Lexikális tematikus étel. Házi feladat lexikális témákról a középső csoportban. Didaktikai gyakorlat "Válogatjuk a babot"
Anasztázia Vasziljevna Beszpalova
Házi feladat lexikális témákról a középső csoportban
Lexikai téma: Ősz. Őszi jelek.
1. Beszélj gyermekeddel az eljött szezonról. Rögzítse beszédében a választ arra a kérdésre, hogy milyen évszak van most? - Most ősz van. Mondd el a gyereknek, hogy kint HIDEG van, gyakran esik az eső, a fákon PIROS VAGY SÁRGA LEVELEK VÉSZÜNK, LEhullnak, KEVESEBB LEPKE, BOGARAK, MADARAK REPÜLnek, A ZÖLDSÉGEK ÉS GYÜMÖLCSÖK KIKERÜLTEK a kertekben, gyümölcsösökben.
Mondja el ezeket a mondatokat gyermekével, kérje meg, hogy egyedül meséljen az őszről.
2. Beszélgessen gyermekével az őszről egy sétán, figyelje meg vele az ősz jeleit.
3. Gyermekével együtt keressen egy világos képet a témáról "ŐSZ"és illessze be a füzetébe.
Magyarázd el neki, miért ősz a kép, aztán hadd meséljen róla.
4. Gyermekével együtt keressen kis fényes nyír-, nyár-, tölgy-, juharleveleket. Ragassz be minden fáról egy levelet a füzetedbe. A gyermeknek fel kell ismernie ezeket a leveleket.
5. Gyakorlat "Találd meg a hibát". Határozza meg, hogy ősszel történik-e.
A rügyek megduzzadnak, zöld levelek jelennek meg.
Száraz, színes levelek susognak a láb alatt.
A gyerekek úsznak és napoznak.
Az emberek aratnak. Stb.
6. Gyakorlat "Nevezd édesen".
A nap az a nap
Felhő – felhő
Eső - eső
szél – szellő
Levél - levél stb.
7. Gyakorlat "Számol".
(hajlítsa be az ujjait és számoljon)
Egy felhő, két felhő, három felhő, négy felhő, öt felhő.
Hasonlóképpen mérlegeljük: levél, gomba, fa.
Lexikai téma: Kert. Gyümölcsök.
1. Mondja el a gyermeknek, hogy a gyümölcsök a kertben, fákon nőnek, ősszel szüretelik.
2. Ragasszon képeket a füzetben lévő képpel gyümölcsök: alma, körte, szilva, citrom, narancs. Gyakorold a gyümölcsök elnevezését gyermeke számára. Mondja ki a neveket maga, majd a gyerekkel, majd kérje meg, hogy mondja ki a neveket egyedül. Nézze meg gyermekével a gyümölcsökről készült képeket. Hadd mutassa meg és nevezze el a gyümölcsöt. Ha nehéznek találja, segíts neki – nevezd el a gyümölcsöket, és ajánld fel, hogy utánad ismételje meg a neveket. Ügyeljen mindegyik színére és alakjára gyümölcs: "Látod, ez egy szilva. Kék és ovális. Ez pedig egy alma. Piros és kerek. És mi az? Tudtad? Milyen színű és alakú a citrom? stb.
3. Kövesd képfeladatok:
Mutass egy almát. Mutasd körte. Mutasd a szilvát. Mutasd a citromot. Mutasd a narancsot. (Hagyd, hogy a baba mutassa és nevezze el a gyümölcsöt.)
Kék gyümölcs, narancssárga gyümölcs, zöld gyümölcs, sárga gyümölcs, piros gyümölcs megjelenítése. (Hagyja, hogy a gyermek mutasson és nevezze meg újra a gyümölcsöt.)
Mutass kerek gyümölcsöket, ovális terméseket. (A gyerek ismét megmutatja és Hozzászólások: „Az alma kerek. Narancssárga kerek. Szilva ovális. stb.)
4. Magyarázd el a találós kérdéseket gyermekednek, és tanuld meg velük neki:
A BŐRBEN ARANY, ÉDES ÉS ILLATOS. (Narancs).
KEREK, SOROTT, FÁRÓL DÖNTÖTT, A GYEREKEK SZÁJÁBA KERÜLT. (Alma).
5. Gyakorlat "Az enyém, az enyém".
A felnőtt elnevezi a gyümölcsöt, a gyermek pedig megfelelő névmást ad hozzá, és megnevezi a kapott kifejezést.
A szilva az én szilvám
Az Apple az én almám
6. Gyakorlat "Számol".
Behajlítjuk az ujjainkat és megszámoljuk a gyümölcsöket.
Lexikai téma: Erdő. Gomba. Bogyók.
1. Beszéljen gyermekével arról, hogy az erdőben bogyók és gombák nőnek. Bogyók bokrokon vagy bokrokon nőnek, gombák a fák alatt, mohában, fűben.
2. Ragaszd és nézd meg gyermekeddel az áfonya, málna, eper képekkel ellátott képeket, és tanítsd meg neki ezeket a neveket egyértelműen kiejteni, felismerni a képeken látható bogyókat. Először engedje meg, hogy a baba az Ön kérésére mutassa meg a bogyókat, majd ne csak mutassa meg, hanem nevezze is meg. Hívja fel gyermeke figyelmét a színre és a formára bogyók: „Nézd, ez egy málna. Piros ovális bogyói vannak.
3. Beszéld meg gyermekeddel, hogy miből lehet főzni bogyók: „Málnából, áfonyából, eperből lekvárt, kompótot, lekvárt főznek, levet készítenek. Mindez hasznos és ízletes. Ha van rá lehetőséged, mutasd meg babádnak, hogyan készülnek a bogyós ételek.
4. Tanulj meg gyermekeddel egy mondókát.
A bokrokon és a bokrokon,
Száraz mocsarakon
Bogyók nőnek az erdőben
Súlyra gyorsan érnek.
5. Ragassza fel és vizsgálja meg gyermekével a légyölő galóca, vargánya, vargánya képeket. Hagyja, hogy a baba az Ön kérésére mutassa meg a gombát, majd ne csak mutassa, hanem nevezze is meg. Magyarázd el a gyermeknek, hogy a légyölő galócát nem lehet enni. Ügyeljen a lábak és a kalapok színére, formájára gombát: „Ez egy fehér gomba. Kerek barna kalapja van és ovális vastag fehér lába stb.
Olvassa el a verset gyermekének.
A légyölő galóca gyönyörű ránézésre
De veszélyes, mérgező.
6. Beszélje meg gyermekével, milyen ételekből készülhet gombát: "A gombából levest, pecsenyét főznek".
7. Segítsen gyermekének válaszolni kérdéseket:
Mi terem az erdőben? (Az erdőben gombák és bogyók nőnek.)
Hol nőnek a bogyók? (A bogyók bokrokon és bokrokon nőnek.)
Hol nőnek a gombák? (A gomba a fák alatt nő.)
Milyen bogyókat ismersz? (Áfonya, málna, eper.)
Milyen gombákat ismersz? (Cep gomba, vargánya.)
Mit készítünk gombából? (Leves, sült.)
Mi készül a bogyókból? (Lekvár, kompót, gyümölcslé.)
Lexikai téma: Testrészek.
1. Mutasd meg és nevezd meg a test és az arc részeit, először magadon, majd a babán.
Testrészek: fej, nyak, törzs, vállak, has, hát, karok, ujjak, lábak.
Az arc részei: szemek, orr, száj, fülek, orcák, homlok, áll.
2. Válaszolj a kérdésre: – Mit csinálunk ezzel a testrésszel?
Mit csinálunk a fülünkkel? (Hallgat)
Mit csináljunk a szánkkal? (eszünk, iszunk, beszélgetünk)
Mit csinálunk az orrunkkal? (lélegzik)
Mit csinálunk a szemünkkel? (Néz.)
Mit csináljunk a fejünkkel? (gondol)
Mit csináljunk a kezünkkel? (Taps, fogni, érinteni, simogatni)
Mit csinálunk a lábunkkal? (séta, taposni, futni)
3. Játék "Nevezd édesen".
Láb - láb
Has – has
Vissza - vissza stb.
4. Játék "Egy az sok".
Fog - lábfogak -
fül - kéz -
Szem - fej -
Pofa - ujj -
4. Játék: "A negyedik extra"
Láb, kéz, kesztyű, ujj.
Fej, homlok, pofa, kalap
Fül, szem, zsebkendő, orr
5. Készítse el gyermekét gyakorlat szóban csapat:
Nyomd meg a lábad. - Érintsd meg az orrodat.
Emelje fel a fogantyúkat. - Nyisd ki a szád.
Csukd be a szemed. - Fogd meg a füledet.
Simogatja a hasát. - Simogasd meg a homlokodat.
6. Találj rejtvényeket. Rajzolj vagy ragassz képeket.
a) Két anya b) Az egyik azt mondja, ketten néznek,
Öt fia mindegyik. Ők ketten hallgatnak.
Lexikai téma: Család. Egészséges életmód.
beszéljen a gyerekkel a családról (kérjen válaszokat kérdéseket: Kivel laksz? Hány fős a családod? Nevezd meg a családod összes tagját! Ki a legfiatalabb, ki a legidősebb a családban? Ki a legidősebb? Ki a legfiatalabb?) (A válaszait írja le a füzetébe)
beszélje meg gyermekével, hogy mit kell tennie, hogy megtartsa Egészség: keményedj, moss fogat, táplálkozz rendesen, moss arcot, végezz gyakorlatokat stb.
2. Didaktikus játék "Nevezd édesen".
Szappan - szappan
Mosogatórongy, fésű, anya, apa, nagymama, nagypapa, testvér, nővér stb.
3. Didaktikus játék – Kié – kié?.
Anyának van szappanja – anyu szappanja.
Apának mosdókendője van...
Tanyának van ecsete -
Van egy hajkefém
4. "Trükkös kérdések".
Miért kell mosni?
Mi történik, ha nincs szappan?
Miért mosunk fogat?
Miért töltünk? (Írja le a gyermek válaszait egy füzetbe)
5. Ujjtorna.
Ez az ujj egy nagyapa
ez az ujj egy nagymama,
ez az ujj apa,
ez az ujj anyuci.
És ez én vagyok. Ez az egész családom! Fogja ökölbe a kezét, váltakozva hajtsa ki az ujjait, kezdve a hüvelykujjjal.
Többször szorítsa ökölbe a kezét.
6. Tanulj verset.
Miért van szükség töltőre? Ha valaki tölt
Ez egyáltalán nem rejtély - elfut anélkül, hogy hátranézne -
Az erő fejlesztése érdekében nem lesz nyugtalan
És ne fáradj egész nap. Igazi erős ember.
Lexikai téma: Cipők. Szövet.
1. Gyakorolja gyermekét a kiejtésben szavak:
csizmák, cipők, csizmák, papucsok, szandálok. Magyarázd el a gyermeknek, hogy ezek mind cipők;
kabát, esőkabát, kabát, sapka, nadrág, kabát - ruhák.
Beszélgess vele, milyen ruhát hordanak ősszel, miért öltöznek melegen ősszel.
Illesszen ruhákat és cipőket ábrázoló képeket a füzetébe.
2. Segítsen gyermekének válaszolni kérdéseket:
Mit viselnek a lábukon? (Cipők.)
Milyen cipőket ismersz? (Papucs, cipő, csizma, csizma, szandál.)
Mit viselnek ősszel? Miért? (Ősszel csizmát vagy csizmát vesznek fel. Kint nyirkos és hideg van.)
Mit vesznek fel az emberek? (Ruhák.)
Milyen ruháid vannak? (Kabát, kabát, sapka, nadrág, kabát.)
Miért fontos ősszel melegen öltözni? (Ősszel hideg van.)
3. Ujjtorna.
Számoljunk először
Hány cipőnk van. Felváltva tapsoljon mindkét tenyerével és öklével az asztalon.
Cipők, papucsok, csizmák
Natasha és Serezha számára
És még több csizma
Valentin napunkra.
És ezek a csizmák
Galenka babának.
Hajlítsa meg az ujjait, kezdve a nagyokkal, mindkét kezén egyszerre.
4. Játék "Nevezd édesen"
Cipők - cipők;
Kabát - kabát stb.
5. Játék "Egy az sok".
Boot - csizma
Kalap - kalapok stb.
6. Tanulj verset.
Új cipő Valinak,
Még nem hordták.
Arishka számára - szandál,
Futni a pályán.
Lexikai téma: Edények.
1. Beszélje meg gyermekével, hogy mire valók az edények. Mutasd meg, milyen edényeid vannak Házak. Mondja el, hogy az edények fémből, üvegből, porcelánból készültek.
2. Keresse meg gyermekével, és illessze be a füzetbe a FORRÓLÓ, SERT, SÜPŐSEREP, TÁNYÉROK, CSÉR képe. Tanuld meg kiejteni ezeket a szavakat, és magyarázd el, mire valók ezek az elemek. A gyermek kérésére először megmutatja az edényeket, majd felhívja őket. Ha nehéz neki, mondd ki magad a szavakat, majd a babával egyhangúan, majd hívd meg a gyereket, hogy csinálja egyedül. Hívja fel babája figyelmét azokra az anyagokra, amelyekből ez az étel készül, valamint az alábbi ételek nevére. képeket: „Ez egy csésze. Ő porcelán stb.
3. Segíts a babának válaszolni kérdéseket:
Miben főz anya levest? (Egy serpenyőben.)
Mire sült burgonya? (Egy serpenyőben.)
Mivel forralják a vizet teához? (Teáskannában.)
Te miből eszel levest? (Tányérból.)
miből iszol teát? (Egy pohárból.)
4. Gyakorlás "Edények"- elősegíti a gyermek kreatív fantáziájának fejlődését.
Itt van egy nagy üveg teáskanna, nagyon fontos, mint egy főnök. Fújja fel a pocakot, tegye az egyik kezét az övre, a másikat hajlítsa meg, mint a teáskanna kifolyóját.
Itt vannak porcelán csészék,
Nagyon törékeny, szegény. Üljön le, tegye a kezét az övre.
Itt vannak porcelán csészealjak,
Csak kopogj - eltörnek. Forgassa a helyén.
Itt vannak az ezüst kanalak
Fej vékony száron. Nyúljon fel, karjait zárja a feje fölé.
Itt van a műanyag tálca.
Edényeket hozott nekünk.
Feküdj a földre, nyújtózkodj.
5. Játék "Egy sok".
csésze - csészék fazék - serpenyők
vízforraló - vízforralók serpenyő - serpenyők
lemez - lemezek
6. Játék "Kapzsi": Képzeld el, hogy ez a te ételed. Válasz erre kérdés: Kié ez a pohár? (Az én poharam.) Kié a vízforraló? (Az én vízforralóm.) Kié a csészealj? (Az én csészealjam.) Stb.
7. Tanuljon gyermekével találós kérdés: "A meleg kútból
A víz az orron keresztül folyik."
(Vízforraló).
Lexikai téma"Étel"
mutassa meg a gyermeknek azokat a termékeket, amelyekből az étel készül;
rögzítse az ebéd ételek elnevezését (borscs, leves, zabkása stb., a termékek neveit, valamint a főzési módokat jelző szavakat (főzni, sütni, sütni). Ennek során meg kell kérdezni gyermek: „Mit főznek húsból? krumpli? Fejes káposzta? Miből készül a vinaigrette?
kirándulásként, hogy elvigyük a gyereket egy boltba, ahol termékeket árulnak.
2. Nézze át a gyerekekkel a hűtőszekrény tartalmát. (A válaszait írja le a füzetébe)
tejtermékek neve:
Tej, ___, ___, ___,.
Hústermékek:
Darált hús, ___, ___, ___,.
péksütemények:
Pite, ___, ___, ___,.
Tészta és gabonafélék Termékek:
Rizs, ___, ___, ___, ___,.
3. Játék "Egy az sok"
szelet - szelet
Leves - levesek stb.
4. Játék "Nevezd édesen"
Leves - leves
Torta - torta stb.
5. Játék "Számol"
Egy szelet - két szelet - öt szelet,
egy torta - két torta - öt torta stb.
6. Játék "Hívás példával"
Sütés burgonyát - akkor mi az? - sült;
főzzük a céklát - akkor mi az? - főtt;
áfonya lefagyasztása -. (fagyott);
savanyú paradicsom -. (pácolt);
sózzuk meg a káposztát. (sós).
7. Találós kérdéseket tippelünk.
Mondd, ki olyan finom Nyáron apánk hozott
Káposztalevest főz, Fagy van a fehér dobozban.
Minden reggeli, ebéd? És most szürke a fagy
Büdös fasírt, saláta, vinaigrette, Van nyárunk és télünk.
(Szakács.) Védi a termékeket:
Hús, hal, gyümölcs. (Hűtő.)
8. Tanuljon ételeket
Nyitott hűtő,
Kiveszünk egy csomag olajat,
Kolbász, tejföl, sajt,
Túró, ryazhenka, kefir,
Ne feledkezzünk meg a tortáról és a gyümölcsről,
Mit kaptunk? Termékek!
Lexikai téma: Én házam. Bútor.
1. Tekintse át gyermekével együtt a bútorokat Házak. Gyakorold a gyereket a bútor nevében. Mutasd meg és nevezd el: "Az egy asztal. Ez egy szekrény. ez egy ágy". Beszéljen a bútorok céljáról. Magyarázd el a gyereknek nku: „Egy széken ülnek. Az ágyon alszanak. A ruhákat a szekrényben tárolják. Ügyeljen a gyermekre, hogy milyen anyagokból készül a bútor.
2. Az ASZTAL, SZÉK, SZEKRÉNY, ÁGY, SZÉK képeit illessze be egy füzetbe. Felül írd nagy: BÚTOR, ALUL - címek. Tanítsd meg gyermekednek, hogy ezeket egyértelműen ejtse ki. Legyen képes megnevezni a bútorokat (hát, láb, ülés, fogantyú, kartámasz, ajtó stb.)
3. Tanulj gyerekkel lakcím. Legyen képes megnevezni a házban lévő helyiségeket (hálószoba, fürdőszoba, konyha, nappali, előszoba stb., rendeltetésüket. Válasz kérdéseket: Hol eszünk? Hol mossunk? Hol alszunk? stb.
4. Játék "Nevezd édesen".
asztal - asztal, ágy - kiságy, gardrób - szekrény, szék - etetőszék, szék - fotel.
5. Játék "Egy az sok" (Táblázat - táblázatok)
Szekrény -, ágy -, szék -, kanapé - stb.
6. Ujjtorna "Sok bútor van a lakásban".
Egy, kettő, három, négy, hajlítsa meg az ujjait, kezdve a nagyokkal, egyszerre mindkét kezén.
Sok bútor van a lakásban. Ökölbe szorítani és ökölbe szorítani.
Hajlítsa meg az ujjait, kezdve a nagyokkal, egyszerre mindkét kezén.
Teát ittak lekvárral. Rengeteg bútor van a lakásban! Felváltva tapsolja meg a kezét és ütögesse az öklét.
7. Tanuljon meg gyermekével egy verset, amely segít megszilárdítani a bútorok nevét a beszédben.
Az ebédlőnkben
Van egy kiváló tölgyfa asztal.
A gyerekszobában - egy ágy.
A gyerekek édesen alszanak a kiságyban.
És a nappaliban van egy fotel,
Itt nézik a tévét.
Lexikai téma: Játékok.
1. Segíts gyermekednek helyesen kiejteni a nála lévő öt játék nevét. Magyarázd el, hogy ezek mind játékok. Segíts neki elmondani, hogyan kell játszani az egyes őket: "Ez egy teherautó. Tekerhető, homokot, köveket, egyéb játékokat hordhatunk benne. Ez egy labda. Lehet dobni, tekerni, lehet vele focizni stb.
Növekedés különböző barátnők, Dobj a folyóba - ne fulladj meg.
De hasonlítanak egymásra. Elütöd a falat – nem nyögsz.
Mindannyian egymásban ülnek, a padlóra fogsz dobni -
És csak egy játék. (Matrjoska) Felrepül a csúcsra. (Labda)
Az ágyba tettem a babát
De a baba nem akar aludni.
Aztán megrázom
letakarom egy takaróval.
A baba nem akar lefeküdni,
Dalokat énekel és nevet.
Meglepett macska Yashka:
– Milyen babát? (Roly Poly)
2. Nézzen meg képeket a játékokról gyermekével. (5. ábra). Gyakorolja gyermekét a névadásban. Hagyja, hogy a baba először mutassa meg őket kérésére, majd ne csak mutassa meg, hanem hívja is. Ügyeljen az egyes játékok színére, valamint az aláírt nevükre képeket: „Ez egy labda. Többszínű, piros, kék, sárga. Itt azt írja, hogy labda." stb. Hívja fel a baba figyelmét a képek fölé írt játékok szóra.
3. Segíts gyermekednek beszélni a kedvenc játékáról. Például: "Ez egy labda. Kerek, piros, gumis, nagy. A labdával focizom."
4. Tanuljon meg párhuzamokat gyermekével, hogy segítsen beírni a játékok nevét gyermeke aktív szókincsébe.
Itt van a játékgép
Testvér állatoknak.
tarka csiga -
A piramis gyűrűiből.
5. Játssz egy szabadtéri játékot gyermekeddel "kockák". Mutasd meg és mondd el, hogyan kell végrehajtani a mozdulatokat. Tornázz a babáddal. Örülj a gyermeknek, ha vágyik arra, hogy kiejtse veled a szöveget.
A kockák egy kupacban hevernek
Tornyot építek belőlük. Végezzen kézzel tapsot és ökölcsapást egymásnak felváltva.
Egy, kettő, három, négy, öt, egyszerre hajlítsa meg az ujjait mindkét kezén, kezdve a nagyokkal.
elkezdek játszani. Végezzen kézi tapsokat és ütéseket.
Játssz egy labdajátékot gyermekeddel "Nevezd édesen": dobd a labdát a gyereknek és nevezd el a tárgyat; a gyerek, visszaadva a labdát, hívja a tárgyat "szeretettel". Például: labda - labda, baba - baba, csörgő - csörgő, autó - gép stb.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Miért van szükség játékokra?
Hol árulják?
Milyen játékaid vannak Házak?
Hogyan kell kezelni a játékokat?
2. Találd meg a találós kérdéseket, és rajzold le a találós kérdéseket vagy pálcás képeket.
Növekedés különböző barátnők
De hasonlítanak egymásra.
Mindannyian egymás mellett ülnek
És csak egy játék. …
Dobd a folyóba - ne fulladj meg.
Elütöd a falat – nem nyögsz.
A padlóra fogsz dobni -
Felrepül a csúcsra. …
Az ágyba tettem a babát
De a baba nem akar aludni.
Aztán megrázom
letakarom egy takaróval.
A baba nem akar lefeküdni,
Dalokat énekel és nevet.
Meglepett macska Yashka:
– Milyen babát?
3. Mi a neve a különbözőből készült játéknak anyagokat:
gumi - gumi
üvegből -
műanyagból -
fából -
papírból -
kartonból
szőrből -
vasból -
agyagból -
plüss -
4. "Egy - sok és szeretettel":
baba - baba - baba
autó -
Tematikus válogatás játékok és gyakorlatok, téma: "Étel"
Célok:
Bővítse a gyermekek táplálkozással kapcsolatos ismereteit.
A gyerekek aktív és passzív szókincsének gazdagítása ebben a témában.
Tanuld meg figyelmesen hallgatni és megérteni a szöveget.
Alakíts ki ötleteket a színről, a térbeli elhelyezkedésről (on, mögött, előtt, mellett, fent-lent, jobb-bal), geometriai formákról (téglalap, négyzet, háromszög, kör, ovális), méretről (nagy-kicsi).
Tanítsd meg a gyerekeknek pontosan ugyanazt a tárgyat megtalálni, valamint egy olyan tárgyat, amely különbözik a többitől.
Fejleszti a ragasztás, a szobrászat, az egyenes függőleges vonalak ceruzával való rajzolásának készségeit.
Tanítsd meg a gyerekeket megtalálni egy tárgy közepét.
Tanítsd meg a gyerekeknek, hogyan kell ollóval papírt vágni.
Fejleszti a gondolkodást, a finommotorikát, a mozgáskoordinációt.
Gyakorold azt a képességet, hogy cselekvéseiket a dal szavaival összehangolják.
Növelje a vágyat, hogy legyen óvatos étkezés közben, használjon szalvétát.
Felszerelés:
Csomagolás különböző élelmiszerek alól (két példányban).
Képek "Keressen egy extra elemet" (étel).
Kartonból kivágott tányérok, PVA ragasztó, hajdina.
Sós tészta, játékkés, cukorkapapír.
Kalászt, szemeket, lisztet, tésztát, pékárut ábrázoló képek.
Lapháttér az út képével. Kis autók.
Különféle formájú lemezeket ábrázoló lapháttér; faragott színes képek kenyérről, süteményről, piteről, hosszú cipóról, fánkról; ragasztó.
Nagy fehér bab és kis barna bab. Kis és nagy tálak.
Olló. Papírból vágott képek kenyérről és kolbászról.
Ruhacsipeszek. A "chupa-chups" többszínű sziluettjei.
Kiosztó "paradicsom", "uborka", "körte", "szilva"; piros, kék, sárga és zöld színű körök-tányérok.
Ruhakötél. Gomba sziluettjei.
Szárítás. Kötelek.
Egy takaros és rendetlen csecsemő képe. Papír szalvéták.
Kerek karton "pizzák" tépőzárral, kis kolbászdarabkák, paradicsom, gomba, sajt tépőzárral.
Képek-háttér édességek képével, geometriai formák formájában, üres közepével, a megfelelő geometriai alakzatokkal.
Ceruzák. Lapok tetejére élelmiszerekkel, alul tányérokkal, amelyeket függőleges vonallal kell összekötni.
Hangfelvételek: „Táncolj anyuval”, „Sütöm, sütöm, sütök pitét minden gyereknek”.
Az óra előrehaladása:
Amikor azt mondják nekünk, hogy "Jó étvágyat?" Így mondják evés előtt. Ma játszunk, és arról beszélünk, hogy mit eszünk.
Amikor kínálnak egy csemegét -
Gyümölcstorta, édességek és sütemények, -
Egyél nyugodtan, óvatosan.
Mindenki boldog lesz körülötte.
Mit kell mondani étkezés előtt? Mit kell mondani étkezés után?
Didaktikus játék "Vásárolja meg pontosan ugyanazt a terméket az üzletben"
A gyerekek üres csomagokat kapnak különféle élelmiszerekből. A gyerekeknek el kell menniük a "boltba" (ahol ugyanazok a csomagok vannak elhelyezve), és pontosan ugyanazt a terméket kell kiválasztani - "vásárolni".
Didaktikai gyakorlat "Mi az ehetetlen?"
Nézd meg figyelmesen a képet, és mutasd meg, mi ehetetlen, mi nem ehető.
A gyerekek függőleges egyenes vonalakat rajzolnak ceruzával a termékről a tányérra.
"Pizza" gyakorlat
Készítsen egy igazi pizzát – tegyen a tetejére kolbászszeleteket, sajtot, gombát, paradicsomot.
képeket nézegetve
Szeretsz sütit, zsemlét, kenyeret enni. Nézze meg és hallja, hogyan és miből derült ki. (A képek bemutatásához egy felnőtt története is társul).
Kép "Tüskék".
Kép "Gabona".
Kép "liszt".
Kép "Tészta".
Kép "Pékáru".
Didaktikus játék "Kenyérkocsi"
Tegyél magad elé papírlapokat egy rajzolt várossal, és vegyél fel egy kenyérszállítót. Ön lesz a vezető, és a megfelelő irányba vezeti az autót.
Helyezze az autót a bal felső sarokba. Itt pékség működik, friss kenyeret, zsemlét és egyéb finom termékeket pakolnak majd az autóba.
Hajtson az autóval a központba, a közepére.
Az autó most jobbra halad.
Most az utcán.
Az autó megállt egy magas épület előtt.
Aztán az autó balra mozdult.
Megállt egy alacsony ház mögött.
Az autó felhajtott az utcára.
Az autó visszatért a pékségbe.
Alkalmazás "Válassza ki a kívánt alakú edényt"
Különféle termékeket vásároltunk a pékségben. Most ki kell raknia őket az ünnepi asztalra. Nincs asztalterítő, amelyre edények kerültek. Gondosan fontolja meg a számukra készült pékárut és ételeket.
Minden termékhez ki kell választania egy megfelelő alakú edényt.
Milyen geometriai alakzatú egy fánk? A körbe. Milyen alakú edényre kell egy kerek bagelt tenni? Kerek ételhez.
Milyen geometriai alakzatú a kenyér? Egy téglalapra. Milyen formájú edénybe helyezzük a téglalap alakú kenyeret? Egy téglalap alakú tányéron.
Milyen geometriai alakzatú egy cipó? Az oválison Milyen alakú edényre ovális cipót kell tenni? Ovális tányéron.
Milyen geometriai alakzatú a pite? Egy háromszögre. Milyen formájú edényre helyezzünk háromszög alakú pitét? Háromszögletű tányéron.
Milyen geometriai alakzatú egy süti? A térre. Milyen alakú tányérra kell egy négyzet alakú sütit tenni? Négyzet alakú tányérhoz.
A "Kenyér" című vers olvasása
A tésztába lisztet gyúrtunk.
És a tesztből megvakítottunk:
piték és zsemlék,
édes sajttorták,
Zsemle és zsemle -
Mindent a sütőben sütünk.
Finom!
"Kolobok, cipó, bagel" szobrászata
Vegyünk fel sós tésztadarabokat, és tekerjünk fel egy zsemlét (körhengerlés), egy cipót (közvetlen hengerlés, préselés, bevágás), egy bagelt (közvetlen hengerlés, hajlítás, összeillesztés).
Dinamikus szünet "sütöm, sütöm, sütöm"
A gyerekek olyan mozdulatokat hajtanak végre, amelyeket egy felnőtt mutat a „sütök, sütök, sütök” dalra.
Didaktikus játék "Tedd az ételt a tányérokra"
Itt vannak a zöldségek és gyümölcsök. Nevezd el: uborka, paradicsom, szilva, körte. Meg tudnád mondani milyen színűek? Zöld uborka, piros paradicsom, sárga körte, kék szilva. Helyezze őket megfelelő színű tányérokra.
Didaktikai gyakorlat "Válogatjuk a babot"
Itt egy tányéron kevert babot. Van fehér bab, nagy, és van barna bab, kicsi. Oszd szét a babot: nagy babot nagy tányérra, kis babot kis tányérra.
Didaktikus játék "Ossza ki az édességet"
Vedd fel a megfelelő formájú cukorkákat, és rendezd el őket a képen.
Játék ruhacsipeszekkel "Candy on sticks"
Íme néhány édesség az Ön számára. Mutasd cukorka piros, sárga, kék, zöld. Most minden cukorkához vegyen fel egy azonos színű rudat.
Kézi munka "Candy"
Csípjen le nagy darabokat a sós tésztából, sodorja vastag kolbászba, és csomagolja cukorkapapírba.
Z. Alexandrova "Ízletes zabkása" című versének olvasása
hajdina zabkása,
hol főztél? A sütőben.
Másolva, feldúlva.
Olenka egyen.
A kása megfőtt
Minden megosztott...
Van egy kanál
Libák az ösvényen
Csirkék egy kosárban
Cicik az ablakban.
Elég egy kanálhoz
Kutya és macska.
És Olya végzett
Utolsó morzsák!
Kézi munka "Kása tányéron"
A tányér közepét kenjük meg ragasztóval (bőségesen), szórjuk meg gabonafélékkel a tetejét. Rázza le vagy fújja le a többi gabonafélét.
Didaktikai gyakorlat "Vágd félbe"
Vegyünk ollót, és vágjuk ketté a kolbászt és a kenyeret.
Mutass egy gombát, amely nem olyan, mint az összes többi gomba.
Didaktikai gyakorlat "Száraz gomba"
A mókusok gombát szárítanak a fák csomóján. És az emberek gombát akasztanak száradni egy madzagra. Így most ruhacsipesz segítségével madzagra akasztjuk száradni a gombákat.
Tánc gyakorlat "Táncolj anyával"
A gyerekek a szövegnek megfelelően mozdulatokat hajtanak végre a zenére.
Didaktikai gyakorlat "Jó és rossz"
A gyerekek megnézik a képet, és elmagyarázzák, melyik gyerek jó az asztalnál és melyik rossz.
Hogyan viselkedsz az asztalnál? Próbáljon óvatosan enni. Hogy ne legyen koszos. Használjon szalvétát. Étkezés után megtörölni a száját. Mutassa meg, hogyan törölje le a száját egy zsebkendővel.
Kézi munka "Csomó szárítógép"
A gyerekek madzagra fűzik a szárítót, a felnőttek segítenek csomót kötni a madzagra. A gyerekek egy csomó szárítót visznek magukkal.
Cél: a szótár bővítése, aktiválása az "étel" témában, a beszéd grammatikai szerkezetének fejlesztése, a koherens beszéd fejlesztése.
Szótár:
Tételek:
Termékek; hűtő; vaj, tej, sajt, kefir, tejföl, túró, joghurt, erjesztett sült tej, fagylalt; hús, kolbász, kolbász, kolbász, húsgombóc, sonka, darált hús; ryaba, baromfi (csirke, pulyka stb.); tojás; búza, rozs, liszt, kenyér, zsemle, bagel, keksz, piték, tészta; csokoládé, édességek, lekvár, mályvacukor, mályvacukor, torta, torta; eladó, bolt; zöldségek, gyümölcsök; fűszerek: só, cukor, bors; gabonafélék, rizs, hajdina, zab, köles, búzadara.
Műveletek:
vásárolni, tárolni, eladni, készíteni, főzni, főzni, sütni, sózni, enni, vágni.
Jelek:
élelmiszerbolt, tejtermék, hús, hal, kenyér, liszt, zöldség, édesség; sós, édes, fűszeres, puha, állott, ízletes, csokis, friss, sült, főtt, meleg, hideg, egészséges, káros
"Mondd el, milyen termékeket ismersz"
Mi készül tejből?
A tejből túró, sajt, tejföl, joghurt, aludttej, kefir készül
- Mi készül húsból?
Húsból szelet, kolbász, kolbász készül ...
Mi készül lisztből?
A lisztet kenyér, bagel, bagel, sütemény, zsemle, ...
– Mik a termékek?
Hogy hívják a tejtermékeket? - Tejtermék
Hogy hívják a húskészítményeket? - Húskészítmények.
Hogy hívják a lisztből készült termékeket? - Lisztből készült termékek.
– Mitől?
Mit lehet főzni
tejből - tejkása, túró, vaj ...,
húsból - szelet, darált hús, húsleves (leves) ...
zöldségekből - saláta, leves, zöldségpörkölt, ...
lisztből - kenyér, zsemle, sütemény, keksz, bagel, ...
– Mi az a zabkása?
- Mondd meg a zabkása nevét.
rizsből - Rizsből - rizs zabkása
kölesből – Kölesből - köleskása
hajdinából - Hajdinából - hajdina zabkása
zabból - Zabból - zabpehely
búzadarából - Búzadarából - búzadara kása
"Válaszd a szavakat-jeleket"
kenyér (mi?) - búza, rozs, fehér, fekete, friss, puha, ízletes, ...
fagylalt (mi?) - fehér, édes, ízletes, hideg, tejes, krémes, ...
cukorka (milyen?) - édes, csokoládé, karamell, kicsi, ízletes, ...
"Nevezd meg az üzletet/üzletrészleget"
Mondja meg annak a boltnak a nevét, ahol élelmiszereket árulnak. - Ez egy élelmiszerbolt.
- Mondja, mi a neve az üzlet részlegének, ahol tejet árulnak. Ez a tejipari részleg.
- Mondja, hogy hívják az üzlet részlegét, ahol húst árulnak. Ez a húsosztály.
- Mondja, hogy hívják az üzlet részlegét, ahol halat árulnak. Ez a halosztály.
- Mondja, mi a neve az üzlet részlegének, ahol kenyeret árulnak. Ez a pékség részleg.
– Mit csinálnak a termékekkel?
Mondja el, mit csinálnak a termékekkel.
Termékeket árulnak, vásárolnak, készítenek, főznek, sütnek, főznek, sóznak, vágnak, fogyasztanak, ...
– Mi hol fekszik? (elöljárószavak)
(képekkel vagy akciók megjelenítésével)
- Hol van a tej?
A tej a hűtőben van (az asztalon, a polcon)
- Honnan vetted a kenyeret?
Kenyeret vettem a kenyeres dobozból (az edényből, az asztalról).
- Hova tetted a húst?
Tányérra teszem a húst (serpenyőbe, hűtőbe).
- Mit csináltál)?
Egy zacskóból tejet öntöttem egy pohárba. Stb.
"Termékek összehasonlitása"
A tej folyékony, de a tejföl sűrű.
A kenyér puha, a kenyér kemény.
A fagylalt hideg, a torta forró.
Az édesség édes, de a hagyma keserű.
"Számoljon 1-től 10-ig és vissza"
egy doboz tej, két...
egy vekni kenyér, két...
egy csomag vajat
egy üveg növényi olaj, két ...
az első cukorka, a második...
az első fagyi...
az első keksz, ... stb.
– Mit láttál a boltban?
"Mit vettél?"
Láttam kolbászt, kolbászt, édességet, ...
Vettem kenyeret, kefirt, tejfölt, ...
– Mi nincs a boltban?
Nincs kolbász, kolbász, édesség, ...
"Nevezd édesen"
olaj - olaj
kenyér - cipó
tejföl - tejföl
kefir - kefir
zsemle - konty
kolbász - kolbász
"Egy az sok"
- Mondd, mi van a boltban. - Sok édesség, bagel, keksz, tej, ... van a boltban.
"Mondd el", "Találd meg-KA"
Ételtörténetek írása.
Meseterv:
- Mi ez?
- Milyen termék?
- Hogyan készül?
- Hol árulnak (melyik osztályon?)
- Mire készülnek?
- Szereted?
Minta történet. "Torta"
Ez torta. A sütemény édesipari termék. Lisztből, tojásból, vajból, cukorból készül. A tortát általában ünnepnapokon eszik. Ő édes. Imádom a tortát: gyönyörű és finom.
Találd ki könnyen és gyorsan:
Puha, bolyhos és illatos.
Ő fekete, ő fehér
És megég.
(kenyér)
kanálon ül
Lógó lábak.
(tészta)
Hegeszthető
Eltörhet
Ha akarod, madárrá
Fordulhat.
(tojás)
Fehér, édes kő
Olvad a csészénkben
Tea, kompót ízek.
(cukor)
Külön - nem vagyok olyan finom
De az élelmiszerben - mindenkinek szüksége van rá.
(só)
Folyadék, nem víz
Fehér, nem hó.
(tej)
"K" betűvel kezdődik
Tejtermékeket iszunk.
(kefir)
HÁZI FELADAT "ÉLELMISZER TERMÉKEK" TÉMÁBAN.
Tanuljon gimnasztikát gyermekével.
Hívd meg gyermekedet rejtvények megfejtésére.
| Egy darab puha kenyér A tetejére kolbászt és fokhagymát rakunk. Ő maga kér minket a szájban, Étvágygerjesztő... (szendvics) | A méhek keményen dolgoztak nyáron Hogy télen együnk. Nyissa ki a száját szélesre Egyél illatosat, édeset... (méz) |
| Gabonából főzték, Sózva, édesítve. Hé, hol a kanalunk?! Annyira finom reggelire... (kása) | Hagyma, káposzta és burgonya, Néhány különböző zöldség. Egy serpenyőben keresed őket. Ez egy leves a következő névvel: ... (shchi) |
| Cukor ing Fent - egy fényes papírdarab. Az édesszájúak imádják. Mi az a finomság? (Cukorka) | Tejből készül De az oldalai szilárdak. Annyi különböző lyuk van benne. Kitalálta? Ez... (sajt) |
| Nem okroshka és nem leves. Cékla benne, sárgarépa, uborka. Felszolgált minket ebédre Növényi olajjal... (vinaigrette) | Találd ki, ki az? Fehér, vastag. A tejszínt kora reggel felverték, Hogy legyen... (tejföl) |
| A nagymama bogyókból főz Valami finomat az évre. Ó, micsoda étkezés Illatos... (lekvár) | Leugrott a serpenyőről Közepe megbarnult. Tudd, hogy egy másik készen áll A hőségtől vékony... (a fenébe) |
| A vendégek futva jöttek Jeanne-hoz, Mindenki kezet fogott egymással. Szia Zhora! Szia Zhanna! Örülök, Seryozha! Örülök, Snezhana! Nem kérnél egy pitét? Vagy egy omlós szelet? Itt van egy drazsé a tenyerednek. Mindenki vegyen egy kicsit. A fogantyúktól mindenki rázta a morzsákat És összecsapták a kezüket. | Futás szimuláció. Remegő kezek. Ujjak "helló" egymással. Hajtsa ki a pitét a tenyeréből. Késsel történő vágás ábrázolása. Mozgassa a mutatóujját a tenyéren. A cselekvéseket ábrázolja a szövegben. |
Segítsen gyermekének emlékezni az "ehető - ehetetlen" fogalmára. Feladat "Tegye be az élelmiszert a hűtőszekrénybe."
A "fél", negyed fogalmak rögzítése. A feladat a következő: „osztjuk ketté a cipót, a kolbászos cipót pedig négy részre”. Feloszthatja ceruzával, vagy képeket vághat.
Mondja el gyermekének, hogyan viselkedjen az asztalnál.
Kérd meg a gyermeket, hogy magyarázza el a közmondást.
Tanuljon meg bármilyen közmondást gyermekével, magyarázza el a gyermeknek a jelentését.
Tudta, hogyan kell vendégeket hívni – tudta, hogyan kell bánni.
A kenyér a feje mindennek.
Vajjal nem rontod el a kását.
Só nélkül, kenyér nélkül, vékony beszélgetés.
Mindenkinek szüksége van ebédre és vacsorára.
Nem minden hasznos, ami a szájába kerül.
Lesz kenyér – lesz ebéd.
Kenyér az asztalon - és az asztal - a trón. Nem egy darab kenyér - és az asztal - egy tábla!
A legjobb fűszer az éhség.
Keresse meg és nevezze meg a tej-, liszt- és hústermékeket. Milyen termékek maradtak? Hogy lehet őket egy szóval nevezni?
kapcsolódó cikkek
