda, karena setiap kristal memiliki rumus kimianya sendiri. Dengan anak yang sudah mulai belajar kimia di sekolah, Anda dapat membaca label pada air mineral, yang menunjukkan komposisinya dan menulis rumus senyawa yang terkandung dalam air mineral.
Percobaan No. 4 "Penyaringan air bercampur pasir"
Reagen dan peralatan: 2 tabung reaksi, corong, kertas saring, air, pasir sungai
Percobaan: Tuang air ke dalam tabung reaksi dan celupkan sedikit pasir sungai ke dalamnya, aduk rata. Kemudian, sesuai dengan skema yang dijelaskan di atas, buat filter dari kertas. Masukkan tabung reaksi yang kering dan bersih ke dalam rak. Tuang campuran pasir/air secara perlahan melalui corong kertas saring. Pasir sungai akan tetap berada di filter, dan Anda akan mendapatkan air bersih dalam tabung tripod.
Diskusi: Pengalaman kimia memungkinkan kita untuk menunjukkan bahwa ada zat yang tidak larut dalam air, misalnya pasir sungai. Pengalaman itu juga memperkenalkan salah satu metode pembersihan campuran zat dari kotoran. Di sini Anda dapat memperkenalkan konsep zat murni dan campuran, yang diberikan dalam buku teks kimia kelas 8. Dalam hal ini, campurannya adalah pasir dengan air, zat murninya adalah filtratnya, dan pasir sungainya adalah endapannya.
Proses filtrasi (dijelaskan di Grade 8) digunakan di sini untuk memisahkan campuran air dan pasir. Untuk mendiversifikasi studi tentang proses ini, Anda dapat mempelajari sedikit tentang sejarah pemurnian air minum.
Proses filtrasi digunakan sejak abad ke-8 dan ke-7 SM. di negara bagian Urartu (sekarang wilayah Armenia) untuk pemurnian air minum. Penduduknya melakukan pembangunan sistem pasokan air dengan menggunakan filter. Kain tebal dan arang digunakan sebagai filter. Sistem serupa dari pipa pembuangan yang saling terkait, saluran tanah liat, dilengkapi dengan filter juga ada di wilayah Nil kuno di antara orang Mesir, Yunani, dan Romawi kuno. Air dilewatkan melalui filter seperti itu berulang kali melalui filter seperti itu beberapa kali, akhirnya berkali-kali, akhirnya mencapai kualitas air terbaik.
Salah satu eksperimen yang paling menarik adalah menumbuhkan kristal. Pengalamannya sangat jelas dan memberikan gambaran tentang banyak konsep kimia dan fisika.
Pengalaman nomor 5 "Menumbuhkan kristal gula"
Reagen dan peralatan: dua gelas air; gula - lima gelas; tusuk sate kayu; kertas tipis; pot; cangkir transparan; pewarna makanan (proporsi gula dan air bisa dikurangi).
Percobaan: Percobaan harus dimulai dengan persiapan sirup gula. Kami mengambil panci, tuangkan 2 gelas air dan 2,5 gelas gula ke dalamnya. Kami menyalakan api sedang dan, mengaduk, melarutkan semua gula. Tuang sisa 2,5 cangkir gula ke dalam sirup yang dihasilkan dan masak sampai benar-benar larut.
Sekarang mari kita siapkan embrio kristal – stik. Taburkan sedikit gula pada selembar kertas, lalu celupkan stik ke dalam sirup yang dihasilkan, dan gulingkan ke dalam gula.
Kami mengambil potongan kertas dan membuat lubang di tengahnya dengan tusuk sate sehingga potongan kertas pas dengan tusuk sate.
Kemudian kami menuangkan sirup panas ke dalam gelas transparan (penting gelas transparan - dengan cara ini proses pematangan kristal akan lebih menarik dan visual). Sirup harus panas atau kristal tidak akan tumbuh.
Anda bisa membuat kristal gula berwarna. Untuk melakukan ini, tambahkan sedikit pewarna makanan ke sirup panas yang dihasilkan dan aduk.
Kristal akan tumbuh dengan cara yang berbeda, beberapa dengan cepat dan beberapa mungkin memakan waktu lebih lama. Di akhir percobaan, anak dapat memakan lolipop yang dihasilkan jika tidak alergi terhadap permen.
Jika Anda tidak memiliki tusuk sate kayu, maka Anda dapat bereksperimen dengan benang biasa.
Diskusi: Kristal adalah benda padat. Ia memiliki bentuk dan jumlah wajah tertentu karena susunan atomnya. Zat kristal adalah zat yang atom-atomnya tersusun teratur, sehingga membentuk kisi tiga dimensi yang teratur, yang disebut kristal. Kristal dari sejumlah unsur kimia dan senyawanya memiliki sifat mekanik, listrik, magnet dan optik yang luar biasa. Misalnya, berlian adalah kristal alami dan mineral paling keras dan paling langka. Karena kekerasannya yang luar biasa, berlian memainkan peran besar dalam teknologi. Gergaji berlian memotong batu. Ada tiga cara untuk membentuk kristal: kristalisasi dari lelehan, dari larutan, dan dari fase gas. Contoh kristalisasi dari lelehan adalah pembentukan es dari air (bagaimanapun juga, air adalah es cair). Contoh kristalisasi dari larutan di alam adalah pengendapan ratusan juta ton garam dari air laut. Dalam hal ini, ketika menanam kristal di rumah, kita berurusan dengan metode penanaman buatan yang paling umum - kristalisasi dari larutan. Kristal gula tumbuh dari larutan jenuh dengan menguapkan pelarut - air secara perlahan, atau dengan menurunkan suhu secara perlahan.
Pengalaman berikut memungkinkan Anda untuk mendapatkan di rumah salah satu produk kristal paling berguna bagi manusia - yodium kristal. Sebelum melakukan percobaan, saya menyarankan Anda untuk menonton bersama anak Anda film pendek “Kehidupan ide-ide indah. yodium cerdas. Film ini memberikan gambaran tentang manfaat yodium dan kisah penemuannya yang tidak biasa, yang akan diingat oleh peneliti muda untuk waktu yang lama. Dan ini menarik karena penemu yodium adalah kucing biasa.
Ilmuwan Prancis Bernard Courtois selama tahun-tahun perang Napoleon memperhatikan bahwa dalam produk yang diperoleh dari abu rumput laut, yang dibuang ke pantai Prancis, ada beberapa zat yang merusak bejana besi dan tembaga. Tetapi baik Courtois sendiri maupun asistennya tidak tahu cara mengisolasi zat ini dari abu ganggang. Peluang membantu mempercepat penemuan.
Di pabrik sendawa kecilnya di Dijon, Courtois akan melakukan beberapa eksperimen. Ada bejana di atas meja, salah satunya berisi tingtur alkohol rumput laut, dan yang lainnya campuran asam sulfat dan besi. Di pundak ilmuwan itu duduk kucing kesayangannya.
Ada ketukan di pintu, dan kucing yang ketakutan melompat turun dan melarikan diri, menyikat termos di atas meja dengan ekornya. Bejana pecah, isinya bercampur, dan tiba-tiba reaksi kimia yang hebat dimulai. Ketika awan kecil uap dan gas mengendap, ilmuwan yang terkejut melihat semacam lapisan kristal pada objek dan puing-puingnya. Courtois mulai menjelajahinya. Kristal kepada siapa pun sebelum zat yang tidak diketahui ini disebut "yodium".
Jadi elemen baru ditemukan, dan kucing domestik Bernard Courtois tercatat dalam sejarah.
Pengalaman No. 6 "Mendapatkan kristal yodium"
Reagen dan peralatan: tingtur yodium farmasi, air, gelas atau silinder, serbet.
Percobaan: Kami mencampur air dengan tingtur yodium dalam proporsi: 10 ml yodium dan 10 ml air. Dan masukkan semuanya ke dalam kulkas selama 3 jam. Selama pendinginan, yodium akan mengendap di bagian bawah gelas. Kami mengalirkan cairan, mengeluarkan endapan yodium dan meletakkannya di atas serbet. Peras dengan serbet sampai yodium mulai hancur.
Diskusi: Eksperimen kimia ini disebut ekstraksi atau ekstraksi satu komponen dari komponen lainnya. Dalam hal ini, air mengekstrak yodium dari larutan lampu spiritus. Dengan demikian, peneliti muda akan mengulangi pengalaman kucing Courtois tanpa asap dan memukul piring.
Anak Anda sudah akan belajar tentang manfaat yodium untuk mendisinfeksi luka dari film. Dengan demikian, Anda menunjukkan bahwa ada hubungan yang tidak dapat dipisahkan antara kimia dan kedokteran. Namun, ternyata yodium dapat digunakan sebagai indikator atau penganalisis kandungan zat bermanfaat lainnya - pati. Pengalaman berikut akan memperkenalkan eksperimen muda ke kimia yang sangat berguna terpisah - analitis.
Pengalaman No. 7 "Iodine-indikator kandungan pati"
Reagen dan peralatan: kentang segar, potongan pisang, apel, roti, segelas pati encer, segelas yodium encer, pipet.
Percobaan: Kami memotong kentang menjadi dua bagian dan meneteskan yodium encer di atasnya - kentang menjadi biru. Kemudian kami meneteskan beberapa tetes yodium ke dalam segelas pati encer. Cairan juga berubah menjadi biru.
Kami menetes dengan pipet yodium yang dilarutkan dalam air pada apel, pisang, roti, secara bergantian.
Menonton:
Apel tidak membiru sama sekali. Pisang - agak biru. Roti - membiru sangat banyak. Bagian dari pengalaman ini menunjukkan adanya pati dalam berbagai makanan.
Diskusi: Pati, bereaksi dengan yodium, memberikan warna biru. Properti ini memberi kita kemampuan untuk mendeteksi keberadaan pati dalam berbagai makanan. Jadi, yodium, seolah-olah, merupakan indikator atau penganalisis kandungan pati.
Seperti yang Anda ketahui, pati dapat diubah menjadi gula, jika Anda mengambil apel mentah dan menjatuhkan yodium, itu akan membiru, karena apel belum matang. Begitu apel matang, semua pati yang terkandung akan berubah menjadi gula dan apel tidak membiru sama sekali jika diberi yodium.
Pengalaman berikut akan bermanfaat bagi anak-anak yang sudah mulai belajar kimia di sekolah. Ini memperkenalkan konsep-konsep seperti reaksi kimia, reaksi senyawa, dan reaksi kualitatif.
Percobaan No. 8 "Pewarnaan api atau reaksi majemuk"
Reagen dan peralatan: pinset, garam meja, lampu spiritus
Percobaan: Ambil dengan pinset beberapa kristal garam meja garam kasar. Mari kita pegang mereka di atas api kompor. Api akan berubah menjadi kuning.
Diskusi: Percobaan ini memungkinkan untuk melakukan reaksi pembakaran kimia, yang merupakan contoh reaksi senyawa. Karena adanya natrium dalam komposisi garam meja, selama pembakaran, ia bereaksi dengan oksigen. Akibatnya, zat baru terbentuk - natrium oksida. Munculnya nyala api kuning menunjukkan bahwa reaksi telah berlalu. Reaksi tersebut adalah reaksi kualitatif terhadap senyawa yang mengandung natrium, yaitu dapat digunakan untuk menentukan apakah natrium ada dalam suatu zat atau tidak.
Apakah Anda berpikir bahwa anak-anak saat ini menghabiskan lebih banyak waktu bermain di ponsel mereka daripada yang diperlukan? Khawatir anak Anda kecanduan gadget? Percayalah, hampir semua orang tua menghadapi hal ini. Anak-anak dan orang dewasa tidak dapat membayangkan hidup tanpa teknologi digital, apa yang dapat Anda lakukan. Kita hidup di era seperti itu. Banyak anak-anak modern memulai perkenalan pertama mereka dengan dunia melalui steril Teknologi komputer dan persepsi maya.
Saat bayi Anda sibuk dengan smartphone, tablet, atau komputer, Anda tidak akan terlalu khawatir. Anak itu bersemangat, dia tidak lari, tidak berisik, tidak mengganggu Anda. Anda dapat beristirahat dengan tenang dan menjalankan bisnis Anda. Benar benar hebat? Tentu saja, jika Anda akan membesarkan penyandang cacat mental setengah buta.
Banyak ahli membandingkan kecanduan digital dengan alkohol dan obat-obatan. Untuk mencegah hal ini, redaksi "Sangat sederhana!" Saya telah mengumpulkan untuk Anda 9 eksperimen sederhana dan menghibur yang secara khusus akan menarik bagi anak prasekolah.
Eksperimen untuk anak-anak di rumah
Dengan bantuan alat-alat biasa yang dimiliki setiap orang di rumah, bayi Anda akan belajar bagaimana melakukan eksperimen ilmiah yang nyata. Bayangkan betapa senangnya dia ketika melihat reaksi kimia dan trik fisika! Dia akan menyukainya lebih dari kartun dan video game.
susu pelangi
Anda akan perlu
- susu berlemak
- piring
- pewarna makanan
- sabun cair atau deterjen
- korek kuping
Kemajuan
- Tuang susu ke dalam mangkuk. Teteskan beberapa tetes pewarna makanan dengan warna berbeda.
- Celupkan kapas ke dalam deterjen dan sentuhkan ke permukaan susu.
- Saksikan reaksi yang luar biasa: susu akan mulai bergerak, meluap dan bermain dengan warna.
Penjelasan
Warna-warna tersebut digerakkan oleh interaksi molekul deterjen dengan molekul susu.
bola tahan api
Anda akan perlu
- 2 bola
- lilin
- pertandingan
Kemajuan
- Tiup balon pertama dan tahan di atas lilin untuk menunjukkan bahwa balon meledak dari api.
- Isi bola kedua dengan air, ikat dan bawa kembali ke lilin.
- Ternyata bola tidak pecah dan dengan tenang menahan nyala lilin.
Penjelasan
Air dalam balon menyerap sebagian panas dari lilin dan menjaga dinding balon agar tidak meleleh, sehingga tidak pecah.
lampu lava
Anda akan perlu
- 1 liter air
- 1 sendok teh garam
- pewarna makanan
- minyak sayur
- stoples
Kemajuan
- Isi toples dengan air sekitar sepertiga dari volume dan larutkan pewarna makanan di dalamnya.
- Tuang minyak sayur ke bagian atas toples. Perhatikan bahwa minyak tidak bercampur dengan air, tetapi tetap berada di atas.
- Tambahkan 1 sdt. garam dan saksikan reaksi luar biasa terjadi.
Penjelasan
Minyak dan air memiliki massa jenis yang berbeda. Minyak lebih ringan dari air, jadi ada di atas. Garam membuat minyak lebih berat, sehingga tenggelam ke dasar. Jika Anda mengganti garam dengan tablet effervescent apa pun, efeknya akan sangat mempesona!
Letusan
Anda akan perlu
- baki
- botol plastik
- plastisin atau tanah liat untuk pemodelan
- pewarna makanan
- cuka
- 2 sdm. l. bubuk soda kue
- 1/4 st. cuka
- 1/4 st. air
Kemajuan
- Potong botol plastik menjadi dua.
- Buta gunung berapi plastisin atau tanah liat di sekitar botol.
- Tuang 1/4 sdm. air, tambahkan pewarna makanan, soda, tuangkan dalam cuka.
- Saksikan "letusan gunung berapi".
Penjelasan
Molekul cuka dan soda masuk ke dalam reaksi kimia, dan pelepasan aktif karbon dioksida dimulai. Oleh karena itu, campuran berbusa dan didorong keluar dari botol. Jika Anda memahat bangunan, tumbuh-tumbuhan di sekitar gunung berapi, meletakkan figur hewan dan manusia, maka Anda mendapatkan "bencana" rumah yang nyata!
tinta tak terlihat
Anda akan perlu
- susu atau jus lemon
- kuas atau pena
- kertas
- besi panas
Kemajuan
- Celupkan kuas ke dalam susu atau jus lemon.
- Tulis sesuatu di selembar kertas. Tunggu hingga tulisan mengering.
- Panaskan selembar kertas dengan setrika dan perhatikan bagaimana tulisan itu muncul.
Penjelasan
Susu dan jus lemon adalah zat organik dan mampu mengoksidasi, yaitu bereaksi dengan oksigen. Saat dipanaskan dengan setrika, tinta ini berubah warna menjadi cokelat karena "membakar" lebih cepat daripada kertas. Efek yang sama memberi cuka, jus jeruk dan bawang, madu. Bahkan jika anak itu belum tahu cara menulis, dia bisa menggambar surat rahasia.
telur mengambang
Anda akan perlu
- 2 butir telur ayam
- 2 gelas air
- 5 sdt garam
Kemajuan
- Perlahan turunkan telur ke dalam gelas air pertama. Jika tetap utuh, itu akan tenggelam ke dasar.
- Tuang air panas ke dalam gelas kedua dan tambahkan 5 sdt. garam. Larutkan garam, tunggu air agak dingin, lalu celupkan telur kedua.
- Perhatikan telur kedua mengapung di permukaan bukannya tenggelam ke dasar gelas.
Penjelasan
Massa jenis telur jauh lebih besar daripada massa jenis air. Tetapi larutan garam lebih padat daripada telur, sehingga tetap mengapung di permukaan.
Pelangi di rumah
Anda akan perlu
- piring transparan yang dalam
- lembar kertas A4
- cermin
- obor
Kemajuan
- Benamkan cermin di bagian bawah piring transparan. Menuang air.
- Arahkan senter ke cermin.
- Tangkap cahaya yang dipantulkan dengan selembar kertas dan amati pelangi yang cerah.
Penjelasan
Berkas cahaya sebenarnya tidak berwarna putih, melainkan terdiri dari beberapa warna. Ketika balok melewati air, itu terurai menjadi bagian-bagian komponennya dalam bentuk pelangi.
Berjalan di atas telur
Kemajuan
- Tutupi lantai dengan kantong sampah, letakkan 2 nampan telur di atasnya. Pastikan semua telur dibalik dengan sisi runcing menghadap ke atas.
- Ajak anak untuk berjalan-jalan di atas telur. Dengan menempatkan kakinya dengan benar, dia akan dapat berjalan di atasnya tanpa mematahkan satu pun. Jangan percaya? Cobalah juga!
Penjelasan
Seperti yang Anda ketahui, kulit telur sangat kuat, meskipun rapuh. Dengan tegangan seragam, tekanan didistribusikan di atas cangkang sehingga mampu menahan beban yang besar sekalipun tanpa retak.
pompa lilin
Anda akan perlu
- piring
- lilin
- cangkir
- pewarna makanan
Kemajuan
- Larutkan pewarna makanan dalam air.
- Nyalakan lilin dan taruh di piring.
- Tutupi lilin dengan gelas. Perhatikan bagaimana air ditarik ke dalam gelas.
Penjelasan
Lilin membutuhkan oksigen untuk menyala. Ketika habis di dalam gelas, lilin padam dan tekanan internal menurun, dan tekanan di luar gelas memaksa air masuk.
Sangat mudah dengan bantuan sarana improvisasi Anda dapat melakukan yang menarik eksperimen kimia untuk anak-anak. Perkenalkan bayi Anda pada permainan yang produktif dan informatif yang akan mengembangkan rasa ingin tahunya, keinginannya akan pengetahuan, dan minatnya pada dunia luar.
Ini adalah laboratorium kreatif yang nyata! Sebuah tim yang terdiri dari orang-orang yang berpikiran sama, yang masing-masing ahli di bidangnya, disatukan oleh tujuan yang sama: membantu orang. Kami membuat materi yang benar-benar layak untuk dibagikan, dan para pembaca kami yang tercinta menjadi sumber inspirasi yang tiada habisnya bagi kami!
Ahli kimia rumahan-ilmuwan percaya bahwa sifat deterjen yang paling berguna adalah kandungan surfaktan (surfaktan). Surfaktan secara signifikan mengurangi tegangan elektrostatik antara partikel zat dan memecah konglomerat. Fitur ini memudahkan untuk membersihkan pakaian. Pada artikel ini, reaksi kimia yang dapat Anda ulangi dengan bahan kimia rumah tangga, karena dengan bantuan surfaktan Anda tidak hanya dapat menghilangkan kotoran, tetapi juga melakukan eksperimen spektakuler.
Pengalaman satu: gunung berapi berbusa dalam toples
Sangat mudah untuk melakukan eksperimen menarik ini di rumah. Baginya Anda akan membutuhkan:
hidroperit, atau (semakin tinggi konsentrasi larutan, semakin intens reaksi dan semakin efektif letusan "gunung berapi"; oleh karena itu, lebih baik membeli tablet di apotek dan mengencerkannya dalam volume kecil dalam perbandingan 1/1 segera sebelum digunakan (Anda akan mendapatkan solusi 50% - ini adalah konsentrasi yang sangat baik);
deterjen gel untuk piring (siapkan sekitar 50 ml larutan berair);
pewarna.
Sekarang Anda perlu mendapatkan katalis yang efektif - amonia. Hati-hati dan setetes demi setetes tambahkan cairan amonia sampai benar-benar larut.
kristal tembaga sulfat
Pertimbangkan rumusnya:
CuSO + 6NH₃ + 2H₂O = (OH)₂ (tembaga amonia) + (NH₄)₂SO₄
Reaksi dekomposisi peroksida:
2H₂O₂ → 2H₂O + O₂
Kami membuat gunung berapi: campur amonia dengan larutan pencuci dalam toples atau labu berleher lebar. Kemudian dengan cepat tuangkan larutan hidroperit. "Letusan" bisa sangat kuat - untuk alasan keamanan, lebih baik mengganti semacam wadah di bawah labu gunung berapi.
Pengalaman dua: reaksi asam dan garam natrium
Mungkin senyawa paling umum yang ada di setiap rumah adalah soda kue. Bereaksi dengan asam, dan hasilnya adalah garam baru, air dan karbon dioksida. Yang terakhir dapat dideteksi dengan mendesis dan gelembung di tempat reaksi.
Rasakan tiga: gelembung sabun "mengambang"
Ini adalah pengalaman yang sangat sederhana dengan baking soda. Anda akan perlu:
- akuarium dengan dasar lebar;
- soda kue (150-200 gram);
- (6-9% solusi);
- gelembung sabun (buat sendiri, campur air, sabun cuci piring dan gliserin)
Di bagian bawah akuarium Anda perlu menaburkan soda secara merata dan menuangkannya dengan asam asetat. Hasilnya adalah karbon dioksida. Ini lebih berat daripada udara dan karena itu mengendap di bagian bawah kotak kaca. Untuk menentukan apakah ada CO₂ di sana, turunkan korek api yang menyala ke bawah - korek api akan langsung mengeluarkan karbon dioksida.
NaHCO + CH₃COOH → CH₃COONa + H₂O + CO₂
Sekarang Anda perlu meniup gelembung ke dalam wadah. Mereka perlahan akan bergerak sepanjang garis horizontal (batas antara karbon dioksida dan udara yang tidak terlihat oleh mata, seolah-olah berenang di akuarium).
Pengalaman empat: reaksi soda dan asam 2.0
Untuk pengalaman Anda akan membutuhkan:
- berbagai jenis produk makanan non-higroskopis (misalnya, permen karet).
- segelas soda kue encer (satu sendok makan);
- gelas dengan larutan asetat atau asam lain yang tersedia (malat,).
Potong selai jeruk dengan pisau tajam menjadi potongan-potongan sepanjang 1-3 cm dan tempatkan untuk diproses dalam gelas dengan larutan soda. Tunggu 10 menit lalu pindahkan potongan ke gelas kimia lain (dengan larutan asam).
Pita akan ditumbuhi gelembung-gelembung karbon dioksida yang dihasilkan dan mengapung ke atas. Di permukaan, gelembung-gelembung akan hilang, gaya angkat gas akan hilang, dan pita-pita selai jeruk akan tenggelam, lagi-lagi ditumbuhi gelembung-gelembung, begitu seterusnya sampai reagen dalam wadah habis.
Pengalaman lima: sifat-sifat alkali dan kertas lakmus
Kebanyakan deterjen mengandung natrium hidroksida, alkali yang paling umum. Dimungkinkan untuk mengungkapkan keberadaannya dalam larutan deterjen dalam percobaan dasar ini. Di rumah, seorang penggemar muda dapat dengan mudah melakukannya sendiri:
- ambil selembar kertas lakmus;
- larutkan beberapa sabun cair dalam air;
- celupkan lakmus ke dalam cairan sabun;
- tunggu sampai indikator berubah menjadi biru, yang akan menunjukkan reaksi basa dari larutan.
Klik untuk mengetahui eksperimen lain untuk menentukan keasaman lingkungan yang dapat dilakukan dari zat improvisasi.
Pengalaman enam: ledakan berwarna-noda dalam susu
Pengalaman didasarkan pada sifat-sifat interaksi lemak dan surfaktan. Molekul lemak memiliki struktur ganda khusus: hidrofilik (berinteraksi, berdisosiasi dengan air) dan hidrofobik ("ekor" senyawa poliatomik yang tidak larut dalam air) ujung molekul.
- Tuang susu ke dalam wadah lebar dengan kedalaman kecil ("kanvas", di mana ledakan warna akan terlihat). Susu adalah suspensi, suspensi molekul lemak dalam air.
- Dengan pipet, tambahkan beberapa tetes pewarna cair yang larut dalam air ke dalam wadah susu. Anda dapat menambahkan pewarna berbeda ke berbagai tempat wadah dan membuat ledakan multi-warna.
- Maka Anda perlu membasahi kapas dengan deterjen cair dan menyentuh permukaan susu. "Kanvas" putih susu berubah menjadi palet bergerak dengan cat yang bergerak dalam cairan seperti spiral dan berputar menjadi kurva yang aneh.
Fenomena ini didasarkan pada kemampuan surfaktan untuk memecah (membagi menjadi beberapa bagian) lapisan molekul lemak pada permukaan cairan. Molekul lemak, ditolak oleh "ekor" hidrofobiknya, bermigrasi dalam suspensi susu, dan bersama mereka cat yang sebagian tidak larut.
Ringkasan: Pengalaman kimia - tinta tak terlihat. Percobaan dengan asam sitrat dan soda. Percobaan tegangan permukaan air. Cangkang yang perkasa. Ajarkan telur berenang. Animasi. Eksperimen dengan ilusi optik.
Apakah anak Anda menyukai segala sesuatu yang misterius, misterius, dan tidak biasa? Maka pastikan untuk melakukan eksperimen sederhana namun sangat menarik dengannya yang dijelaskan dalam artikel ini. Sebagian besar dari mereka akan mengejutkan dan bahkan membingungkan anak, memberinya kesempatan untuk melihat sendiri dalam praktik sifat-sifat yang tidak biasa dari objek biasa, fenomena, interaksinya satu sama lain, memahami penyebab apa yang terjadi dan dengan demikian memperoleh pengalaman praktis.
Putra atau putri Anda pasti akan mendapatkan rasa hormat dari rekan-rekan mereka dengan menunjukkan kepada mereka pengalaman sebagai trik. Misalnya, mereka dapat membuat air dingin "mendidih" atau menggunakan lemon untuk meluncurkan roket buatan sendiri. Hiburan semacam itu dapat dimasukkan dalam program ulang tahun untuk anak-anak usia prasekolah dan sekolah dasar.
tinta tak terlihat
|
Lemon mengembang balon
|
Lemon meluncurkan roket ke luar angkasa
|
Tusuk gigi berserakan
|
cangkang perkasa
|
ajari telur berenang
|
"Umpan" untuk es
|
Bisakah air dingin "mendidih"?
|
Pipet jerami
|
seruling jerami
|
Rapier jerami
|
burung dalam sangkar
|
Bagaimana persegi berubah menjadi lingkaran?
|
koran yang kuat
|
Nafas Perkasa
|
Rekam berat badan
|
Siapa yang suka laboratorium kimia di sekolah? Menariknya, bagaimanapun, itu untuk mencampur sesuatu dengan sesuatu dan mendapatkan zat baru. Benar, itu tidak selalu berhasil seperti yang dijelaskan dalam buku teks, tetapi tidak ada yang menderita tentang ini, bukan? Hal utama adalah sesuatu terjadi, dan kami melihatnya tepat di depan kami.
Jika dalam kehidupan nyata Anda bukan ahli kimia dan tidak menghadapi eksperimen yang jauh lebih kompleks setiap hari di tempat kerja, maka eksperimen yang dapat Anda lakukan di rumah ini pasti akan menghibur Anda, setidaknya.
lampu lava
Untuk pengalaman yang Anda butuhkan:
– Botol atau vas transparan
- Air
- Minyak bunga matahari
- Pewarna makanan
- Beberapa tablet effervescent "Suprastin"
Campur air dengan pewarna makanan, tuangkan minyak bunga matahari. Anda tidak perlu mencampur, dan Anda tidak akan bisa. Ketika garis yang jelas antara air dan minyak terlihat, kami membuang beberapa tablet Suprastin ke dalam wadah. Melihat aliran lava.
Karena minyak kurang padat daripada air, ia tetap berada di permukaan, dan tablet effervescent menciptakan gelembung yang membawa air ke permukaan.
pasta gigi gajah
Untuk pengalaman yang Anda butuhkan:
- Botol
- cangkir kecil
- Air
- Sabun cuci piring atau sabun cair
- Hidrogen peroksida
- Ragi nutrisi yang bekerja cepat
- Pewarna makanan
Campur sabun cair, hidrogen peroksida, dan pewarna makanan dalam botol. Dalam cangkir terpisah, encerkan ragi dengan air dan tuangkan campuran yang dihasilkan ke dalam botol. Kita lihat letusannya.
Ragi melepaskan oksigen, yang bereaksi dengan hidrogen dan didorong keluar. Karena busa sabun, massa padat meletus dari botol.
Es panas
Untuk pengalaman yang Anda butuhkan:
- wadah untuk pemanasan
- Gelas kaca bening
- Piring
- 200 gram soda kue
- 200 ml asam asetat atau 150 ml konsentratnya
- garam mengkristal
Kami mencampur asam asetat dan soda dalam panci, tunggu sampai campuran berhenti mendesis. Kami menyalakan kompor dan menguapkan kelembaban berlebih sampai film berminyak muncul di permukaan. Solusi yang dihasilkan dituangkan ke dalam wadah bersih dan didinginkan hingga suhu kamar. Kemudian kami menambahkan kristal soda dan melihat bagaimana air "membeku" dan wadah menjadi panas.
Cuka dan soda yang dipanaskan dan dicampur membentuk natrium asetat, yang bila dilelehkan menjadi larutan natrium asetat. Ketika garam ditambahkan ke dalamnya, ia mulai mengkristal dan melepaskan panas.
pelangi dalam susu
Untuk pengalaman yang Anda butuhkan:
- Susu
- Piring
- Pewarna makanan cair dalam beberapa warna
- kapas
— Deterjen
Tuang susu ke dalam piring, teteskan pewarna di beberapa tempat. Basahi kapas dengan deterjen, celupkan ke dalam mangkuk susu. Mari kita lihat pelangi.
Di bagian cair ada suspensi tetesan lemak, yang, jika bersentuhan dengan deterjen, pecah dan mengalir dari tongkat yang dimasukkan ke segala arah. Lingkaran beraturan terbentuk karena adanya tegangan permukaan.
Asap tanpa api
Untuk pengalaman yang Anda butuhkan:
– Hidroperit
— Analgin
- Mortar dan alu (bisa diganti dengan gelas dan sendok keramik)
Eksperimen paling baik dilakukan di area yang berventilasi baik.
Kami menggiling tablet hidroperit menjadi bubuk, kami melakukan hal yang sama dengan analgin. Kami mencampur bubuk yang dihasilkan, tunggu sebentar, lihat apa yang terjadi.
Selama reaksi, hidrogen sulfida, air dan oksigen terbentuk. Hal ini menyebabkan hidrolisis parsial dengan penghapusan metilamin, yang berinteraksi dengan hidrogen sulfida, suspensi kristal kecil yang menyerupai asap.
ular firaun
Untuk pengalaman yang Anda butuhkan:
- Kalsium glukonat
- Bahan bakar kering
- Korek api atau korek api
Kami menaruh beberapa tablet kalsium glukonat pada bahan bakar kering, membakarnya. Mari kita lihat ular.
Kalsium glukonat terurai ketika dipanaskan, yang menyebabkan peningkatan volume campuran.
fluida non-newtonian
Untuk pengalaman yang Anda butuhkan:
- mangkuk pengadukan
- 200 gr tepung maizena
- 400 ml air
Secara bertahap tambahkan air ke pati dan aduk. Cobalah untuk membuat campuran homogen. Sekarang coba gulung bola keluar dari massa yang dihasilkan dan tahan.
Yang disebut fluida non-Newtonian berperilaku seperti benda padat selama interaksi cepat, dan seperti cairan selama interaksi lambat.
Artikel Terkait
