Kā veikt ķīmisku reakciju mājās. Ķīmiskais eksperiments. Interesanti ķīmiskie eksperimenti bērniem

Vairāk nekā 160 eksperimenti, kas uzskatāmi demonstrē fizikas un ķīmijas likumus, tika nofilmēti, montēti un publicēti tiešsaistē zinātniski izglītojošā video kanālā “Simple Science”. Daudzi eksperimenti ir tik vienkārši, ka tos var viegli atkārtot mājās – tiem nav nepieciešami īpaši reaģenti vai aprīkojums. Zinātniskā un izglītojošā video kanāla autors un galvenais redaktors Deniss Mohovs pastāstīja Letidor, kā vienkāršus ķīmiskos un fizikālos eksperimentus mājās padarīt ne tikai interesantus, bet arī drošus, kādi eksperimenti aizraus bērnus un kas interesēs skolēni.

– Kā sākās jūsu projekts?

– Kopš bērnības man ir patikušas dažādas pieredzes. Cik sevi atceros, krāju dažādas idejas eksperimentiem, grāmatās, TV raidījumos, lai pēc tam pats varētu tās atkārtot. Kad pats kļuvu par tēvu (manam dēlam Markam tagad ir 10 gadi), man vienmēr bija svarīgi saglabāt dēla zinātkāri un, protams, atbildēt uz viņa jautājumiem. Galu galā, tāpat kā jebkurš bērns, viņš uz pasauli skatās pilnīgi savādāk nekā pieaugušie. Un kādā brīdī viņa mīļākais vārds kļuva par vārdu "kāpēc?" Tas ir no šiem "kāpēc?" sākās mājas eksperimenti. Galu galā stāstīt ir viena lieta, bet izrādīšana ir pavisam kas cits. Var teikt, ka mana bērna zinātkāre bija pamudinājums izveidot projektu “Vienkāršā zinātne”.

– Cik vecs bija jūsu dēlam, kad sākāt praktizēt eksperimentus mājās?

– Mājās veicam eksperimentus kopš brīža, kad dēls iegāja bērnudārzā, pēc kādiem diviem gadiem. Sākumā tie bija pilnīgi vienkārši eksperimenti ar ūdeni un līdzsvaru. Piemēram, strūklas paka , papīra ziedi uz ūdens , divas dakšiņas uz sērkociņa galviņas. Manam dēlam uzreiz iepatikās šie smieklīgie “triki”. Turklāt viņam, tāpat kā man, vienmēr ir interese ne tik daudz tos novērot, cik pašam atkārtot.

– Jūs varat veikt interesantus eksperimentus vannas istabā ar maziem bērniem: ar laivu un šķidrajām ziepēm, papīra laiva un gaisa balons,
tenisa bumba un ūdens strūkla. Bērns jau no dzimšanas cenšas apgūt visu jauno, viņam noteikti patiks šīs iespaidīgās un krāsainās pieredzes.

Kad mums ir darīšana ar skolēniem, pat pirmklasniekiem, tad varam iet uz visu. Šajā vecumā bērniem ir interese par attiecībām, viņi rūpīgāk vēros eksperimentu, un tad meklēs skaidrojumu, kāpēc notiek tā un ne citādi. Šeit ir iespējams izskaidrot fenomena būtību, mijiedarbības cēloņus, pat ja ne gluži zinātniski. Un, kad bērns skolas stundās (arī vidusskolā) saskaras ar līdzīgām parādībām, skolotāja paskaidrojumi viņam būs skaidri, jo viņš to zina jau no bērnības, viņam ir personīga pieredze šajā jomā.

Interesanti eksperimenti jaunākiem skolēniem

**Iepakojums caurdurts ar zīmuļiem**

**Ola pudelē**

Gumijas ola

**- Denis, ko jūs iesakāt vecākiem saistībā ar mājas eksperimentu drošību?** - Es aptuveni sadalītu eksperimentus trīs grupās: nekaitīgie, eksperimenti, kuriem nepieciešama aprūpe un eksperimenti, un pēdējie **-** eksperimenti kas prasa ievērot drošības pasākumus. Ja jūs demonstrējat, kā divas dakšiņas balstās uz zobu bakstāmā gala, tad šis ir pirmais gadījums. Ja veicat eksperimentu ar atmosfēras spiedienu, kad ūdens glāzi pārklāj ar papīra loksni un pēc tam apgriež, tad jāuzmanās, lai ūdens netiktu izliets uz elektroierīcēm **–** veiciet eksperimentu virs izlietnes . Ja eksperimenti ir saistīti ar uguni, katram gadījumam turiet trauku ar ūdeni. Un, ja lietojat kādus reaģentus vai ķimikālijas (pat parasto etiķi), labāk izejiet svaigā gaisā vai labi vēdināmā vietā (piemēram, uz balkona) un noteikti uzvelciet bērnam aizsargbrilles ( varat izmantot slēpošanas, celtniecības vai saulesbrilles).

**– Kur var dabūt reaģentus un aprīkojumu?** **– ** Mājās, veicot eksperimentus ar bērniem līdz 10 gadu vecumam, vislabāk ir izmantot publiski pieejamus reaģentus un aprīkojumu. Tas ir tas, kas katram no mums ir virtuvē: soda, sāls, vistas ola, dakšiņas, glāzes, šķidrās ziepes. Drošība mūsu biznesā ir vissvarīgākā. It īpaši, ja jūsu “jaunais ķīmiķis” pēc veiksmīgiem eksperimentiem ar jums mēģina eksperimentus atkārtot pats. Vienkārši nevajag neko aizliegt, visi bērni ir zinātkāri, un aizliegums darbosies kā papildu stimuls! Labāk ir paskaidrot bērnam, kāpēc dažus eksperimentus nevar veikt bez pieaugušajiem, ka ir noteikti noteikumi, kaut kur ir nepieciešams atklāts laukums, lai veiktu eksperimentu, kaut kur ir nepieciešami gumijas cimdi vai aizsargbrilles. **– Vai jūsu praksē ir bijuši gadījumi, kad eksperiments izvērtās ārkārtas situācijā?** **– ** Nu, mājās nekas tāds nenotika. Taču “Vienkāršās zinātnes” redakcijā nereti notiek incidenti. Reiz, veicot eksperimentu ar acetonu un hroma oksīdu, mēs nedaudz nepareizi aprēķinājām proporcijas, un eksperiments gandrīz izkļuva no kontroles.

Un nesen, filmējot kanālam Science 2.0, mums nācās veikt iespaidīgu eksperimentu, kad 2000 galda tenisa bumbiņas izlido no mucas un skaisti nokrīt uz grīdas. Tātad muca izrādījās diezgan trausla un skaista bumbiņu lidojuma vietā notika sprādziens ar apdullinošu rūkoņu. **– Kur smeļaties idejas eksperimentiem?** **–** Idejas atrodam internetā, populārzinātniskās grāmatās, ziņās par kādiem interesantiem atklājumiem vai neparastām parādībām. Galvenie kritēriji ir **–** izklaide un vienkāršība. Mēs cenšamies izvēlēties eksperimentus, kurus ir viegli atkārtot mājās. Tiesa, dažkārt ražojam “gardumus” **–** eksperimentus, kam nepieciešamas neparastas ierīces un īpašas sastāvdaļas, taču tas nenotiek pārāk bieži. Dažreiz mēs konsultējamies ar profesionāļiem no noteiktām jomām, piemēram, kad veicam eksperimentus par supravadītspēju zemā temperatūrā vai ķīmiskos eksperimentos, kad nepieciešami reti reaģenti. Ideju meklējumos mums palīdz arī mūsu skatītāji (kuru skaits šomēnes pārsniedzis 3 miljonus), par ko, protams, paldies.

Mājsaimniecības ķīmiķi-zinātnieki uzskata, ka mazgāšanas līdzekļu visnoderīgākā īpašība ir virsmaktīvo vielu (virsmaktīvās vielas) saturs. Virsmaktīvās vielas ievērojami samazina elektrostatisko spriegumu starp vielu daļiņām un sadala konglomerātus. Šis īpašums atvieglo apģērbu tīrīšanu. Šajā rakstā ir ietvertas ķīmiskas reakcijas, kuras varat atkārtot ar sadzīves ķimikālijām, jo ​​ar virsmaktīvo vielu palīdzību jūs varat ne tikai noņemt netīrumus, bet arī veikt iespaidīgus eksperimentus.

Pieredze vienu: putu vulkāns burkā

Šo interesanto eksperimentu ir ļoti viegli veikt mājās. Tam jums būs nepieciešams:

hidroperīts vai (jo augstāka šķīduma koncentrācija, jo intensīvāka būs reakcija un iespaidīgāks “vulkāna” izvirdums; tāpēc tabletes labāk iegādāties aptiekā un tieši pirms lietošanas tās atšķaidīt neliels tilpums proporcijā 1/1 (jūs iegūsit 50% šķīdumu - tā ir lieliska koncentrācija);

želejveida trauku mazgāšanas līdzeklis (pagatavo apmēram 50 ml ūdens šķīduma);

krāsviela.

Tagad mums jāiegūst efektīvs katalizators - amonjaks. Uzmanīgi pilienu pa pilienam pievieno amonjaka šķidrumu, līdz tas ir pilnībā izšķīdis.

Apsveriet formulu:

CuSO₄ + 6NH₃ + 2H₂O = (OH)2 (vara amonjaks) + (NH4)2SO4

Peroksīda sadalīšanās reakcija:

2H₂O2 → 2H₂O + O2

Izgatavojam vulkānu: burciņā vai platkakla kolbā sajaucam amonjaku ar mazgāšanas šķīdumu. Pēc tam ātri ielej hidroperīta šķīdumu. “Izvirdums” var būt ļoti spēcīgs - lai būtu drošībā, labāk zem vulkāna kolbas novietot kādu trauku.

Otrais eksperiments: skābes un nātrija sāļu reakcija

Varbūt tas ir visizplatītākais savienojums, kas atrodams katrā mājā - cepamā soda. Tas reaģē ar skābi, un rezultātā rodas jauna sāls, ūdens un oglekļa dioksīds. Pēdējo var noteikt pēc šņākšanas un burbuļiem reakcijas vietā.

Trešais eksperiments: “peldoši” ziepju burbuļi

Šis ir ļoti vienkāršs cepamās sodas eksperiments. Jums būs nepieciešams:

• akvārijs ar plašu dibenu;
• cepamā soda (150-200 grami);
• (6-9% šķīdums);
• ziepju burbuļi (lai pagatavotu paši, sajauciet ūdeni, trauku ziepes un glicerīnu);

Vienmērīgi izklājiet cepamo sodu pa akvārija dibenu un piepildiet to ar etiķskābi. Rezultāts ir oglekļa dioksīds. Tas ir smagāks par gaisu un tāpēc nosēžas stikla kastes apakšā. Lai noteiktu, vai tur ir CO₂, nolaidiet aizdegtu sērkociņu līdz apakšai – tas uzreiz nodzisīs oglekļa dioksīdā.

NaHCO₃ + CH3COOH → CH3COONa + H2O + CO₂

Tagad jums ir jāizpūš burbuļi traukā. Tie lēnām virzīsies pa horizontālu līniju (robeža starp oglekļa dioksīdu un gaisu, acij neredzama, it kā peldētu akvārijā).

Ceturtais eksperiments: sodas un skābes reakcija 2.0

Lai iegūtu pieredzi, jums būs nepieciešams:

• dažāda veida nehigroskopiski pārtikas produkti (piemēram, košļājamā marmelāde).
• glāze atšķaidīta cepamā soda (viena ēdamkarote);
• glāze ar etiķskābes vai jebkuras citas pieejamās skābes (ābolskābes) šķīdumu.

Marmelādes gabaliņus ar asu nazi sagriež 1-3 cm garās strēmelēs un ievieto apstrādei glāzē ar sodas šķīdumu. Pagaidiet 10 minūtes un pēc tam pārvietojiet gabaliņus citā glāzē (ar skābes šķīdumu).

Lentes apaugs ar izveidotajiem oglekļa dioksīda burbuļiem un uzpeldēs uz augšu. Virsmas burbuļi iztvaikos, gāzes celšanas spēks pazudīs, un marmelādes lentes nogrims un atkal apaugs ar burbuļiem un tā tālāk, līdz traukā beigsies reaģenti.

Pieredze: sārmu un lakmusa papīra īpašības

Lielākā daļa mazgāšanas līdzekļu satur kaustiskā soda, visizplatītāko sārmu. Šajā elementārajā eksperimentā var noteikt tā klātbūtni mazgāšanas līdzekļa šķīdumā. Mājās jauns entuziasts to var viegli paveikt pats:

• paņemiet lakmusa papīra strēmeli;
• izšķīdiniet nedaudz šķidrās ziepes ūdenī;
• iemērciet lakmusu ziepju šķidrumā;
• pagaidiet, līdz indikators kļūst zils, kas norāda uz šķīduma sārmainu reakciju.

Noklikšķiniet, lai uzzinātu, kādus citus eksperimentus barotnes skābuma noteikšanai var veikt, izmantojot pieejamās vielas.

Pieredze seši: krāsaini sprādzieni pienā

Pieredze ir balstīta uz tauku un virsmaktīvo vielu mijiedarbības īpašībām. Tauku molekulām ir īpaša, duāla struktūra: hidrofilais (mijiedarbojas, disociējas ar ūdeni) un hidrofobs (ūdenī nešķīstošs poliatomiskā savienojuma “aste”) molekulas gals.

1. Ielejiet pienu plašā sekla dziļuma traukā ("audekls", uz kura būs redzams krāsu sprādziens). Piens ir suspensija, tauku molekulu suspensija ūdenī.
2. Izmantojot pipeti, piena traukā pievienojiet dažus pilienus ūdenī šķīstošās šķidrās krāsvielas. Jūs varat pievienot dažādas krāsvielas dažādās vietās konteinerā un izveidot daudzkrāsainu sprādzienu.
3. Pēc tam jums ir nepieciešams samitrināt vates tamponu šķidrā mazgāšanas līdzeklī un pieskarties piena virsmai. Piena baltais “audekls” pārvēršas kustīgā paletē ar krāsām, kas šķidrumā pārvietojas kā spirāles un izgriežas dīvainās līknēs.

Šīs parādības pamatā ir virsmaktīvās vielas spēja sadrumstalot (sadalīt sekcijās) tauku molekulu plēvi uz šķidruma virsmas. Tauku molekulas, ko atbaida to hidrofobās “astes”, migrē piena suspensijā un kopā ar tām daļēji neizšķīdušo krāsu.

Puiši, mēs ieliekam šajā vietnē savu dvēseli. Paldies Tev par to
ka jūs atklājat šo skaistumu. Paldies par iedvesmu un zosādu.
Pievienojieties mums Facebook Un Saskarsmē ar

Ir ļoti vienkārši eksperimenti, kurus bērni atceras visu mūžu. Iespējams, ka bērni līdz galam nesaprot, kāpēc tas viss notiek, bet, kad paiet laiks un viņi nonāks fizikas vai ķīmijas stundā, viņu atmiņā noteikti parādīsies kāds ļoti spilgts piemērs.

tīmekļa vietne Es savācu 7 interesantus eksperimentus, kurus bērni atcerēsies. Viss, kas jums nepieciešams šiem eksperimentiem, ir pa rokai.

Ugunsdroša bumba

Vajadzēs: 2 bumbiņas, svece, sērkociņi, ūdens.

Pieredze: Piepūšiet balonu un turiet to virs aizdegtas sveces, lai parādītu bērniem, ka uguns balonam pārsprāgs. Tad otrajā bumbiņā ielej vienkāršu krāna ūdeni, sasien to un atkal pienes pie sveces. Izrādās, ka ar ūdeni bumbiņa var viegli izturēt sveces liesmu.

Paskaidrojums: Ūdens bumbiņā absorbē sveces radīto siltumu. Tāpēc pati bumba nedegs un līdz ar to nepārsprāgs.

Zīmuļi

Jums būs nepieciešams: plastmasas maisiņš, zīmuļi, ūdens.

Pieredze: Piepildiet plastmasas maisiņu līdz pusei ar ūdeni. Ar zīmuli izduriet maisiņu cauri vietai, kur tas ir piepildīts ar ūdeni.

Paskaidrojums: Ja jūs caurdursiet plastmasas maisiņu un pēc tam ielejiet tajā ūdeni, tas izlīs cauri caurumiem. Bet, ja vispirms maisu piepilda ar ūdeni līdz pusei un pēc tam caurdur ar asu priekšmetu tā, lai priekšmets paliktu iestrēdzis maisā, tad pa šīm atverēm ūdens gandrīz neiztecēs. Tas ir saistīts ar faktu, ka, polietilēnam saplīstot, tā molekulas tiek piesaistītas tuvāk viena otrai. Mūsu gadījumā polietilēns ir pievilkts ap zīmuļiem.

Neplīstošs balons

Jums būs nepieciešams: balons, koka iesms un nedaudz trauku mazgāšanas līdzekļa.

Pieredze: Pārklājiet ar izstrādājumu augšējo un apakšējo daļu un caurduriet bumbu, sākot no apakšas.

Paskaidrojums:Šī trika noslēpums ir vienkāršs. Lai bumbiņu saglabātu, tā ir jāizdur mazākās spriedzes vietās, un tās atrodas bumbiņas apakšā un augšpusē.

Ziedkāposti

Vajadzēs: 4 glāzes ūdens, pārtikas krāsvielas, kāpostu lapas vai balti ziedi.

Pieredze: Katrai glāzei pievienojiet jebkuras krāsas pārtikas krāsvielu un ievietojiet ūdenī vienu lapu vai ziedu. Atstājiet tos uz nakti. No rīta jūs redzēsiet, ka tie ir kļuvuši dažādās krāsās.

Paskaidrojums: Augi absorbē ūdeni un tādējādi baro savus ziedus un lapas. Tas notiek kapilārā efekta dēļ, kurā ūdens pats tiecas aizpildīt plānās caurules augu iekšienē. Šādi barojas ziedi, zāle un lieli koki. Iesūcot tonētu ūdeni, tie maina krāsu.

peldošā ola

Vajadzēs: 2 olas, 2 glāzes ūdens, sāls.

Pieredze: Uzmanīgi ievietojiet olu glāzē vienkārša, tīra ūdens. Kā gaidīts, tā nogrims apakšā (ja nē, ola var būt sapuvusi un to nevajadzētu atgriezt ledusskapī). Otrajā glāzē ielej siltu ūdeni un iemaisa tajā 4-5 ēdamkarotes sāls. Eksperimenta tīrības labad varat pagaidīt, līdz ūdens atdziest. Tad ielieciet otro olu ūdenī. Tas peldēs virsmas tuvumā.

Paskaidrojums: Tas viss ir par blīvumu. Olu vidējais blīvums ir daudz lielāks nekā tīram ūdenim, tāpēc ola nogrimst. Un sāls šķīduma blīvums ir lielāks, un tāpēc ola paceļas uz augšu.

Kristāla konfektes

Vajadzēs: 2 glāzes ūdens, 5 glāzes cukura, koka irbulīši mini kebabiem, biezs papīrs, caurspīdīgas glāzes, katliņš, pārtikas krāsviela.

Pieredze: Ceturtdaļā glāzes ūdens uzvāra cukura sīrupu ar pāris ēdamkarotēm cukura. Uz papīra uzkaisa nedaudz cukura. Pēc tam ir nepieciešams iemērkt kociņu sīrupā un savākt cukuru ar to. Pēc tam vienmērīgi sadaliet tos uz kociņa.

Atstājiet kociņus nožūt uz nakti. No rīta 2 glāzēs ūdens uz karstuma izšķīdina 5 glāzes cukura. Sīrupu var atstāt atdzist uz 15 minūtēm, bet tam nevajadzētu pārāk atdzist, citādi kristāli neaugs. Tad lej burkās un pievieno dažādas pārtikas krāsvielas. Sagatavotos kociņus ievietojiet sīrupa burkā tā, lai tie nepieskartos burkas sieniņām un apakšai, ar to palīdzēs drēbju šķipsna.

Paskaidrojums: Ūdenim atdziestot, cukura šķīdība samazinās, un tas sāk izgulsnēties un nosēsties uz trauka sieniņām un uz jūsu nūjas, kas izsēts ar cukura graudiem.

Izgaismots sērkociņš

Būs vajadzīgs: Sērkociņi, lukturītis.

Pieredze: aizdedziet sērkociņu un turiet to 10-15 centimetru attālumā no sienas. Apdedziniet sērkociņu ar lukturīti, un jūs redzēsiet, ka uz sienas atspīd tikai jūsu roka un pats sērkociņš. Šķiet, ka tas ir pašsaprotami, bet es nekad par to nedomāju.

Paskaidrojums: Uguns nemet ēnas, jo neliedz gaismai iziet cauri tai.

Tik sarežģīta, bet interesanta zinātne kā ķīmija vienmēr izraisa neviennozīmīgu reakciju skolēnu vidū. Bērnus interesē eksperimenti, kuru rezultātā rodas košas krāsas vielas, izdalās gāzes vai nokrišņi. Bet tikai dažiem no viņiem patīk rakstīt sarežģītus ķīmisko procesu vienādojumus.

Izklaidējošas pieredzes nozīme

Saskaņā ar mūsdienu federālajiem standartiem vidusskolās ir ieviests tāds mācību priekšmets kā ķīmija, un tas nav atstāts bez uzmanības.

Vielu sarežģītu pārvērtību izpētes un praktisku problēmu risināšanas ietvaros jaunais ķīmiķis savas prasmes slīpē praksē. Tieši caur neparastu pieredzi skolotājs savos audzēkņos rada interesi par mācību priekšmetu. Bet parastajās stundās skolotājam ir grūti atrast pietiekami daudz brīva laika nestandarta eksperimentiem, un vienkārši nav laika tos veikt bērniem.

Lai to labotu, tika izgudroti papildu izvēles un izvēles kursi. Starp citu, daudzi bērni, kuri interesējas par ķīmiju 8. un 9. klasē, nākotnē kļūst par ārstiem, farmaceitiem, zinātniekiem, jo ​​šādās nodarbībās jaunais ķīmiķis gūst iespēju patstāvīgi veikt eksperimentus un no tiem izdarīt secinājumus.

Kādi kursi ietver jautrus ķīmiskos eksperimentus?

Senākos laikos ķīmija bērniem bija pieejama tikai no 8. klases. Bērniem netika piedāvāti īpaši kursi vai ārpusskolas ķīmiskās aktivitātes. Patiesībā vienkārši nebija darba ar apdāvinātiem bērniem ķīmijā, kas negatīvi ietekmēja skolēnu attieksmi pret šo disciplīnu. Bērni baidījās un nesaprata sarežģītas ķīmiskās reakcijas, kā arī kļūdījās, rakstot jonu vienādojumus.

Mūsdienu izglītības sistēmas reformas dēļ situācija ir mainījusies. Tagad izglītības iestādēs tos piedāvā arī zemākajās klasēs. Bērni labprāt pilda skolotāja piedāvātos uzdevumus un mācās izdarīt secinājumus.

Izvēles kursi, kas saistīti ar ķīmiju, palīdz vidusskolēniem apgūt prasmes darbā ar laboratorijas iekārtām, savukārt jaunākajiem skolēniem paredzēti spilgti, demonstratīvi ķīmiski eksperimenti. Piemēram, bērni pēta piena īpašības un iepazīstas ar vielām, kas tiek iegūtas, kad tas saskābst.

Pieredze saistībā ar ūdeni

Izklaidējošā ķīmija bērniem ir interesanta, kad eksperimenta laikā viņi redz neparastu rezultātu: izdalās gāze, spilgta krāsa, neparastas nogulsnes. Tāda viela kā ūdens tiek uzskatīta par ideālu, lai veiktu dažādus izklaidējošus ķīmiskus eksperimentus skolēniem.

Piemēram, ķīmija 7 gadus veciem bērniem var sākties ar tās īpašību iepazīšanu. Skolotājs stāsta bērniem, ka lielāko daļu mūsu planētas klāj ūdens. Skolotāja arī informē skolēnus, ka arbūzā tā ir vairāk nekā 90 procenti, bet cilvēkā - aptuveni 65-70%. Pastāstījis skolēniem, cik svarīgs cilvēkiem ir ūdens, varat piedāvāt dažus interesantus eksperimentus. Tajā pašā laikā ir vērts uzsvērt ūdens “maģiju”, lai ieintriģētu skolēnus.

Starp citu, šajā gadījumā standarta ķīmijas komplekts bērniem neietver dārgu aprīkojumu - ir pilnīgi iespējams aprobežoties ar ierīcēm un materiāliem par pieņemamām cenām.

Pieredze "Ledus adata"

Sniegsim piemēru šādam vienkāršam un tajā pašā laikā interesantam eksperimentam ar ūdeni. Šī ir ledus skulptūras - "adatas" - konstrukcija. Eksperimentam jums būs nepieciešams:

• ūdens;
• sāls;
• ledus kubi.

Eksperimenta ilgums ir 2 stundas, tāpēc šādu eksperimentu nevar veikt parastajā nodarbībā. Pirmkārt, ledus paplātē jāielej ūdens un jāievieto saldētavā. Pēc 1-2 stundām, kad ūdens pārvērties ledū, izklaidējošā ķīmija var turpināties. Eksperimentam jums būs nepieciešami 40-50 gatavi ledus gabaliņi.

Pirmkārt, bērniem uz galda ir jāsakārto 18 kubi kvadrāta formā, atstājot centrā brīvu vietu. Tālāk pēc to apkaisīšanas ar galda sāli rūpīgi uzklāj vienu pie otra, tādējādi salīmējot kopā.

Pamazām visi klucīši tiek savienoti, un rezultātā veidojas bieza un gara ledus “adata”. Lai to pagatavotu, pietiek tikai ar 2 tējkarotēm galda sāls un 50 maziem ledus gabaliņiem.

Varat tonēt ūdeni, lai ledus skulptūras būtu daudzkrāsainas. Un šādas vienkāršas pieredzes rezultātā ķīmija 9 gadus veciem bērniem kļūst par saprotamu un aizraujošu zinātni. Jūs varat eksperimentēt, līmējot ledus gabaliņus piramīdas vai dimanta formā.

Eksperiments "Tornado"

Šim eksperimentam nav nepieciešami īpaši materiāli, reaģenti vai instrumenti. Puiši to var izdarīt 10-15 minūtēs. Eksperimentam sagatavosim:

• plastmasas caurspīdīga pudele ar vāciņu;
• ūdens;
• trauku mazgāšanas līdzeklis;
• dzirksti.

Pudele jāpiepilda līdz 2/3 ar tīru ūdeni. Pēc tam pievienojiet tam 1-2 pilienus trauku mazgāšanas līdzekļa. Pēc 5-10 sekundēm ieberiet pudelē pāris šķipsniņu spīguļu. Cieši pieskrūvējiet vāciņu, apgrieziet pudeli otrādi, turot to aiz kakliņa, un pagrieziet pulksteņrādītāja virzienā. Tad apstājamies un skatāmies uz radušos virpuli. Pirms "tornado" sāk darboties, pudele būs jāpagriež 3-4 reizes.

Kāpēc parastā pudelē parādās "tornado"?

Kad bērns veic apļveida kustības, parādās viesulis, līdzīgs viesuļvētra. Ūdens rotācija ap centru notiek centrbēdzes spēka darbības dēļ. Skolotāja stāsta bērniem par to, cik dabā ir baisi viesuļvētras.

Šāda pieredze ir absolūti droša, taču pēc tās ķīmija bērniem kļūst par patiesi pasakainu zinātni. Lai eksperiments būtu spilgtāks, varat izmantot krāsvielu, piemēram, kālija permanganātu (kālija permanganātu).

Eksperiments "Ziepju burbuļi"

Vai vēlaties pastāstīt saviem bērniem, kas ir jautra ķīmija? Programmas bērniem neļauj skolotājam pievērst pienācīgu uzmanību eksperimentiem stundās, tam vienkārši nav laika. Tātad, darīsim to pēc izvēles.

Pamatskolas skolēniem šis eksperiments sniegs daudz pozitīvu emociju, turklāt to var paveikt dažu minūšu laikā. Mums būs nepieciešams:

• šķidrās ziepes;
• burka;
• ūdens;
• plāna stieple.

Burkā sajauc vienu daļu šķidro ziepju ar sešām daļām ūdens. Neliela stieples gabala galu izliecam gredzenā, iemērcam ziepju maisījumā, uzmanīgi izvelkam un izpūšam no veidnes pašu gatavotu skaistu ziepju burbuli.

Šim eksperimentam ir piemērota tikai stieple, kurai nav neilona slāņa. Pretējā gadījumā bērni nevarēs pūst ziepju burbuļus.

Lai bērniem būtu interesantāk, ziepju šķīdumam var pievienot pārtikas krāsvielu. Jūs varat organizēt ziepju konkursus starp skolēniem, tad ķīmija bērniem kļūs par īstiem svētkiem. Tādējādi skolotājs iepazīstina bērnus ar risinājumu jēdzienu, šķīdību un izskaidro burbuļu parādīšanās iemeslus.

Izklaidējoša pieredze “Ūdens no augiem”

Iesākumā skolotājs skaidro, cik svarīgs dzīvo organismu šūnām ir ūdens. Ar tās palīdzību tiek transportētas barības vielas. Skolotāja atzīmē, ka, ja organismā nav pietiekami daudz ūdens, viss dzīvais iet bojā.

Eksperimentam jums būs nepieciešams:

• spirta lampa;
• mēģenes;
• zaļas lapas;
• mēģenes turētājs;
• vara sulfāts (2);
• vārglāze.

Šis eksperiments prasīs 1,5-2 stundas, bet rezultātā ķīmija bērniem būs brīnuma izpausme, maģijas simbols.

Zaļās lapas ievieto mēģenē un nostiprina turētājā. Spirta lampas liesmā 2-3 reizes jāuzsilda visa mēģene un pēc tam jādara tikai ar to daļu, kur atrodas zaļās lapas.

Stikls jānovieto tā, lai mēģenē izdalītās gāzveida vielas iekristu tajā. Tiklīdz karsēšana ir pabeigta, stikla iekšpusē iegūtajam šķidruma pilienam pievienojiet balta bezūdens vara sulfāta graudus. Pamazām baltā krāsa pazūd, un vara sulfāts kļūst zils vai tumši zils.

Šī pieredze sagādā bērnus pilnīgā sajūsmā, jo viņu acu priekšā mainās vielu krāsa. Eksperimenta beigās skolotājs stāsta bērniem par tādu īpašību kā higroskopiskums. Pateicoties tā spējai absorbēt ūdens tvaikus (mitrumu), baltais vara sulfāts maina savu krāsu uz zilu.

Eksperiments "Burvju nūjiņa"

Šis eksperiments ir piemērots ievadstundai izvēles kursa ķīmijā. Vispirms jāizgatavo zvaigžņveida sagatave un iemērc to fenolftaleīna šķīdumā (indikators).

Paša eksperimenta laikā zvaigzne, kas piestiprināta pie “burvju nūjiņas”, vispirms tiek iegremdēta sārma šķīdumā (piemēram, nātrija hidroksīda šķīdumā). Bērni redz, kā dažu sekunžu laikā mainās tā krāsa un parādās spilgti tumšsarkanā krāsa. Tālāk krāsaino formu ievieto skābes šķīdumā (eksperimentam optimāli būtu izmantot sālsskābes šķīdumu), un sārtinātā krāsa pazūd - zvaigzne atkal kļūst bezkrāsaina.

Ja eksperiments tiek veikts bērniem, skolotājs eksperimenta laikā stāsta “ķīmisko pasaku”. Piemēram, pasakas varonis varētu būt zinātkāra pele, kas vēlējās noskaidrot, kāpēc maģiskajā zemē ir tik daudz košu ziedu. 8.-9.klašu skolēniem skolotājs iepazīstina ar jēdzienu “indikators” un atzīmē, ar kādiem rādītājiem var noteikt skābo vidi, un kādas vielas nepieciešamas, lai noteiktu šķīdumu sārmainu vidi.

"Džins pudelē" pieredze

Šo eksperimentu demonstrē pats skolotājs, izmantojot speciālu tvaika nosūcēju. Pieredze ir balstīta uz koncentrētas slāpekļskābes specifiskajām īpašībām. Atšķirībā no daudzām skābēm koncentrēta slāpekļskābe spēj ķīmiski mijiedarboties ar metāliem, kas atrodas aiz ūdeņraža (izņemot platīnu un zeltu).

Jums tas jāielej mēģenē un jāpievieno vara stieples gabals. Zem pārsega mēģene tiek uzkarsēta, un bērni novēro “sarkanā džina” tvaiku parādīšanos.

8.-9.klašu skolēniem skolotājs uzraksta vienādojumu ķīmiskai reakcijai un nosaka tās rašanās pazīmes (krāsas maiņa, gāzu parādīšanās). Šis eksperiments nav piemērots demonstrēšanai ārpus skolas ķīmijas laboratorijas sienām. Saskaņā ar drošības noteikumiem tas ietver slāpekļa oksīda (“brūnās gāzes”) tvaiku izmantošanu, kas apdraud bērnus.

Mājas eksperimenti

Lai rosinātu skolēnu interesi par ķīmiju, varat piedāvāt mājas eksperimentu. Piemēram, veiciet eksperimentu ar galda sāls kristālu audzēšanu.

Bērnam jāsagatavo piesātināts galda sāls šķīdums. Pēc tam ievietojiet tajā plānu zariņu, un, ūdenim iztvaikojot no šķīduma, uz zara “uzaugs” galda sāls kristāli.

Šķīduma burku nedrīkst kratīt vai pagriezt. Un, kad kristāli aug pēc 2 nedēļām, nūju ļoti rūpīgi jāizņem no šķīduma un jāizžāvē. Un pēc tam, ja vēlaties, varat pārklāt produktu ar bezkrāsainu laku.

Secinājums

Skolas programmā nav interesantāka priekšmeta par ķīmiju. Bet, lai bērni nebaidītos no šīs sarežģītās zinātnes, skolotājam savā darbā pietiekami daudz laika jāvelta izklaidējošiem eksperimentiem un neparastiem eksperimentiem.

Tieši praktiskās iemaņas, kas veidojas šāda darba laikā, palīdzēs rosināt interesi par mācību priekšmetu. Un zemākajās klasēs izklaidējoši eksperimenti saskaņā ar federālajiem valsts izglītības standartiem tiek uzskatīti par neatkarīgu projektu un pētniecības aktivitātēm.

Vai zināji, ka 29. maijā ir Ķīmiķu diena? Kurš no mums bērnībā nav sapņojis radīt unikālu maģiju, pārsteidzošus ķīmiskos eksperimentus? Ir pienācis laiks īstenot savus sapņus! Lasi ātri un pastāstīsim, kā izklaidēties Ķīmiķu dienā 2017, kā arī kādus ķīmiskos eksperimentus bērniem var ērti veikt mājās.

Mājas vulkāns

Ja jau nesaista, tad... Gribi redzēt vulkāna izvirdumu? Izmēģiniet to mājās! Lai izveidotu ķīmisko eksperimentu “vulkānu”, jums būs nepieciešama soda, etiķis, pārtikas krāsviela, plastmasas glāze, glāze silta ūdens.

Ielejiet 2–3 ēdamkarotes cepamās sodas plastmasas glāzē, pievienojiet ¼ tasi silta ūdens un nedaudz pārtikas krāsvielas, vēlams sarkanas. Pēc tam pievienojiet ¼ etiķa un skatieties, kā vulkāns "izvirst".

Roze un amonjaks

Ļoti interesants un oriģināls ķīmiskais eksperiments ar augiem ir redzams video no YouTube:

Pašpiepūšošais balons

Vai vēlaties veikt drošus ķīmiskos eksperimentus bērniem? Tad jums noteikti patiks balonu eksperiments. Sagatavojiet iepriekš: plastmasas pudele, cepamā soda, balons un etiķis.

Bumbiņas iekšpusē ielej 1 tējkaroti cepamās sodas. Ielejiet pudelē ½ tasi etiķa, pēc tam uzlieciet bumbu uz pudeles kakliņa un pārliecinieties, ka soda nokļūst etiķī. Vardarbīgas ķīmiskās reakcijas rezultātā, ko pavada aktīva oglekļa dioksīda izdalīšanās, balons sāks piepūsties.

Faraona čūska

Eksperimentam būs nepieciešamas: kalcija glikonāta tabletes, sausā degviela, sērkociņi vai gāzes deglis. Noskatieties darbību algoritmu YouTube videoklipā:

Krāsaina maģija

Vai vēlaties pārsteigt savu bērnu? Pasteidzies un veic ķīmiskos eksperimentus ar krāsu! Jums būs nepieciešamas šādas pieejamās sastāvdaļas: ciete, jods, caurspīdīgs trauks.

Tvertnē sajauciet sniegbaltu cieti un brūno jodu. Rezultāts ir pārsteidzošs zilās krāsas maisījums.

Čūskas audzināšana

Interesantākos mājas ķīmiskos eksperimentus var veikt, izmantojot pieejamās sastāvdaļas. Lai izveidotu čūsku, jums būs nepieciešams: šķīvis, upes smiltis, pūdercukurs, etilspirts, šķiltavas vai deglis, cepamā soda.

Uzlieciet uz šķīvja smilšu kaudzi un iemērciet to spirtā. Slaida augšdaļā izveidojiet iedobi, kur uzmanīgi pievienojiet pūdercukuru un soda. Tagad aizdedzinām smilšu slidkalniņu un skatāmies. Pēc pāris minūtēm no slidkalniņa augšdaļas sāks augt tumša, čūskai līdzīga lente.

Kā veikt ķīmiskus eksperimentus ar sprādzienu, skatiet šo video no Youtube: