Hogyan készítsünk kémiai reakciót otthon. kémiai tapasztalat. Érdekes kémiai kísérletek gyerekeknek

Több mint 160 kísérletet, amelyek egyértelműen demonstrálják a fizika és a kémia törvényeit, filmre vették, szerkesztették és közzétették az interneten a "Simple Science" tudományos és oktatási videócsatornán. A kísérletek többsége annyira egyszerű, hogy könnyen megismételhető otthon – nincs szükség speciális reagensekre és eszközökre. Denis Mokhov, a tudományos és ismeretterjesztő videócsatorna szerzője és főszerkesztője arról, hogyan lehet otthon egyszerű kémiai és fizikai kísérleteket nemcsak érdekessé, de biztonságossá tenni, mely kísérletek ragadják meg a gyerekeket, és melyek lesznek kíváncsiak az iskolásokra. , mondta Letidor Simple Science".

- Hogyan indult a projektje?

– Gyermekkorom óta szeretem a különféle élményeket. Amióta az eszemet tudom, különféle ötleteket gyűjtöttem kísérletekhez, könyvekben, tévéműsorokban, hogy később magam is megismételhessem. Amikor magam is apa lettem (már 10 éves a fiam), mindig is fontos volt számomra, hogy a fiam kíváncsisága megmaradjon, és persze válaszolni tudjak a kérdéseire. Hiszen, mint minden gyerek, teljesen másképp tekint a világra, mint a felnőttek. És valamikor a kedvenc szava a „miért?” szó volt. Ezekből a "miért?" megkezdődtek az otthoni kísérletek. Mondani egy dolog, de megmutatni egészen más. Elmondható, hogy gyermekem kíváncsisága lendületet adott a Simple Science projekt létrejöttéhez.

- Hány éves volt a fia, amikor elkezdte gyakorolni az otthoni kísérleteket?

– Mióta a fiam óvodába ment, körülbelül két év után végeztünk otthon kísérleteket. Eleinte egészen egyszerű kísérletek voltak a vízzel és az egyensúlysal. Például, jet pack , papír virágok a vízen , két villa egy gyufafejen. A fiamnak azonnal megtetszettek ezek a vicces "trükkök". Sőt, hozzám hasonlóan őt is mindig nem annyira a megfigyelés, mint inkább az önálló megismétlése érdekli.

– Kisgyermekekkel érdekes kísérleteket végezhet a fürdőszobában: csónakkal és folyékony szappannal, papírhajó és léggömb,
teniszlabda és vízsugár. A gyermek születésétől fogva arra törekszik, hogy minden újat megtanuljon, biztosan tetszeni fog neki ezek a látványos és színes élmények.

Amikor iskolásokkal, akár első osztályosokkal van dolgunk, itt már erősen megfordulhatunk. Ebben a korban a gyerekek érdeklődnek a kapcsolatok iránt, alaposan megfigyelik a kísérletet, majd magyarázatot keresnek arra, hogy miért történnek a dolgok így és nem másként. Itt éppen csak a jelenség lényegét, a kölcsönhatások okait lehet megmagyarázni, még ha nem is teljesen tudományosan. És amikor egy gyerek hasonló jelenségekkel találkozik az iskolai órákon (köztük a gimnáziumban is), akkor egyértelműek lesznek számára a tanári magyarázatok, mert ezt már gyerekkorától tudja, személyes tapasztalata van ezen a téren.

Érdekes kísérletek fiatalabb diákok számára

**Csomag ceruzával áttört**

**Tojás üvegben**

gumitojás

** - Denis, mit tanácsolna a szülőknek az otthoni kísérletek biztonsága szempontjából? ** - A kísérleteket feltételesen három csoportra osztanám: ártalmatlanok, pontosságot és kísérleteket igénylő kísérletek, valamint az utolsó **-** kísérletek amelyek biztonsági óvintézkedéseket igényelnek. Ha bemutatja, hogyan áll két villa egy fogpiszkáló hegyén, akkor ez az első eset. Ha légköri nyomással végez kísérletet, amikor egy pohár vizet letakar egy papírlappal, majd megfordítja, akkor ügyeljen arra, hogy ne öntsön vizet az elektromos készülékekre **–** végezze el a kísérletet a mosogató. Ha tűzzel kísérletezünk, minden esetre tartsunk készen egy edényt vízzel. És ha bármilyen reagenst vagy vegyszert használ (akár közönséges ecetet is), akkor jobb, ha kimegy a friss levegőre vagy egy jól szellőző helyre (például erkélyre), és feltétlenül tegyen fel védőszemüveget a gyermek számára ( használhat sí-, építő- vagy napszemüveget).

**- Hol szerezhetek be reagenseket és tartozékokat?** **- ** Otthon, 10 év alatti gyermekekkel végzett kísérletekhez a legjobb a nyilvánosan elérhető reagensek és tartozékok használata. Mindannyiunknak ez van a konyhában: szóda, só, tyúktojás, villa, poharak, folyékony szappan. Vállalkozásunkban a biztonság a legfontosabb. Főleg, ha az Ön „fiatal vegyésze” az Önnel végzett sikeres kísérletek után egyedül próbálja megismételni a kísérleteket. Csak ne kelljen tiltani semmit, minden gyerek érdeklődő, és a tiltás további ösztönzőként hat! Jobb elmagyarázni a gyereknek, hogy bizonyos kísérleteket miért nem lehet felnőttek nélkül elvégezni, hogy vannak bizonyos szabályok, valahol nyílt területre van szükség a kísérlethez, valahol gumikesztyűre vagy szemüvegre. **– Volt-e olyan eset a praxisában, amikor egy kísérletből vészhelyzet lett?** **– ** Nos, itthon nem volt ilyen. De a "Simple Science" szerkesztőségében gyakran történnek incidensek. Egyszer egy acetonnal és króm-oxiddal végzett kísérlet forgatásakor kicsit rosszul számoltuk az arányokat, és a kísérlet szinte kikerült az irányítás alól.

Nemrég pedig a Science 2.0 csatorna forgatása közben egy látványos kísérletet kellett végeznünk, amikor 2000 asztaliteniszlabda kirepül a hordóból, és gyönyörűen leesik a padlóra. Tehát a hordó meglehetősen törékenynek bizonyult, és a gyönyörű golyók repülése helyett fülsiketítő üvöltéssel járó robbanás történt. **– Honnan merítenek ötleteket a kísérletekhez?** **–** Az interneten, a népszerű tudományos könyvekben, a hírekben találunk ötleteket néhány érdekes felfedezésről vagy szokatlan jelenségről. A fő kritériumok **–** szórakozás és egyszerűség. Igyekszünk olyan kísérleteket választani, amelyeket otthon is könnyű megismételni. Igaz, néha kiadunk "csemege" **-** kísérleteket, amelyekhez szokatlan eszközök, speciális összetevők szükségesek, de ez nem fordul elő túl gyakran. Néha konzultálunk különböző területek szakembereivel, például amikor szupravezetési kísérleteket végzünk alacsony hőmérsékleten vagy vegyi kísérleteket, amikor ritka reagensekre van szükség. Nézőink (akiknek száma ebben a hónapban meghaladta a 3 milliót) is segítenek az ötletkeresésben, amit természetesen köszönünk nekik.

A házi vegyészek-tudósok úgy vélik, hogy a mosószerek leghasznosabb tulajdonsága a felületaktív anyagok (felületaktív anyagok) tartalma. A felületaktív anyagok jelentősen csökkentik az elektrosztatikus feszültséget az anyagok részecskéi között, és lebontják a konglomerátumokat. Ez a funkció megkönnyíti a ruhák tisztítását. Ebben a cikkben olyan kémiai reakciókat mutatunk be, amelyeket megismételhet háztartási vegyszerekkel, mert a felületaktív anyagok segítségével nem csak a szennyeződéseket távolíthatja el, hanem látványos kísérleteket is végezhet.

Tapasztalja meg az egyiket: egy habos vulkán egy tégelyben

Ezt az érdekes kísérletet nagyon könnyű otthon elvégezni. Neki szüksége lesz:

hidroperit, vagy (minél nagyobb az oldat koncentrációja, annál intenzívebb a reakció és annál hatékonyabb a "vulkán" kitörése; ezért jobb, ha gyógyszertárban vásárolja meg a tablettákat, és kis térfogatban arányosan hígítja 1/1-ből közvetlenül felhasználás előtt (50%-os oldatot kap - ez kiváló koncentráció);

gél mosogatószer edényekhez (készítsen kb. 50 ml vizes oldatot);

festék.

Most be kell szereznie egy hatékony katalizátort - ammóniát. Óvatosan és cseppenként adjuk hozzá az ammóniát, amíg teljesen fel nem oldódik.

Tekintsük a képletet:

CuSO₂ + 6NH₃ + 2H₂O = (OH)2 (réz ammónia) + (NH4)2SO4

Peroxid bomlási reakció:

2H2O2 → 2H2O + O2

Vulkánt készítünk: ammóniát keverjünk össze mosóoldattal egy tégelyben vagy szélesnyakú lombikban. Ezután gyorsan öntse bele a hidroperit oldatot. A "kitörés" nagyon erős lehet - biztonsági okokból jobb, ha valamilyen edényt helyettesítünk a vulkán lombik alá.

Tapasztalja meg a kettőt: a sav és a nátriumsók reakcióját

Talán a leggyakoribb vegyület, amely minden otthonban megtalálható, a szódabikarbóna. Reagál savval, és az eredmény új só, víz és szén-dioxid. Ez utóbbi sziszegéssel és a reakció helyén lévő buborékokkal észlelhető.

Tapasztalja meg a hármat: "lebegő" szappanbuborékok

Ez egy nagyon egyszerű tapasztalat a szódabikarbónával. Szükséged lesz:

• akvárium széles fenékkel;
• szódabikarbóna (150-200 gramm);
• (6-9%-os oldat);
• szappanbuborékok (saját készítéshez keverje össze a vizet, a mosogatószert és a glicerint)

Az akvárium aljára egyenletesen meg kell szórni a szódát, és ecetsavval kell önteni. Az eredmény szén-dioxid. A levegőnél nehezebb, ezért leülepszik az üvegdoboz alján. Annak megállapításához, hogy van-e ott CO₂, engedjen le egy világító gyufát az aljára - az azonnal kialszik szén-dioxidban.

NaHCO₃ + CH3COOH → CH3COONa + H₂O + CO₂

Most buborékokat kell fújnia a tartályba. Lassan mozognak egy vízszintes vonal mentén (a szén-dioxid és a levegő érintkezési határa, amely a szem számára nem látható, mintha egy akváriumban úszna).

A negyedik tapasztalat: a szóda és a sav reakciója 2.0

A tapasztalatszerzéshez szüksége lesz:

• különböző típusú nem higroszkópos élelmiszerek (például gumicukor).
• egy pohár hígított szódabikarbóna (egy evőkanál);
• egy pohár ecetsav vagy bármely más elérhető sav (almasav) oldatával.

A lekvárdarabokat éles késsel 1-3 cm hosszú csíkokra vágjuk, és szódaoldattal ellátott pohárba helyezzük feldolgozásra. Várjon 10 percet, majd tegye át a darabokat egy másik főzőpohárba (savas oldattal).

A szalagokat benőnek a keletkező szén-dioxid buborékai, és felúsznak a tetejére. A felszínen eltűnnek a buborékok, megszűnik a gáz emelő ereje, a lekvárszalagok pedig lesüllyednek, újra benőnek buborékokkal, és így tovább, amíg a tartályban lévő reagensek el nem fogynak.

Tapasztalja meg az ötöt: az alkáli- és lakmuszpapír tulajdonságait

A legtöbb mosószer nátrium-hidroxidot, a leggyakoribb lúgot tartalmaz. Ebben az elemi kísérletben feltárható a jelenléte egy mosószer oldatában. Otthon egy fiatal rajongó könnyen elvégezheti egyedül:

• vegyen egy csík lakmuszpapírt;
• oldjon fel egy kis folyékony szappant vízben;
• mártsuk a lakmuszt a szappanos folyadékba;
• várja meg, amíg az indikátor kékre vált, ami az oldat lúgos reakcióját jelzi.

Kattintson ide, és megtudja, milyen egyéb kísérletek végezhetők improvizált anyagokból a környezet savasságának meghatározására.

Hat tapasztalat: színes robbanások – foltok a tejben

A tapasztalat a zsírok és felületaktív anyagok kölcsönhatásának tulajdonságain alapul. A zsírmolekulák speciális, kettős szerkezettel rendelkeznek: a molekula hidrofil (vízzel kölcsönhatásba lépő, disszociáló) és hidrofób (egy többatomos vegyület vízben oldhatatlan "farka") vége.

1. Öntsön tejet egy széles, kis mélységű tartályba ("vászon", amelyen színes robbanás látható). A tej egy szuszpenzió, zsírmolekulák szuszpenziója vízben.
2. Pipettával cseppentsen néhány csepp vízben oldódó folyékony festéket a tejtartályba. Különböző színezékeket adhat a tartály különböző helyeire, és többszínű robbanást készíthet.
3. Ezután meg kell nedvesítenie egy vattacsomót folyékony mosószerben, és meg kell érintenie a tej felületét. A tej fehér „vászonja” mozgó palettává változik festékekkel, amelyek spirálszerűen mozognak a folyadékban, és bizarr ívekké csavarodnak.

Ez a jelenség a felületaktív anyagok azon képességén alapul, hogy feldarabolják (részekre osztják) a folyadék felszínén lévő zsírmolekulák filmjét. A tejszuszpenzióban vándorolnak a hidrofób „farkukkal” taszított zsírmolekulák, és velük együtt a részben fel nem oldódó festék is.

Srácok, a lelkünket beletesszük az oldalba. Köszönet érte
hogy felfedeztem ezt a szépséget. Köszönöm az ihletet és a libabőrt.
Csatlakozzon hozzánk a FacebookÉs Kapcsolatban áll

Vannak nagyon egyszerű élmények, amelyekre a gyerekek egy életen át emlékeznek. Lehet, hogy a srácok nem teljesen értik, miért történik mindez, de ha telik az idő, és egy fizika vagy kémia órán találják magukat, egy nagyon világos példa biztosan felbukkan az emlékezetükben.

weboldalösszegyűjtött 7 érdekes kísérletet, amelyekre a gyerekek emlékezni fognak. Minden, amire szüksége van ezekhez a kísérletekhez, kéznél van.

tűzálló labda

El fog tartani: 2 golyó, gyertya, gyufa, víz.

Tapasztalat: Fújj fel egy lufit, és tartsd egy égő gyertya fölé, hogy megmutassa a gyerekeknek, hogy a léggömb ki fog törni a tűztől. Ezután öntsön sima csapvizet a második golyóba, kösse fel és vigye újra a gyertyához. Kiderült, hogy vízzel a labda könnyen ellenáll a gyertya lángjának.

Magyarázat: A ballonban lévő víz elnyeli a gyertya által termelt hőt. Ezért maga a labda nem fog égni, és ezért nem fog szétrobbanni.

Ceruzák

Szükséged lesz: műanyag zacskó, ceruza, víz.

Tapasztalat:Öntsön vizet félig egy műanyag zacskóba. A zacskót ceruzával átszúrjuk azon a helyen, ahol vízzel van megtöltve.

Magyarázat: Ha átszúrsz egy műanyag zacskót, majd vizet öntesz bele, az a lyukakon keresztül kifolyik. De ha először a zacskót félig megtölti vízzel, majd egy éles tárggyal átszúrja úgy, hogy a tárgy a zacskóban maradjon, akkor ezeken a lyukakon keresztül szinte nem fog kifolyni a víz. Ez annak köszönhető, hogy amikor a polietilén eltörik, molekulái közelebb kerülnek egymáshoz. Esetünkben a polietilént a ceruzák köré húzzuk.

Nem pattanó labda

Szükséged lesz: lufi, fa nyárs és némi mosogatószer.

Tapasztalat: Kenje meg a tetejét és az alját a termékkel, és alulról kezdve szúrja ki a labdát.

Magyarázat: Ennek a trükknek a titka egyszerű. A labda megmentéséhez a legkisebb feszültségű pontokon kell átszúrni, és ezek a labda alján és tetején találhatók.

Karfiol

El fog tartani: 4 csésze víz, ételfesték, káposztalevél vagy fehér virág.

Tapasztalat: Adjon hozzá bármilyen színű ételfestéket minden pohárhoz, és tegyen egy levelet vagy virágot a vízbe. Hagyja őket egy éjszakán át. Reggel látni fogja, hogy különböző színűvé váltak.

Magyarázat: A növények felszívják a vizet, és így táplálják virágaikat és leveleiket. Ez a kapilláris hatásnak köszönhető, amelyben a víz maga igyekszik kitölteni a növények belsejében lévő vékony csöveket. Így táplálkoznak a virágok, a fű és a nagy fák. A színezett víz beszívásával megváltoztatják a színüket.

úszó tojás

El fog tartani: 2 tojás, 2 pohár víz, só.

Tapasztalat: Óvatosan helyezze a tojást egy pohár sima tiszta vízbe. Ahogy az várható volt, lesüllyed az aljára (ha nem, a tojás megrohadhat, és nem szabad visszatenni a hűtőszekrénybe). A második pohárba öntsön meleg vizet, és keverjen el benne 4-5 evőkanál sót. A kísérlet tisztasága érdekében megvárhatja, amíg a víz lehűl. Ezután mártsa a második tojást a vízbe. A felszín közelében fog lebegni.

Magyarázat: Minden a sűrűségen múlik. A tojás átlagos sűrűsége sokkal nagyobb, mint a sima vízé, ezért a tojás lesüllyed. És a sóoldat sűrűsége nagyobb, ezért a tojás felemelkedik.

kristály nyalókák

El fog tartani: 2 csésze víz, 5 csésze cukor, farudak mini nyárshoz, vastag papír, átlátszó poharak, fazék, ételfesték.

Tapasztalat: Negyed csésze vízben forraljunk fel cukorszirupot pár evőkanál cukorral. Szórj egy kevés cukrot a papírra. Ezután szirupba kell mártani a rudat, és össze kell gyűjteni vele a cukrot. Ezután egyenletesen oszlassuk el őket egy rúdon.

Hagyja a rudakat egy éjszakán át száradni. Reggel feloldunk 5 csésze cukrot 2 csésze vízben tűzön. 15 percig hagyhatjuk hűlni a szirupot, de nem szabad nagyon kihűlni, különben nem nőnek ki a kristályok. Ezután öntsük üvegekbe, és adjunk hozzá különböző ételfestékeket. Az elkészített rudakat egy szirupos üvegbe engedjük le, hogy ne érjenek az üveg falához és aljához, ebben egy ruhacsipesz segít.

Magyarázat: Ahogy a víz lehűl, a cukor oldhatósága csökken, és elkezd kicsapódni és leülepedni az edény falán és a rúdon cukorszemcsékkel.

világított gyufa

Szükség: Gyufa, zseblámpa.

Tapasztalat: Gyújtsa meg a gyufát, és tartsa 10-15 centiméter távolságra a faltól. Világíts egy zseblámpát a gyufára, és látni fogod, hogy csak a kezed és maga a gyufa tükröződik a falon. Nyilvánvalónak tűnik, de soha nem gondoltam rá.

Magyarázat: A tűz nem vet árnyékot, mivel nem akadályozza meg a fény átjutását rajta.

Egy ilyen összetett, de érdekes tudomány, mint a kémia, mindig kétértelmű reakciót vált ki az iskolások körében. A gyerekeket érdeklik a kísérletek, amelyek eredményeként élénk színű anyagokat kapnak, gázok szabadulnak fel vagy csapadék keletkezik. De csak kevesen szeretnek kémiai folyamatok összetett egyenleteit írni.

A szórakoztató élmények jelentősége

Az általános oktatási iskolákban a modern szövetségi szabványok szerint a program olyan tárgya, mint a kémia, szintén nem maradt figyelmen kívül.

Az anyagok komplex átalakulásának tanulmányozása és gyakorlati problémák megoldása részeként a fiatal vegyész a gyakorlatban csiszolja tudását. A tanár szokatlan kísérletek során kelt érdeklődést a tantárgy iránt tanulóiban. De a hétköznapi órákon a tanárnak nehéz elegendő szabadidőt találni a nem szabványos kísérletekhez, és egyszerűen nincs idő a gyerekek számára végzett kísérletekhez.

Ennek orvoslására további szabadon választható és szabadon választható tantárgyakat találtak ki. Mellesleg, sok olyan gyerek, aki a 8-9. osztályban szereti a kémiát, a jövőben orvosokká, gyógyszerészekké, tudósokká válik, mert az ilyen órákon egy fiatal vegyész lehetőséget kap arra, hogy önállóan végezzen kísérleteket és következtetéseket vonjon le belőlük.

Milyen kurzusok kapcsolódnak szórakoztató kémiai kísérletekhez?

Régen a kémia gyerekeknek csak 8. osztálytól volt elérhető. A gyerekeknek nem ajánlottak speciális kurzusokat vagy tanórán kívüli tevékenységeket a kémia területén. Valójában egyszerűen nem dolgoztak tehetséges gyerekekkel a kémiában, ami negatívan befolyásolta az iskolások hozzáállását ehhez a tudományághoz. A srácok féltek és nem értették a bonyolult kémiai reakciókat, hibáztak az ionegyenletek felírásakor.

A modern oktatási rendszer reformja kapcsán a helyzet megváltozott. Most az oktatási intézményekben kínálnak az alsó tagozaton. A gyerekek szívesen elvégzik a tanár által felkínált feladatokat, tanulnak következtetéseket levonni.

A kémiához kapcsolódó fakultatív kurzusok a középiskolás diákokat segítik elsajátítani a laboratóriumi eszközökkel való munkavégzést, a fiatalabbak számára készültek pedig szemléletes, demonstratív kémiai kísérleteket tartalmaznak. Például a gyerekek tanulmányozzák a tej tulajdonságait, megismerkednek azokkal az anyagokkal, amelyeket savanyú állapotban kapnak.

Kísérletek vízzel

A szórakoztató kémia gyerekek számára érdekes, amikor a kísérlet során szokatlan eredményt látnak: gázfejlődés, élénk szín, szokatlan üledék. Az olyan anyagot, mint a víz, ideálisnak tartják különféle szórakoztató kémiai kísérletek elvégzésére iskolások számára.

Például a 7 éves gyermekek kémiája a tulajdonságainak megismerésével kezdődhet. A tanár elmondja a gyerekeknek, hogy bolygónk nagy részét víz borítja. A tanár arról is tájékoztatja a tanulókat, hogy egy görögdinnyében ez több mint 90%, egy személyben pedig körülbelül 65-70%. Miután elmeséltük az iskolásoknak, hogy mennyire fontos a víz az ember számára, érdekes kísérleteket ajánlhatunk nekik. Ugyanakkor érdemes hangsúlyozni a víz „varázslatát”, hogy felkeltsük az iskolásokat.

Mellesleg, ebben az esetben a gyermekek számára készült szabványos kémiakészlet nem tartalmaz drága felszerelést - teljesen lehetséges, hogy a rendelkezésre álló eszközökre és anyagokra korlátozódjon.

Tapasztalja meg a "Jégtűt"

Mondjunk egy példát egy ilyen egyszerű és egyben érdekes kísérletre a vízzel. Ez egy jégszobor épülete - "tűk". A kísérlethez szüksége lesz:

• víz;
• só;
• jégkockák.

A kísérlet időtartama 2 óra, így ilyen kísérletet nem lehet rendes tanórán elvégezni. Először vizet kell önteni a jégformába, be kell helyezni a fagyasztóba. 1-2 óra múlva, miután a víz jéggé változik, folytatódhat a szórakoztató kémia. Az élményhez 40-50 db kész jégkocka szükséges.

Először a gyerekeknek 18 kockát kell kihelyezniük az asztalra négyzet formájában, és hagyniuk kell egy üres helyet a közepén. Majd konyhasóval megszórva óvatosan egymásra kenjük, így összeragasztjuk.

Fokozatosan az összes kocka összekapcsolódik, és ennek eredményeként vastag és hosszú jég „tű” keletkezik. Elkészítéséhez elég 2 teáskanál konyhasó és 50 apró jégdarab.

A víz színezésével lehetőség van a jégszobrok sokszínűvé tételére. És egy ilyen egyszerű tapasztalat eredményeként a kémia a 9 éves gyermekek számára érthető és izgalmas tudománygá válik. Kísérletezhet jégkockák ragasztásával piramis vagy rombusz formájában.

"Tornado" kísérlet

Ez a kísérlet nem igényel speciális anyagokat, reagenseket és eszközöket. A srácok 10-15 perc alatt ráérnek. A kísérlethez készletezzen:

• átlátszó műanyag palack kupakkal;
• víz;
• mosogatószer;
• flittereket.

A palackot 2/3-ig sima vízzel kell megtölteni. Ezután adjunk hozzá 1-2 csepp mosogatószert. 5-10 másodperc múlva öntsünk néhány csipetnyi szikrát az üvegbe. Szorosan húzza meg a kupakot, fordítsa fejjel lefelé az üveget a nyakánál fogva, és csavarja az óramutató járásával megegyező irányba. Ezután megállunk és megnézzük a keletkező örvényt. Amíg a "tornádó" nem működik, 3-4 alkalommal kell görgetnie az üveget.

Miért jelenik meg a "tornádó" egy közönséges palackban?

Amikor egy gyermek körkörös mozdulatokat végez, egy tornádóhoz hasonló forgószél jelenik meg. A víz forgása a középpont körül a centrifugális erő hatására következik be. A tanár elmondja a gyerekeknek, milyen szörnyűek a természetben a tornádók.

Egy ilyen tapasztalat teljesen biztonságos, de utána a gyermekek kémiája valóban mesés tudomány lesz. A kísérlet élénkebbé tétele érdekében színezéket, például kálium-permanganátot (kálium-permanganát) használhat.

Kísérlet "Szappanbuborékok"

Szeretnéd megtanítani a gyerekeknek, milyen szórakoztató a kémia? A gyerekeknek szóló programok nem teszik lehetővé, hogy a tanár kellő figyelmet fordítson a kísérletekre az órákon, erre egyszerűen nincs idő. Tehát ezt opcionálisan tegyük meg.

Az általános iskolások számára ez a kísérlet sok pozitív érzelmet kelt, és néhány perc alatt megteheti. Szükségünk lesz:

• folyékony szappan;
• befőttes üveg;
• víz;
• vékony drót.

Egy tégelyben keverjen össze egy rész folyékony szappant hat rész vízzel. Egy kis drótdarab végét gyűrű alakúra meghajlítjuk, beleeresztjük a szappanos keverékbe, óvatosan kihúzzuk és kifújjuk a formából a saját készítésű gyönyörű szappanbuborékot.

Ehhez a kísérlethez csak az a huzal alkalmas, amelyik nem rendelkezik nejlonréteggel. Ellenkező esetben a gyerekek nem tudnak szappanbuborékokat fújni.

Annak érdekében, hogy a srácok számára érdekesebb legyen, a szappanos oldathoz ételfestéket is adhat. Az iskolások között szappanversenyeket rendezhet, akkor a gyerekek kémiája igazi ünneppé válik. A tanár így bevezeti a gyerekeket a megoldások, az oldhatóság fogalmába, és elmagyarázza a buborékok megjelenésének okait.

Szórakoztató élmény "Víz a növényekből"

Először a tanár elmagyarázza, milyen fontos a víz az élő szervezetek sejtjei számára. Segítségével történik a tápanyagok szállítása. A tanár megjegyzi, hogy ha a szervezetben nincs elegendő víz, minden élőlény elpusztul.

A kísérlethez szüksége lesz:

• spirituszfőző;
• kémcsövek;
• zöld levelek;
• kémcsőtartó állvány;
• réz-szulfát (2);
• főzőpohár.

Ez a kísérlet 1,5-2 órát vesz igénybe, de ennek eredményeként a gyermekek kémiája a csoda megnyilvánulása, a mágia szimbóluma lesz.

A zöld leveleket kémcsőbe helyezzük, rögzítjük a tartóba. Alkohollámpa lángjában 2-3 alkalommal kell felmelegíteni a teljes kémcsövet, majd ezt csak azzal a részével kell megtenni, ahol a zöld levelek vannak.

Az üveget úgy kell elhelyezni, hogy a kémcsőben felszabaduló gáznemű anyagok beleessenek. Amint a melegítés befejeződött, az üveg belsejében kapott folyadék egy cseppjéhez adjunk hozzá fehér, vízmentes réz-szulfát szemcséket. Fokozatosan a fehér szín eltűnik, és a réz-szulfát kék vagy kék színűvé válik.

Ez az élmény teljes örömre készteti a gyerekeket, mert az anyagok színe megváltozik a szemük előtt. A kísérlet végén a tanár elmondja a gyerekeknek egy olyan tulajdonságot, mint a higroszkóposság. A fehér réz-szulfát a vízgőz (nedvesség) felvevő képességének köszönhető, hogy a színét kékre változtatja.

Kísérlet "Varázspálca"

Ez a kísérlet alkalmas egy szabadon választható kémia kurzus bevezető órájára. Először egy csillag alakú blankot kell belőle készíteni, és be kell áztatni fenolftalein oldatba (indikátor).

Maga a kísérlet során a "varázspálcához" rögzített csillagot először lúgos oldatba (például nátrium-hidroxid oldatba) merítik. A gyerekek látják, hogy pillanatok alatt megváltozik a színe, és megjelenik egy élénk bíbor szín. Ezután a színes formát savas oldatba helyezzük (a kísérlethez sósavoldat használata lenne az optimális), és a karmazsin szín eltűnik - a csillag ismét színtelenné válik.

Ha a kísérletet gyerekeknek végzik, akkor a kísérlet során a tanár elmond egy „kémiai tündérmesét”. Például egy tündérmese hőse lehet egy érdeklődő egér, aki tudni akarta, miért van olyan sok élénk szín egy varázslatos országban. A 8-9. osztályos tanulók számára a tanár bevezeti az "indikátor" fogalmát, és megjegyzi, hogy mely mutatók határozhatják meg a savas környezetet, és milyen anyagok szükségesek az oldatok lúgos környezetének meghatározásához.

A dzsinn a palackban élmény

Ezt a kísérletet maga a tanár mutatja be egy speciális páraelszívó segítségével. A tapasztalat a tömény salétromsav sajátos tulajdonságain alapul. Sok savval ellentétben a koncentrált salétromsav képes kémiai kölcsönhatásba lépni a hidrogén után elhelyezkedő fémekkel (a platina és az arany kivételével).

Öntsük egy kémcsőbe, és adjunk hozzá egy darab rézdrótot. A motorháztető alatt a kémcsövet melegítik, és a gyerekek megfigyelik a „vörös gin” gőzök megjelenését.

A 8-9. osztályos tanulók számára a tanár felírja a kémiai reakció egyenletét, kiemeli annak lefolyásának jeleit (színváltozás, gáz megjelenése). Ez az élmény nem alkalmas az iskolai kémiaterem falain kívüli bemutatásra. A biztonsági előírások szerint a nitrogén-monoxid-gőzök („barna gáz”) használata veszélyes a gyermekek számára.

Otthoni kísérletek

Az iskolások kémia iránti érdeklődésének felmelegítése érdekében otthoni kísérletet kínálhat. Például kísérletet végezni sókristályok termesztésével kapcsolatban.

A gyermeknek telített konyhasó-oldatot kell készítenie. Ezután tegyünk bele egy vékony ágat, és ahogy a víz elpárolog az oldatból, sókristályok „nőnek” az ágon.

Az oldatos üveget nem szabad rázni vagy elforgatni. És amikor 2 hét elteltével a kristályok növekednek, a botot nagyon óvatosan el kell távolítani az oldatból, és meg kell szárítani. Ezután, ha szükséges, lefedheti a terméket színtelen lakkal.

Következtetés

Nincs érdekesebb tantárgy az iskolai tananyagban, mint a kémia. De ahhoz, hogy a gyerekek ne féljenek ettől az összetett tudománytól, a tanárnak elegendő időt kell fordítania munkájában szórakoztató kísérletekre és szokatlan kísérletekre.

Az ilyen munka során kialakuló gyakorlati készségek segítenek felkelteni az érdeklődést a téma iránt. Az alsó tagozaton pedig a szórakoztató kísérleteket a Szövetségi Állami Oktatási Szabványok önálló projektnek és kutatási tevékenységnek tekintik.

Tudtad, hogy május 29-e a vegyészek napja? Melyikünk nem álmodott gyermekkorában sajátos varázslat, csodálatos kémiai kísérletek létrehozásáról? Itt az ideje, hogy valóra váltsa álmait! Olvasson tovább, és eláruljuk, hogyan szórakozhat a 2017-es Vegyésznapon, valamint hogy milyen kémiakísérleteket könnyű otthon elvégezni gyerekeknek.

otthoni vulkán

Ha már nem vonz, akkor ... Szeretne látni egy vulkánkitörést? Próbáld meg otthon elkészíteni! A „vulkán” kémiai kísérlet megszervezéséhez szódára, ecetre, ételfestékre, műanyag pohárra, egy pohár meleg vízre lesz szüksége.

Öntsön 2-3 evőkanál szódát egy műanyag pohárba, adjon hozzá ¼ csésze meleg vizet és egy kevés ételfestéket, lehetőleg pirosat. Ezután adjunk hozzá ¼ ecetet, és figyeljük a vulkán "kitörését".

Rózsa és ammónia

Egy nagyon érdekes és eredeti kémiai kísérlet növényekkel megtekinthető a YouTube videón:

önfelfújó léggömb

Szeretnél biztonságos kémiai kísérleteket végezni gyerekeknek? Akkor biztosan tetszeni fog a léggömbkísérlet. Készítse elő előre: egy műanyag palack, szódabikarbóna, léggömb és ecet.

Öntsön 1 teáskanál szódabikarbónát a golyóba. Öntsön ½ csésze ecetet az üvegbe, majd helyezze a golyót az üveg nyakára, és ellenőrizze, hogy a szóda bekerüljön az ecetbe. Egy heves kémiai reakció eredményeként, amelyet szén-dioxid aktív felszabadulása kísér, a ballon felfújni kezd.

fáraókígyó

A kísérlethez szüksége lesz: kalcium-glükonát tablettára, száraz üzemanyagra, gyufára vagy gázégőre. Tekintse meg a YouTube videót a lépésekről:

színvarázslat

Szeretnél meglepni egy gyereket? Inkább végezzen kémiai kísérleteket színnel! A következő elérhető összetevőkre lesz szüksége: keményítő, jód, átlátszó tartály.

Keverje össze a fehér keményítőt és a barna jódot egy edényben. Ennek eredményeként csodálatos kék keveréket kap.

Kígyót nevelünk

A legérdekesebb házi kémiai kísérletek a rendelkezésre álló összetevők felhasználásával végezhetők el. Kígyó létrehozásához szüksége lesz: tányérra, folyami homokra, porcukorral, etil-alkoholra, öngyújtóra vagy égőre, szódabikarbónára.

Öntsön egy homoklemezt egy tányérra, és itassa be alkohollal. A dia tetején készítsünk egy mélyedést, ahol óvatosan adjuk hozzá a porcukrot és a szódát. Most felgyújtjuk a homokdombot és megfigyeljük. Néhány perc múlva egy sötét tekergő szalag kezd kinőni a domb tetejéről, amely egy kígyóra emlékeztet.

Hogyan végezzünk kémiai kísérleteket egy robbanással, nézze meg a következő videót a Youtube-ról: