ความหมายโจ๊กหวานของพี่น้องกริมม์ เทพนิยายของพี่น้องกริมม์ "โจ๊กหวาน" การคิดและภาษา

พวกเขาทิ้งร่องรอยอันยิ่งใหญ่ไว้ในประวัติศาสตร์ ข้อดีของพวกเขาอยู่ที่ว่าพวกเขาไม่เพียงมีส่วนในการพัฒนาภาษาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวบรวมนิทานพื้นบ้านของเยอรมันด้วย นี่คือเหตุผลของการสร้างคอลเลกชันเทพนิยายที่เรียกว่า "เทพนิยายของพี่น้องกริมม์"

เทพนิยายของพวกเขาได้รับความนิยมทั้งเด็กและผู้ใหญ่ก็เริ่มอ่าน หลายคนถูกถ่ายทำ

หนึ่งในนั้นเรียกว่า "โจ๊กหวาน" นี่เป็นงานเกี่ยวกับความเมตตาและความยุติธรรม เกี่ยวกับความซื่อสัตย์และความจริงใจ

นานมาแล้วมีหญิงสาวใจดีและถ่อมตัวอาศัยอยู่ เธออาศัยอยู่กับแม่ของเธอ พวกเขายากจนมากจนไม่มีอะไรจะกิน นี่แหละคือจุดเริ่มต้นของบทสรุปของ “โจ๊กหวาน” วันหนึ่งมีหญิงสาวคนหนึ่งเดินผ่านป่าไปพบหญิงชราคนหนึ่งที่นั่น หญิงชรามอบหม้อที่สามารถปรุงโจ๊กให้เธอได้ เธอแค่ต้องบอกว่า "หม้อ ปรุง!" เพื่อให้หม้อหยุดปรุงโจ๊ก คุณต้องบอกมันว่า "หม้อเล็ก หยุด!" เด็กสาวนำหม้อกลับบ้าน และพวกเขาก็ลืมไปว่าความหิวคืออะไร วันหนึ่งหญิงสาวไม่อยู่บ้าน แม่ของเธออยากกินและบอกให้หม้อทำโจ๊ก เมื่อจำเป็นต้องหยุดทำโจ๊ก แม่ไม่รู้ว่าจะหยุดเขาอย่างไร เธอลืมคำพูดที่จำเป็น หม้อต้มและสุกแล้วโจ๊กก็เต็มบ้านทั้งถนนและทั้งหมู่บ้าน ในที่สุดสาวก็มา มีเพียงเธอเท่านั้นที่สามารถหยุดหม้อได้เพราะเธอจำคำพูดอันแสนรักได้

เทพนิยายสอนอะไร?

พูดได้คำเดียวว่าเป็นผลงานอันงดงาม เทพนิยาย "Sweet Porridge" มีประโยชน์สำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ เธอสอนสิ่งที่สำคัญที่สุด - ความมีน้ำใจ เทพนิยายสอนว่าคุณควรเป็นคนใจดีเสมอ เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ถ่อมตัวและใจดีซึ่งเธอได้รับรางวัล: หญิงชรามอบหม้อออมให้เธอ ท้ายที่สุดแล้ว หากหญิงสาวไม่ใจดีและถ่อมตัว เธอคงไม่สมควรได้รับของขวัญเช่นนี้ เทพนิยายแสดงให้เห็นว่าคุณต้องทำความดีเสมอ หญิงชรามีโอกาสเช่นนี้ - เพื่อช่วยเหลือผู้อื่นซึ่งเธอทำ เธอช่วยเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ และแม่ของเธอให้พ้นจากความหิวโหย
เทพนิยายเรื่อง "โจ๊กหวาน" แสดงให้เห็นว่าเราต้องชื่นชมสิ่งที่เรามี แม่ของหญิงสาวใช้หม้อซึ่งปรุงโจ๊กเองอย่างมีความสุข แต่เธอลืมไปว่าทุกอย่างมีสัดส่วนของตัวเอง เธอลืมคำพูดอันเป็นที่รักและไม่สามารถหยุดหม้อได้
แม่และลูกสาวของเธอมีความแตกต่างกันในเรื่องนี้ นั่นคือคุณต้องเป็นเหมือนเด็กผู้หญิง ไม่ใช่เหมือนแม่ของเธอ

จงบริสุทธิ์เหมือนเด็กๆ

ปัจจุบันสังคมขาดคุณค่าที่จำเป็นเช่นความเมตตาและความสะอาด เทพนิยายเรื่อง "Sweet Porridge" สอนให้ทุกคนรู้เรื่องนี้ แน่นอนว่าใครๆ ก็ต้องการชีวิตที่สะดวกสบาย เช่นเดียวกับโจ๊กหวาน แต่เพื่อที่จะได้บางสิ่งบางอย่าง คุณต้องให้บางสิ่งบางอย่าง ความหน้าซื่อใจคด การโกหก ความโกรธ - นี่คือสิ่งที่หยั่งรากลึกในสังคมยุคใหม่ และเทพนิยายเรื่อง “โจ๊กหวาน” สอนว่าสิ่งนี้จะต้องหายไป คุณต้องจริงใจและบริสุทธิ์เหมือนเด็กที่ยังไม่เรียนรู้ปัญหาทั้งหมดของโลกนี้

เราต้องไม่ลืมว่าความดีเท่านั้นที่จะกอบกู้โลก การช่วยเหลือซึ่งกันและกันและการสนับสนุนซึ่งกันและกันจะต้องเอาชนะความโลภและกลายเป็นก้าวแรกของคุณค่าของชีวิตสมัยใหม่ หากเราต้องการชีวิตแบบโจ๊กหวาน เราก็จะมีจิตใจที่บริสุทธิ์เหมือนเด็กๆ

สวัสดีตอนบ่ายผู้ที่รักเทพนิยาย! พบกันใหม่อีกครั้งที่ “ทุ่งเทพนิยาย” วันนี้ฉันขอเสนอให้หันไปดูเทพนิยายของพี่น้องกริมม์เรื่อง "หม้อโจ๊ก" มาลองทำความเข้าใจความหมายลึกลับของมันกัน

การเล่านิทานสั้น ๆ

เด็กผู้หญิงใจดีคนหนึ่งกำลังเก็บผลเบอร์รี่อยู่ในป่า ฉันได้พบกับหญิงชราคนหนึ่งและเลี้ยงผลเบอร์รี่ให้เธอ หญิงชราชอบขนมและความมีน้ำใจของหญิงสาว เธอขอบคุณเธอสำหรับความกรุณาของเธอด้วยการมอบหม้อวิเศษให้เธอ สิ่งที่คุณต้องทำคือพูดว่า: "หนึ่ง สอง สาม ปรุงหม้อ!" และเขาจะเริ่มทำโจ๊กหวานอร่อย และคุณบอกเขาว่า: "หนึ่ง สอง สาม อย่าทำอาหารอีกต่อไป!" - และเขาจะหยุดทำอาหาร เด็กหญิงขอบคุณคุณยายและหยิบหม้อไปให้แม่ เธอกับแม่เข้ากันได้ดีมาก วันหนึ่งเด็กหญิงไม่อยู่บ้าน แม่บอกให้เธอทำหม้อ เขาปรุงโจ๊กมากจนคนทั้งเมืองกิน - โจ๊กไหลไปตามถนน แม่ไม่รู้ว่าจะหยุดกระโถนอย่างไร มีหญิงสาวคนหนึ่งเข้ามาบอกให้หม้อหยุดปรุง เขาเชื่อฟัง นี่เป็นเทพนิยายที่เรียบง่ายและตลกมาก

ประการหนึ่ง ความฝันสีกุหลาบของผู้คนคือการมีชีวิตที่อุดมสมบูรณ์และไร้กังวล แต่นี่เป็นเพียงความหมายของเทพนิยายที่พี่น้องกริมม์วางไว้หรือไม่? หันมาใช้อินเทอร์เน็ตกันเถอะ: พจนานุกรม สุภาษิต คำพูด ต้องเดา คุณคงเคยได้ยินสำนวนต่อไปนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง: “วันนี้หม้อของฉันทำอาหารได้ไม่ดี” หรืออย่างอื่นทำนองนี้: “คุณไม่สามารถทำโจ๊กกับพวกเขาได้” เรากำลังพูดถึงเฉพาะเครื่องใช้ในครัวหรือเปล่า? ในสุภาษิตและคำพูดพื้นบ้านตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนได้เปรียบเทียบหัวและกระบวนการคิดกับ "หม้อ" "กาต้มน้ำ" "ถัง" ฯลฯ นั่นคือภาชนะบางชนิดที่ใช้ปรุงสุกต้ม - เตรียมสิ่งที่จำเป็น

อะไรที่ยังไม่สุกก็ไม่ใส่ลงหม้อ

วิบัติแก่คุณ มันเป็นโจ๊กที่ไม่มีเนย

ไม่ใช่คนชอบหม้อ แต่เป็นแม่ครัว

อะไรที่สามารถ "ทำอาหาร" ในหัวของเราได้? ความคิด! กระบวนการคิดจึงเกิดขึ้นในหัว กำลังคิดอะไรอยู่? ลองหันไปหาวิกิพีเดีย

กำลังคิด

การคิดเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ของมนุษย์ มันเป็นวิธีสะท้อนความเป็นจริงโดยอ้อมและเป็นภาพรวม กล่าวคือ การรู้จักโลก การคิดเกี่ยวข้องกับการทำงานของสมอง

ผลของการคิดคือความคิด (แนวคิด ความหมาย ความคิด) การคิดนั้นตรงกันข้ามกับวิธีที่ "ต่ำกว่า" ในการควบคุมโลกด้วยความช่วยเหลือของประสาทสัมผัสทั้งห้า ได้แก่ การดมกลิ่น การสัมผัส การมองเห็น การได้ยิน และการรับรส สิ่งเหล่านี้เป็นตัวนำภายนอกของจิตสำนึกของเราทำให้สามารถรับข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราซึ่งเติมเต็มแผนกของความทรงจำปัจจุบันของบุคคลซึ่งมีความรู้ทั้งหมดของเขาแม้จะไม่มีความหมายตั้งแต่ลมหายใจแรกจนถึงลมหายใจสุดท้าย เด็กทุกคนเริ่มสำรวจโลกด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้าของตนเอง ข้อมูลแรกเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขามอบให้กับเด็ก ๆ โดยพ่อแม่ของพวกเขาจากนั้นโดยสถาบันก่อนวัยเรียนการสื่อสารกับเพื่อนข้างถนนและฐานความรู้หลักเกี่ยวกับโลกนั้นจัดทำโดยโรงเรียนการศึกษาทั่วไป ความสามารถเพิ่มเติมของบุคคลขึ้นอยู่กับคุณภาพ ปริมาณ และการซึมซับของความรู้นี้ - รูปภาพ: ไม่ว่าจะกว้างไกลหรือลึกหรือเน้นที่แคบ

“จะขายของที่ไม่จำเป็น คุณต้องซื้อของที่ไม่จำเป็นก่อน และเราไม่มีเงิน” ลุงฟีโอดอร์ (การ์ตูน "สามจาก Prostokvashino"

ศีรษะถูกล่ามโซ่ แต่จิตใจเป็นอิสระ

เสื้อขนสัตว์ของลูกชายเป็นของพ่อ แต่เขาก็มีความคิดของตัวเอง

หัวมันบ้าเหมือนตะเกียงที่ไม่มีเทียน

หัวบ้าคือตะกร้า

เราเลือกอาหารของเราเองเพื่อความคิด การคิดถึงสิ่งหนึ่งสิ่งใด (วัตถุ ปรากฏการณ์ เหตุการณ์) จะช่วยพัฒนาจิตใจได้เป็นอย่างดี บทบาทที่สำคัญมากในข้อสรุปของเราคือการสะสมของบรรพบุรุษของเรา - ข้อมูลทางพันธุกรรม: จิตสำนึกล่วงหน้าและแม้แต่ใบเสร็จรับเงินจากทรงกลมที่สูงกว่า - จิตสำนึกที่เหนือชั้น สมัยก่อนมีแต่ผู้เผยพระวจนะเท่านั้นที่ใช้ ได้ถ่ายทอดความรู้แก่ผู้คนเกี่ยวกับโครงสร้างของจักรวาลในรูปของเทพนิยาย อุปมา ฯลฯ นั่นคือเชิงเปรียบเทียบเพราะคนยังไม่เข้าใจโดยตรง - ไม่มีฐานความรู้ พระเยซูคริสต์องค์พระผู้เป็นเจ้าของเราตรัสกับอัครสาวกของพระองค์ว่า “เรามีมากที่จะให้พวกท่าน แต่พวกท่านไม่มีอะไรจะรับ”

คุณลักษณะของการคิดคือความสามารถในการรับความรู้เกี่ยวกับวัตถุ คุณสมบัติ และความสัมพันธ์ของโลกรอบตัวที่ไม่สามารถรับรู้ได้โดยตรง คุณสมบัติของการคิดนี้ดำเนินการผ่านการอนุมานเช่นการเปรียบเทียบและการนิรนัย

การเปรียบเทียบ

การเปรียบเทียบ คือ ความคล้ายคลึงกันของวัตถุ ปรากฏการณ์ กระบวนการในคุณสมบัติบางประการ

ตัวอย่างการเปรียบเทียบ

เหล็กขึ้นสนิมโดยหาประโยชน์ไม่ได้ น้ำเน่าเปื่อยหรือแข็งตัวในความเย็น จิตมนุษย์หาประโยชน์ไม่ได้ก็เหี่ยวเฉาไป เลโอนาร์โด ดา วินชี

กฎการเปรียบเทียบในหลักการเดียวของการสร้างจักรวาล: กาแลคซีหมุนรอบแกนกลางของจักรวาล ระบบสุริยะหมุนรอบแกนกลางของกาแลคซี ดาวเคราะห์หมุนรอบดวงอาทิตย์ อิเล็กตรอนหมุนรอบอะตอม เนื่องจากอิเล็กตรอนไม่ได้หมุนเป็นวงกลม แต่อยู่ในวงรี ดังนั้นตามกฎแห่งการเปรียบเทียบ เราจึงสามารถสรุปได้ว่าการหมุนอื่นๆ ทั้งหมดจะดำเนินการในวงรี

ความรู้เรื่องการดำรงอยู่ของพระเจ้าจากการดำรงอยู่ของโลกที่พระองค์ทรงสร้าง

อุปมา

อุปมายังถือได้ว่าเป็นการเปรียบเทียบ คำอุปมาอุปไมยเป็นอุปกรณ์ทางศิลปะที่มีพื้นฐานมาจากการถ่ายโอนชื่อของวัตถุหรือปรากฏการณ์หนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง ในกรณีนี้เกิดการเปรียบเทียบวัตถุทั้งสองโดยไม่สมัครใจซึ่งช่วยให้เข้าใจสาระสำคัญของข้อความได้ครบถ้วนยิ่งขึ้น คำอุปมาถูกใช้โดยผู้ที่ตามอาชีพ จัดการกับคำพูดด้วยวาจาหรือการเขียน: นักเขียน นักข่าว นักปรัชญา นักวิชาการวรรณกรรม ฯลฯ

คำว่า "อุปมาอุปไมย" ได้รับการบัญญัติโดยนักปรัชญาชาวกรีกโบราณ อริสโตเติล ซึ่งเชื่อว่าศิลปะควรเป็นการเลียนแบบชีวิตจริง: "... วัยชราเกี่ยวข้องกับชีวิตเมื่อตอนเย็นเกี่ยวข้องกับกลางวัน ดังนั้นเราจึงสามารถเรียกตอนเย็นว่า "วัยชราที่เกี่ยวข้องกับชีวิต" วัน” ... และวัยชรา - ชีวิต "ยามเย็น"

การหักเงิน

การนิรนัยเป็นวิธีคิดซึ่งผลที่ตามมาคือข้อสรุปเชิงตรรกะซึ่งข้อสรุปเฉพาะนั้นได้มาจากทั่วไป ห่วงโซ่ของการอนุมาน (เหตุผล) โดยที่ลิงก์ (ข้อความ) เชื่อมต่อกันด้วยข้อสรุปเชิงตรรกะ จุดเริ่มต้น (สถานที่) ของการนิรนัยคือสัจพจน์หรือเพียงสมมติฐานที่มีลักษณะเป็นข้อความทั่วไป และจุดสิ้นสุดคือผลที่ตามมาจากสถานที่ ทฤษฎีบท การหักเงินเป็นวิธีหลักในการพิสูจน์เชิงตรรกะ ตัวอย่าง: 1. ทุกคนต้องตาย 2. โสกราตีสเป็นผู้ชาย 3. ดังนั้น โสกราตีสจึงเป็นมนุษย์

และอีกอย่างหนึ่ง: “และในท้องฟ้าสีครามนั้นมีความเป็นระเบียบและความสบายใจ นั่นคือสาเหตุที่เมฆทั้งหมดร้องเพลงอย่างสนุกสนาน!” (บี. ซาโคเดอร์ และ วินนี่ เดอะ พูห์)

“วัวของใคร? สถานะ! ตามใบเสร็จรับเงินเราเช่าวัวแดงตัวหนึ่ง ลูกวัวก็เป็นของเรา!” แมว Matroskin

“ลักษณะเฉพาะของจิตใจที่มีชีวิตคือต้องมองเห็นและได้ยินเพียงเล็กน้อยเท่านั้นจึงจะสามารถคิดได้นานและเข้าใจได้มาก” จิออร์ดาโน่ บรูโน่.

ยิ่งหัวฉลาดเท่าไรก็ยิ่งวางบนไหล่ได้ง่ายขึ้นเท่านั้น

จิตใจของคุณคือราชาในหัวของคุณ

พวกเขาฉลาดขึ้นไม่ใช่จากการหัวเราะ แต่จากประสบการณ์ชีวิต

จากการคิด ประสบการณ์การรับรู้ของผู้คนจึงถูกทำให้เป็นภาพรวมและรักษาไว้ ประสบการณ์นี้ได้รับการอนุรักษ์ไว้ในรูปแบบของความคิดสร้างสรรค์ทางศาสนา ศิลปะ และที่สำคัญที่สุดคือการสะสมยีน การคิดยังดำเนินการในรูปแบบของความรู้ทางทฤษฎีซึ่งอาศัยรูปแบบก่อนหน้านี้ (กฎแห่งการสืบทอดรุ่น) ได้รับความเป็นไปได้อย่างไม่จำกัดสำหรับวิสัยทัศน์เชิงคาดเดาและแบบจำลองของโลก

“โดยปกติแล้วผู้ที่ขาดความเข้าใจจะคิดว่าพวกเขารู้มากขึ้น และผู้ที่ไร้สติปัญญาโดยสิ้นเชิงจะคิดว่าพวกเขารู้ทุกอย่าง” จิออร์ดาโน่ บรูโน่

การคิดได้รับการศึกษาโดยสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่เกือบทั้งหมด ในขณะเดียวกันก็เป็นเป้าหมายของการศึกษาสาขาวิชาปรัชญา: ตรรกะ ญาณวิทยา วิภาษวิธี

ลอจิก

ตรรกะคือความสามารถในการให้เหตุผลหรือศาสตร์แห่งวิธีการพิสูจน์และการพิสูจน์ ศาสตร์แห่งรูปแบบ วิธีการ และกฎของกิจกรรมทางปัญญา ตรรกะเป็นวิธีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ในการบรรลุความจริงในกระบวนการรับรู้ทางอ้อม ไม่ใช่จากประสบการณ์ทางประสาทสัมผัส แต่จากความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ จึงสามารถนิยามได้ว่าเป็นศาสตร์แห่งวิธีการได้รับความรู้เชิงอนุมาน ในทางวิทยาศาสตร์ใดๆ ตรรกะถือเป็นเครื่องมือหลักอย่างหนึ่ง ตรรกะเป็นศาสตร์แห่งกฎและการดำเนินการของการคิดที่ถูกต้อง

ฉันคิดว่าพวกเราหลายคนจำและชอบความคิดเชิงตรรกะของ Winnie the Pooh ซึ่ง Boris Zakhoder จดบันทึกและสื่อสารกับเรา “นี่ไม่ใช่โดยไร้เหตุผล ต้นไม้เองก็ไม่สามารถส่งเสียงพึมพำได้ มีคนกำลังส่งเสียงหึ่งอยู่ที่นี่ คุณจะส่งเสียงพึมพำทำไมถ้าคุณไม่ใช่ผึ้ง? ทำไมจึงมีผึ้งอยู่ในโลก? เพื่อทำน้ำผึ้ง! ทำไมจึงมีน้ำผึ้งในโลก? เพื่อที่ฉันจะได้กินมัน!”

ญาณวิทยา

ญาณวิทยาของคำถามเป็นสาขาวิชาความรู้เชิงปรัชญาที่พิจารณาคำถามในตัวเอง การพึ่งพาความรู้ต่อคำถาม และคำถามเกี่ยวกับความรู้ จากมุมมองของญาณวิทยา คำถามนี้แสดงด้วยความเป็นจริงเชิงอัตวิสัยซึ่งไม่ได้อยู่ในโลกภายนอก แต่เกิดขึ้นจากข้อเท็จจริงของความเป็นจริง อันที่จริงแล้ว นี่หมายถึงความเป็นอันดับหนึ่งของ "คำตอบ" ที่เกี่ยวข้องกับลักษณะรองของคำถามนั่นเอง สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนในตัวอย่างปริศนา: คำตอบมีอยู่แล้วและค่อนข้างชัดเจน ไม่ว่าในความเป็นจริงแล้วอาจเป็นวัตถุอื่นก็ตาม ตัวอย่างเช่น: “ในฤดูหนาวและฤดูร้อนมีสีเดียว นี่คืออะไร?" คำตอบอาจเป็นวัตถุใดๆ ก็ตามที่มีคุณภาพสีสม่ำเสมอ

วินนี่เดอะพูห์ที่รักของเรากล่าวว่า: “ใครก็ตามที่ไปเยี่ยมในตอนเช้าก็ทำตัวฉลาด! แต่ถ้าเราไปเยี่ยมคุณฉันก็ไปเยี่ยม แต่คุณไม่ได้ไป และถ้าเราไปเยี่ยมฉันคุณก็ไปเยี่ยม แต่ฉันไม่ไป” และพวกเขาเลือกตัวเลือกที่ชาญฉลาด - พวกเขาไปหากระต่าย

กฎแห่งการสืบทอดรุ่น

สิ่งที่น่าทึ่งเกี่ยวกับเทพนิยาย? คุณยายของเธอมอบหม้อให้กับหญิงสาว: บรรพบุรุษของเราพัฒนาความรู้จำนวนหนึ่งพัฒนาความคิดในการแก้ไขสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากมาก ทุกวันนี้ เราใช้ประสบการณ์ของพวกเขาผ่านยีน (จิตสำนึก) และทุกสิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้น แม่บอกให้หม้อต้มแล้วเขาก็ทำโจ๊กให้คนทั้งเมือง เธอไม่สามารถหยุดเขาได้ เรารู้อยู่แล้วและสามารถติดตามการกระทำของเราได้: “สิ่งที่คุณเผยแพร่สู่โลกคือสิ่งที่คุณได้รับจากมัน” เด็กหญิงกลับมาบ้านและหยุดกิจกรรมกระโถน ภารกิจของคนรุ่นใหม่และลูกหลานของเรา: เชี่ยวชาญกระบวนการคิดอย่างสมบูรณ์, เพื่อให้สามารถกำกับไปในทิศทางที่ถูกต้อง, หยุดเมื่อจำเป็นต้องสร้างความเงียบในหัว (ในกรณีนี้บุคคลสามารถทำได้ รับข้อมูลจากผู้ละเอียดอ่อนและโดยเฉพาะจากโลกแห่งจิตวิญญาณ) หากเรารับผิดชอบต่อการกระทำของเรา ทายาทของเราก็จะรับผิดชอบต่อความคิดของตน พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะสร้างชะตากรรมของตนด้วยการสร้างภาพทางจิต ประสานงานกับพลังที่สูงกว่า นั่นคือ เพื่อควบคุมชะตากรรมของตนและกระบวนการทั้งหมดในโลก

ความสุขย่อมมีแก่ผู้ได้รับสติปัญญาจากการงานและการเรียน

หม้อที่เห็นไม่เคยเดือด

ในวัยหนุ่มของเขา Ignatius Brianchaninov นักบุญชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ (พ.ศ. 2350 - พ.ศ. 2410) มีความสามารถในการหยุดความคิด

การคิดและภาษา

ภาษาเป็นวิธีหนึ่งในการทำให้ความคิดเป็นจริง ซึ่งเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามกระบวนการคิด การคิดเชื่อมโยงกับภาษาอย่างแยกไม่ออก และหากมีอยู่ภายนอก เราจะไม่รับรู้สิ่งนั้น ดังนั้น ภาษาจึงไม่เพียงแต่เป็นวิธีในการทำให้ความคิดกลายเป็นวัตถุเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีในการทำความเข้าใจความคิดเหล่านั้นด้วย

ภาษาธรรมชาติเป็นระบบสัญลักษณ์สากลที่มีการพัฒนาในอดีตและถูกใช้โดยผู้ที่รวมกลุ่มชาติพันธุ์ที่แยกจากกัน: ด้วยความช่วยเหลือนี้ เนื้อหาใด ๆ ของจิตสำนึก ความคิดใด ๆ ก็สามารถแสดงและถ่ายทอดไปยังผู้อื่นได้

ข้อดีของภาษาธรรมชาติ ได้แก่ 1) ความยืดหยุ่น 2) ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นเดียวกันในโครงสร้างข้อความที่แตกต่างกัน 3) การเข้าถึงสำหรับสมาชิกทุกคนในชุมชนที่พูดภาษานั้น

ลิ้นให้คำตอบแก่ลิ้น แต่สมองรับรู้

“สมมติว่าเราคิดอย่างไร คิดในสิ่งที่เราพูด ให้ถ้อยคำสอดคล้องกับชีวิต” แอล. เซเนกา

ปัญญา

เหตุผลคือกิจกรรมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ที่เผยให้เห็นแก่นแท้ของความเป็นจริง การคิดสังเคราะห์ผลลัพธ์ของความรู้ผ่านจิตใจ สร้างสรรค์แนวคิดใหม่ๆ ที่นอกเหนือไปจากระบบความรู้ที่จัดตั้งขึ้น

จิตใจและเหตุผลจะมั่นใจทันที

จิตใจเป็นเครื่องช่วยหาเหตุผล

จิตใจที่ดีไม่ได้ได้มาในคราวเดียว

คนโง่ทำลายล้างกัน แต่คนฉลาดรักและช่วยเหลือกัน

หลังจากการตกจากเอเดน มนุษย์ได้รับร่างกาย กายทิพย์ (ราคะ) และกายจิต (ความคิด) การพัฒนามนุษย์ดำเนินไปตามลำดับต่อไปนี้: มนุษยชาติได้เชี่ยวชาญความสามารถของร่างกาย (ระยะเวลาที่ยาวนานที่สุดในประวัติศาสตร์ของการพัฒนามนุษย์) เติมเต็มร่างกายดาว (ตระการตา) ด้วยความเจ็บปวด ความทุกข์ทรมาน ความเห็นอกเห็นใจ และความสุข และเชี่ยวชาญความสามารถ เพื่อคิดเอาชีวิตรอดในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เราได้ข้ามพรมแดน (ความถี่) ไปแล้วโดยแยกเผ่าพันธุ์ที่ห้า (กัป) ออกจากที่หก ภารกิจของเผ่าพันธุ์ที่หกคือการพัฒนาสติปัญญา มีเพียงการครอบครองเท่านั้นที่เราจะสามารถเจรจาโดยไม่มีความขัดแย้งและสงครามในทุกระดับของการดำรงอยู่ตั้งแต่ครอบครัว เพื่อนบ้านในที่อยู่อาศัย เพื่อนร่วมงาน ฯลฯ ไปจนถึงความสัมพันธ์ระหว่างรัฐ และต่อมากับเพื่อนบ้านในจักรวาล

“มนุษยชาติจะไม่คงอยู่ในเปลของดาวเคราะห์ตลอดไป มันจะไปไกลกว่าโลกและกลายเป็นพลเมืองโดยสมบูรณ์ของจักรวาล” K.E.Tsiolkovsky

“ถ้าไม่มีเหตุผล ความราคะก็จะครอบงำเรา นั่นคือสิ่งที่ชาญฉลาดมีไว้เพื่อระงับความไร้สาระของมัน” ว. เชคสเปียร์

คนโง่ทะเลาะกัน คนฉลาดก็ตกลงกัน

“การสอนอย่างอื่นต้องใช้สติปัญญามากกว่าการสอนตัวเอง” เอ็ม. เดอ มงแตญ

การมีสติ

สติ คือ การปลุกจิตสำนึก ความใส่ใจอย่างต่อเนื่องในทุกช่วงเวลาของชีวิต เมื่อกระทำการใด ๆ ก็ไม่มีความคิดฟุ้งซ่านและมุ่งความสนใจไปที่สิ่งที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะในขณะนั้น การรับรู้ในแต่ละวันก็เหมือนกับสภาวะหลับครึ่งหลับ ซึ่งในระดับจิตใต้สำนึก จะมีการสแกนสิ่งที่เกิดขึ้นในขณะนั้นแบบ "ทีละเฟรม" จากนั้นข้อมูลที่ "ได้รับ" ในรูปแบบของภาพจะเข้าสู่การประมวลผลที่มีรายละเอียดมากขึ้นโดยใช้เครื่องมือทางจิต ดังนั้นบุคคลจึงสูญเสียการติดต่อกับความเป็นจริงอันบริสุทธิ์ซึ่งถูกแทนที่ด้วยความคิดที่มีเงื่อนไข (กรรม - จิตใต้สำนึก) ของเขา สติจะทำให้จิตสำนึกที่หลับใหลตื่นขึ้น หากคุณถามคนๆ หนึ่งว่าเขากำลังคิดอะไรอยู่ เป็นไปได้มากว่าเขาจะไม่สามารถตอบได้เพราะตัวเขาเองก็ไม่รู้ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะเราไม่ได้คิดจริงๆ แต่เพียงปล่อยให้ความคิดไหลผ่านจิตใจในกระแสที่ไม่ต่อเนื่องและไม่เป็นระเบียบ เผ่าพันธุ์ที่หกคือเผ่าพันธุ์ของจิตใจที่พัฒนาแล้ว ดังนั้นคุณต้องเรียนรู้ที่จะสังเกตความคิดของคุณ จิตสำนึกที่บริสุทธิ์และชัดเจนจะปรากฏขึ้นเนื่องจากการสังเกตกระบวนการคิดอย่างมีสติ

“ความล้มเหลวในการรับมือกับงานนั้นเป็นปัญหาเล็กกว่าการไม่แน่ใจ ไม่ใช่น้ำไหลที่ทำให้เน่าเสีย แต่เป็นน้ำนิ่ง บางคนจะไม่ก้าวจนกว่าคุณจะผลักมัน และบางครั้งสาเหตุไม่ใช่ความโง่เขลาของจิตใจ จิตใจอาจเป็นผู้รอบรู้ แต่เป็นความเกียจคร้าน” บัลตาซาร์ กราเซียน และ โมราเลส

“จงมุ่งมั่นเพื่อคนฉลาดและซื่อสัตย์ ระวังคนฉลาดและหลอกลวง สงสารคนซื่อสัตย์และโง่ หลีกเลี่ยงคนหลอกลวงและโง่” ผู้เขียนที่ไม่รู้จักของอินเดียโบราณ

ในพันธสัญญาใหม่ พระเยซูคริสต์ตรัสว่า “จงเป็นคนดีพร้อมดังที่พระบิดาของคุณในสวรรค์ทรงดีพร้อม” (Ev. จากแมทธิว)

นั่นคือเราได้รับมอบหมายงาน - ความหมายของชีวิต จะบรรลุผลได้อย่างไร?

จิตวิญญาณ

ลักษณะเฉพาะของบุคคลนั้นอยู่ในหลักการทางจิตวิญญาณซึ่งมีอยู่ในตัวเขาและมอบให้เขา นี่คือวิธีที่ Vedic Orthodoxy พูดถึงเรื่องนี้ “จิตวิญญาณในความเข้าใจที่ลึกซึ้งที่สุดคือการกระทำและชีวิตของบุคคลเพื่อเห็นแก่พระเจ้า และไม่ใช่เพื่อตัวเขาเองหรือเพื่อตัวเขาเองเท่านั้น ในเรื่องนี้ จิตวิญญาณสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นสภาวะของจิตวิญญาณมนุษย์ที่ปราศจากความชั่วร้ายและกิเลสตัณหาที่เกี่ยวข้องกับความเห็นแก่ตัวและความใฝ่ฝัน เป็นสภาวะของจิตวิญญาณที่เกี่ยวข้องกับการแสดงความรักที่จริงใจและไม่มีเงื่อนไขที่สุดต่อพระเจ้า ผู้คน และ โลกตั้งอยู่บนศรัทธาในคุณธรรมอันสูงสุด นอกเหนือจากจิตวิญญาณโดยกำเนิด (ระดับของการสำแดงของวิญญาณ) แล้ว ยังมีจิตวิญญาณซึ่งเป็นความตั้งใจภายในของบุคคลอีกด้วย เป็นไปตามนั้นจิตวิญญาณคือระดับของการสำแดงของวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ในตัวเรา จิตวิญญาณดำเนินไปตามเส้นทางการเติบโตและเส้นทางการพัฒนาภายใน ด้วยเหตุนี้ รากฐานของมัน - วิญญาณแห่งผู้ทรงอำนาจ - จึงเติบโตและสำแดงตัวเองในนั้นมากขึ้นเรื่อยๆ มันจึงประเสริฐยิ่งขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้น ยิ่งระดับการตระหนักรู้ในตนเองและการสำแดงของพระเจ้าในจิตวิญญาณของสิ่งมีชีวิตสูงขึ้นเท่าใด จิตวิญญาณก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น นี่คือจิตวิญญาณโดยธรรมชาติที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งมีอยู่ในทุกคนในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น”

จิตใจและหัวใจ

จิตใจสามารถเป็นเครื่องมือที่ดีสำหรับการเติบโตทางจิตวิญญาณได้ หากมันเชื่อมโยงกับหัวใจ! หากจิตใจยังคงติดอยู่ในอัตตา (ทางดาวหรือจิตใจ) ก็อย่าคาดหวังความช่วยเหลือจากสิ่งนั้น แต่หากเชื่อมโยงกับหัวใจ ความรัก ความเข้าใจ จะกลายเป็นผู้ช่วยที่ดี

จำเป็นต้องสร้างความสามารถในการควบคุมรูปแบบความคิดของคุณเอง วิเคราะห์รูปแบบความคิดเหล่านี้ จัดการคุณค่าชั่วคราว ฯลฯ ภายในตัวคุณ

“คุณทั้งสองอยู่ที่ไหนเพื่อประโยชน์ของฉัน—ทั้งหัวใจและจิตใจ—ฉันจะอยู่กับคุณที่นั่น” พระเจ้าบอกเราเรื่องนี้ในพันธสัญญาใหม่

ชีวเคมีแห่งความสุข

นักพันธุศาสตร์ได้ศึกษาอย่างรอบคอบถึงการพึ่งพาสุขภาพกายของเรากับทิศทางของความคิดของเรา

“แพทย์สมัยใหม่จะยืนยันกับคุณว่าต้นเหตุของการเจ็บป่วยและสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์นั้นอยู่ที่ความคิดของตัวเอง และถ้าคุณต้องการมีสุขภาพที่ดีจริงๆ คุณจะต้องดูแลตัวเอง
มิฉะนั้นความช่วยเหลือทางการแพทย์จะเป็นทางการและผิวเผิน และจะไม่นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ต้องการ เพราะความต้านทานภายในของคุณจะไม่ยอมให้เซลล์ของคุณยอมรับความช่วยเหลือ ความยินยอมจากภายนอกไม่ได้หมายถึงความยินยอมภายใน ความคับข้องใจและความขุ่นเคืองที่ผลักดันอย่างลึกซึ้งจะเข้ามารบกวน

แน่นอนว่าเลือดสามารถชำระล้างตัวเองได้ กระบวนการนี้ขึ้นอยู่กับความสามารถในการรีไซเคิลเซลล์เม็ดเลือดแดงจำนวนมหาศาลเพื่อกำจัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไป แต่เมื่อร่างกาย "เหนื่อย" จากการถูกรบกวนจากความคิดต่ำ ๆ เซลล์เม็ดเลือดแดงจะเริ่มทำหน้าที่เพิ่มเติมและเหนื่อยล้า
รู้กลไกนี้ ดูแลตัวเอง สังเกตความคิดที่เข้ามาในหัว คิดว่ามันเหมือนใบสั่งยา
ยังไง? – ตั้งความตั้งใจให้กับตัวเอง – “ฉันคอยติดตามความคิดในหัวของฉัน” โดยพื้นฐานแล้ว ความตั้งใจเป็นเครื่องมืออันทรงพลังสำหรับการสร้างทั้งสุขภาพของตนเองและทั้งชีวิต

ด้วยจิตสำนึกของเรา เราสร้างความเจ็บป่วยหรือสุขภาพ สันติภาพและความรักคือทุกสิ่ง!” (นักวิชาการ V.Yu. Mironova)

ความคิดที่ดีจะทำให้จิตใจเข้มแข็งขึ้น การเรียนรู้ก่อให้เกิดจิตใจ การศึกษา-ศีลธรรม ทุกคนฉลาด บ้างก่อน บ้างทีหลัง (ความคิดดีๆ มาทีหลัง)

ช่างเป็นขุมทรัพย์แห่งภูมิปัญญาพื้นบ้านที่ถูกค้นพบโดยพี่น้อง - นักเล่าเรื่อง! "ภาพสะท้อน" เป็นของฉัน และข้อมูลเฉพาะถูกนำมาจากอินเทอร์เน็ต และจาก "คำอธิบาย" อันหนึ่ง ก็มีอีกอันตามมาทันที เช่นเดียวกับ Winnie the Pooh แต่นี่คือวิสัยทัศน์ของฉันเกี่ยวกับความหมายของเทพนิยายและของคุณอาจจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

เทพนิยายเกี่ยวกับการที่หญิงสาวใจดีได้รับหม้อวิเศษเป็นของขวัญจากหญิงชรา เมื่อคุณพูดคำพิเศษ หม้อจะเริ่มทำโจ๊ก แต่แม่ของเด็กสาวกลับลืมวิธีหยุดเขาจึงทำโจ๊กให้คนทั้งเมือง

ดาวน์โหลดเทพนิยายหม้อโจ๊ก:

เทพนิยายหม้อโจ๊กอ่าน

กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาวคนหนึ่งอาศัยอยู่ เด็กหญิงเข้าไปในป่าเพื่อเก็บผลเบอร์รี่และพบกับหญิงชราคนหนึ่งที่นั่น

“สวัสดีสาวน้อย” หญิงชราบอกกับเธอ - กรุณาส่งเบอร์รี่ให้ฉันหน่อย

นี่คุณยาย” เด็กสาวพูด

หญิงชรากินผลเบอร์รี่แล้วพูดว่า:

คุณให้ผลเบอร์รี่แก่ฉันและฉันก็จะให้บางอย่างแก่คุณเช่นกัน นี่คือหม้อสำหรับคุณ สิ่งที่คุณต้องทำคือพูดว่า:

"หนึ่งสองสาม,
ปรุงหม้อ!”

และเขาจะเริ่มทำโจ๊กหวานอร่อย

และคุณบอกเขาว่า:

"หนึ่งสองสาม,
อย่าทำอาหารอีกต่อไป!

และเขาจะหยุดทำอาหาร

“ขอบคุณค่ะคุณยาย” เด็กหญิงพูดแล้วหยิบหม้อแล้วกลับบ้านไปหาแม่

แม่พอใจกับหม้อใบนี้ แล้วจะไม่มีความสุขได้อย่างไร? โจ๊กหวานอร่อยพร้อมรับประทานเป็นอาหารกลางวันโดยไม่ต้องใช้แรงงานหรือความยุ่งยาก

วันหนึ่งมีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งออกจากบ้านไปที่ไหนสักแห่ง และแม่ของเธอวางหม้อไว้ตรงหน้าเธอแล้วพูดว่า:

"หนึ่งสองสาม,
ปรุงหม้อ!”

เขาเริ่มทำอาหาร ฉันปรุงโจ๊กเยอะมาก แม่กินอิ่มแล้ว และหม้อก็ปรุงทุกอย่างและทำโจ๊ก จะหยุดเขาได้อย่างไร? จำเป็นต้องพูดว่า:

"หนึ่งสองสาม,
อย่าทำอาหารอีกต่อไป!

ใช่แล้ว แม่ลืมคำพูดเหล่านี้ และเด็กหญิงก็ไม่อยู่บ้าน หม้อปรุงอาหารและปรุงอาหาร

ทั้งห้องเต็มไปด้วยโจ๊กแล้ว มีโจ๊กอยู่ที่โถงทางเดิน มีโจ๊กอยู่ที่ระเบียง และมีโจ๊กอยู่บนถนน และเขาทำอาหารและปรุงทุกอย่าง

แม่ตกใจจึงวิ่งตามเด็กหญิงข้ามถนนไปไม่ได้ ข้าวต้มร้อน ๆ ไหลเหมือนแม่น้ำ

ดีที่หญิงสาวอยู่ไม่ไกลจากบ้าน เธอเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นบนถนนจึงวิ่งกลับบ้าน เธอก็ปีนขึ้นไปบนระเบียงเปิดประตูแล้วตะโกน:

"หนึ่งสองสาม,
อย่าทำอาหารอีกต่อไป!

และหม้อก็หยุดปรุงโจ๊ก

และเขาปรุงอาหารมากจนใครก็ตามที่ต้องเดินทางจากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่งต้องกินข้าวต้มทางเขา

แต่ไม่มีใครบ่น โจ๊กอร่อยและหวานมาก

ตัวละครหลักของเทพนิยายของพี่น้องกริมม์เรื่อง "หม้อโจ๊ก" คือเด็กผู้หญิง วันหนึ่งเธอเข้าไปในป่าเพื่อเก็บผลเบอร์รี่ ในป่าเธอได้พบกับหญิงชราคนหนึ่งและขอให้รักษาเธอด้วยผลเบอร์รี่ หญิงสาวเต็มใจแบ่งปันผลเบอร์รี่กับผู้หญิงคนนั้น เธอชอบขนมนี้และตัดสินใจขอบคุณหญิงสาวคนนั้น

ผู้หญิงคนนั้นมอบหม้อให้เธอแล้วอธิบายว่าถ้าคุณพูดคำวิเศษ หม้อนั้นจะเริ่มทำโจ๊กที่หวานและอร่อย และเพื่อให้หม้อหยุดปรุงโจ๊ก จะต้องพูดคำวิเศษอื่น ๆ เด็กหญิงนำของขวัญวิเศษกลับบ้านและมอบให้แม่ของเธอ ผู้เป็นแม่พอใจกับของขวัญชิ้นนี้ เพราะตอนนี้พวกเขาไม่มีปัญหาเรื่องอาหารแล้ว

วันหนึ่งแม่ของเด็กหญิงตัดสินใจกินข้าวต้มและพูดคำพูดที่ถูกต้อง หม้อต้มโจ๊กแล้วเธอก็กินมัน แต่หม้อไม่หยุดและปรุงโจ๊กต่อไป แต่ผู้หญิงคนนั้นลืมคำวิเศษอื่น ๆ ที่หยุดหม้อ น่าเสียดายสำหรับเธอ เด็กหญิงคนนั้นไม่อยู่บ้านในขณะนั้น

โจ๊กเริ่มคลานออกมาจากหม้อ สักพักมันก็เต็มบ้าน ออกไปที่ถนน แล้วก็ปิดถนน เด็กหญิงซึ่งอยู่ไม่ไกลจากบ้านเห็นเหตุการณ์จึงวิ่งกลับบ้าน เธอหยุดหม้อด้วยคำพูดวิเศษ แต่มีโจ๊กมากมายจนผู้คนบนถนนต้องกินเข้าไป

นี่คือบทสรุปของเรื่องราว

แนวคิดหลักของเทพนิยายของพี่น้องกริมม์เรื่อง "หม้อโจ๊ก" คือคุณต้องระวังและจดจำข้อมูลสำคัญอย่างระมัดระวัง แม่ของเด็กหญิงลืมวิธีหยุดหม้อวิเศษ และมันทำโจ๊กได้มากจนผู้คนไม่สามารถเดินหรือขับรถได้

เทพนิยายเรื่อง "หม้อโจ๊ก" สอนให้คุณมีความสุภาพและเป็นมิตร เด็กผู้หญิงในป่าปฏิบัติต่อหญิงชราด้วยผลเบอร์รี่ และขอบคุณเธอด้วยการมอบหม้อวิเศษให้เธอ

ในเทพนิยายของพี่น้องกริมม์ ฉันชอบตัวละครหลัก เด็กผู้หญิงที่สุภาพกับหญิงชราที่ไม่คุ้นเคย และเธอก็ตอบแทนด้วยความกรุณา และจัดหาแหล่งอาหารให้กับครอบครัวอย่างต่อเนื่อง เด็กหญิงรีบมาช่วยเหลือแม่ของเธออย่างรวดเร็วเมื่อเธอลืมคำวิเศษ

สุภาษิตอะไรที่เหมาะกับเทพนิยายเรื่อง "หม้อโจ๊ก"?

พวกเขาจ่ายความดีด้วยความดี
อย่ารีบร้อน จงมีสติ
ไม่ว่าใครต้องการอะไรเขาก็จำได้
ทุกอย่างดีพอสมควร