الموضوع المعجمي: الطعام. الواجبات المنزلية حول الموضوعات المعجمية في المجموعة الوسطى. تمرين تعليمي "فرز الفاصوليا"

أناستاسيا فاسيليفنا بيسبالوفا
الواجبات المنزلية حول الموضوعات المعجمية في المجموعة الوسطى

موضوع معجمي: خريف. علامات الخريف.

1. تحدث مع طفلك عن الوقت الذي أتى من العام. ثبت في خطابك إجابة السؤال - في أي وقت من السنة الآن؟ - إنه الخريف الآن. أخبر طفلك أن الجو أصبح باردًا في الخارج، وأن المطر يهطل في كثير من الأحيان، وأن أوراق الأشجار أصبحت حمراء أو صفراء، وأنها تتساقط، وهناك عدد أقل من الفراشات، والحشرات، والطيور تطير بعيدًا، ويتم حصاد الخضروات والفواكه حسب الطلب.

قل هذه العبارات مع طفلك واطلب منه أن يتحدث بشكل مستقل عن الخريف.

2. تحدثي مع طفلك عن الخريف أثناء المشي، ولاحظي علامات الخريف معه.

3. ابحث مع طفلك عن صورة مشرقة حول الموضوع "خريف"والصقه في دفترك

اشرح له سبب حلول فصل الخريف في الصورة، ثم اطلب منه أن يخبرك بذلك.

4. ابحث مع طفلك عن أوراق صغيرة مشرقة من خشب البتولا والحور والبلوط والقيقب. ألصق ورقة واحدة من كل شجرة في دفتر ملاحظاتك. يجب أن يتعرف الطفل على هذه الأوراق.

5. ممارسة الرياضة "ابحث عن الخطأ". تحديد ما إذا كان هذا سيحدث في الخريف.

تنتفخ البراعم وتظهر الأوراق الخضراء.

حفيف الأوراق الجافة والملونة تحت الأقدام.

الأطفال يسبحون ويأخذون حمام شمس.

الناس يحصدون. وما إلى ذلك وهلم جرا.

6. ممارسة الرياضة "اتصل بي بلطف".

الشمس هي الشمس

سحابة - سحابة

المطر - المطر

الرياح - نسيم

ورقة - ورقة، الخ.

7. ممارسة الرياضة "عدد".

(نثني أصابعنا ونعد)

سحابة واحدة، سحابتان، ثلاث سحب، أربع سحب، خمس سحب.

نحن نحسب بالمثل: ورقة، فطر، شجرة.

موضوع معجمي: حديقة. الفاكهة.

1. أخبر طفلك أن الثمار تنمو على الأشجار في الحديقة ويتم حصادها في الخريف.

2. الصق الصور مع الصور في دفتر ملاحظاتك فاكهة: التفاح، الكمثرى، البرقوق، الليمون، البرتقال. تدريب طفلك على تسمية الفواكه. قل الأسماء بنفسك، ثم مع طفلك، ثم اطلب منه أن يقول الأسماء بنفسه. انظر إلى صور الفواكه مع طفلك. دع الطفل يظهر ويسمي الثمار. إذا وجد صعوبة في ذلك، ساعده - بتسمية الثمار واعرض عليه تكرار الأسماء من بعدك. اجذب انتباه طفلك إلى لون وشكل كل منها فاكهة: "انظر، هذا هو البرقوق. إنه أزرق وبيضاوي. وهذه تفاحة. إنه أحمر ومستدير. وما هذا؟ هل اكتشفت ذلك؟ ما هو لون وشكل الليمون؟" وما إلى ذلك وهلم جرا.

3. نفذ المهام على أساس الصور:

أرني التفاحة. أرني الكمثرى. أرني البرقوق. أرني الليمون. أرني البرتقالة. (دع الطفل يظهر ويسمي الثمار.)

عرض الفاكهة الزرقاء، الفاكهة البرتقالية، الفاكهة الخضراء، الفاكهة الصفراء، الفاكهة الحمراء. (دع الطفل يشير ويسمي الفاكهة مرة أخرى.)

تظهر الفواكه المستديرة، والفواكه البيضاوية. (يظهر الطفل مرة أخرى و تعليقات: "التفاحة مستديرة. البرتقالي مستدير. البرقوق بيضاوي.وما إلى ذلك وهلم جرا.)

4. اشرح الألغاز لطفلك وتعلمها معه له:

البشرة ذهبية وحلوة وعطرة. (البرتقالي).

جولة، اندفاعة، سقطت من شجرة، دخلت في فم الأطفال. (تفاحة).

5. ممارسة الرياضة "بلدي، بلدي، بلدي".

يقوم الشخص البالغ بتسمية الفاكهة، ويضيف الطفل ضميرًا مناسبًا ويسمي العبارة الناتجة.

البرقوق هو البرقوق الخاص بي

التفاح هو تفاحة بلدي

6. ممارسة الرياضة "عدد".

نثني أصابعنا ونحصي الثمار.

موضوع معجمي: غابة. الفطر. التوت.

1. تحدث مع طفلك عن كيفية نمو التوت والفطر في الغابة. ينمو التوت على الشجيرات أو الشجيرات، والفطر ينمو تحت الأشجار، في الطحلب، في العشب.

2. ابقوا معًا وانظروا مع طفلكم إلى الصور التي تصور التوت الأزرق والتوت والفراولة وعلموه نطق هذه الأسماء بوضوح والتعرف على التوت الموجود في الصور. أولاً، دع الطفل يُظهر التوت بناءً على طلبك، ثم لا يُظهره فحسب، بل يُطلق عليه أيضًا اسمًا. لفت انتباه الطفل إلى اللون والشكل التوت: "انظر، إنها التوت. لديها التوت البيضاوي الأحمر.

3. تحدث مع طفلك عما يمكنك طهيه منه التوت: "إنهم يصنعون المربى والكومبوت والمربى ويصنعون العصائر من التوت والتوت والفراولة البرية. كل هذا صحي ولذيذ." إذا أتيحت لك الفرصة، أظهر لطفلك كيفية تحضير أطباق التوت.

4. تعلم قافية مع طفلك.

على الشجيرات وعلى الشجيرات ،

على روابي المستنقعات الجافة

ينمو التوت في الغابة

تنضج بسرعة عند وزنها.

5. قم بإلقاء نظرة على صور الفطر الأبيض وفطر البورسيني وفطر البوليطس مع طفلك. دع الطفل يُظهر الفطر بناءً على طلبك، ثم لا يُظهره فحسب، بل يُسميه أيضًا. اشرح لطفلك أن ذبابة الغاريق لا يمكن أن تؤكل. انتبه إلى لون وشكل الساقين والقبعات الفطر: "هذا فطر أبيض. وله غطاء بني مستدير وساق بيضاء سميكة بيضاوية، إلخ.

اقرأ قصيدة لطفلك.

ذبابة الغاريق جميلة المظهر

لكن خطير وسام.

6. تحدث مع طفلك عن الأطباق التي يمكن تحضيرها منها الفطر: "يستخدم الفطر في صنع الحساء والقلي السريع".

7. ساعد طفلك على الإجابة أسئلة:

ما الذي ينمو في الغابة؟ (ينمو الفطر والتوت في الغابة.)

أين ينمو التوت؟ (ينمو التوت على الشجيرات والشجيرات.)

أين ينمو الفطر؟ (ينمو الفطر تحت الأشجار.)

ما التوت هل تعرف؟ (التوت، التوت، الفراولة.)

ما الفطر هل تعرف؟ (فطر بورسيني، بوليتوس.)

ماذا يصنع من الفطر؟ (حساء، مشوي.)

ما الذي يصنع من التوت؟ (مربى، كومبوت، عصير.)

موضوع معجمي: أجزاء الجسم .

1. قم بإظهار وتسمية أجزاء الجسم والوجه، أولاً على نفسك ثم على الدمية.

أجزاء الجسم: الرأس، الرقبة، الجذع، الكتفين، المعدة، الظهر، الذراعين، الأصابع، الساقين.

أجزاء من الوجه: العيون والأنف والفم والأذنين والخدين والجبهة والذقن.

2. أجب عن السؤال: "ماذا نفعل بهذا الجزء من الجسم؟"

ماذا نفعل بآذاننا؟ (يستمع)

ماذا نفعل بأفواهنا؟ (نأكل ونشرب ونتحدث)

ماذا نفعل بأنفنا؟ (يتنفس)

ماذا نفعل بأعيننا؟ (نحن ننظر.)

ماذا نفعل برؤوسنا؟ (نحن نعتقد)

ماذا نفعل بأيدينا؟ (صفق، خذ، لمس، ضرب)

ماذا نفعل بأقدامنا؟ (نحن نسير، ندوس، نركض)

3. لعبة "اتصل بي بلطف".

ساق - ساق

البطن - البطن

العودة - العودة، الخ.

4. اللعبة "الواحد كثير".

الأسنان - أسنان الساق -

الأذن - اليد -

العين – الرأس –

الخد - الاصبع -

4. اللعبة: "العجلة الرابعة"

القدم واليد والقفاز والإصبع.

الرأس والجبهة والخدين والقبعة

الأذن والعين والمنديل والأنف

5. ادع طفلك للقيام بذلك يمارسباللفظي فريق:

ثبت قدميك. - تلمس أنفك.

ارفع يديك. - افتح فمك.

اغلق عينيك. - أمسك نفسك من الأذنين.

بات بطنك. - ضرب جبهتك.

6. خمن الألغاز. ارسم الإجابات أو الصق الصور.

أ) أمتان ب) واحدة تتحدث، ونظرتان،

خمسة أبناء لكل منهما. واثنين يستمعون.

موضوع معجمي: عائلة. نمط حياة صحي.

تحدث مع طفلك عن العائلة (احصل على إجابات لـ أسئلة: مع من تعيش؟ كم عدد الأشخاص لديك في عائلتك؟ قم بتسمية جميع أفراد عائلتك. من هو الأصغر ومن هو الأكبر في العائلة؟ من هو الاقدم؟ من هو الأصغر؟) (اكتب إجاباتك في دفترك)

تحدث مع طفلك حول ما يجب القيام به للحفظ صحة: هدئ نفسك، اغسل أسنانك، تناول طعامًا صحيًا، اغسل وجهك، مارس التمارين الرياضية، وما إلى ذلك.

2. لعبة تعليمية "اتصل بي بلطف".

صابون - صابون

منشفة، مشط، الأم، الأب، الجدة، الجد، الأخ، الأخت، إلخ.

3. لعبة تعليمية "من - من؟".

صابون أمي هو صابون أمي.

أبي لديه منشفة -

تانيا لديها فرشاة -

لدي مشط -

4. "أسئلة صعبة".

لماذا تحتاج للغسيل؟

ماذا سيحدث إذا لم يكن هناك صابون؟

لماذا نغسل أسناننا؟

لماذا نمارس الرياضة؟ (اكتب إجابات الطفل في دفتر)

5. الجمباز بالإصبع.

هذا الاصبع هو الجد

هذا الاصبع هو الجدة،

هذا الاصبع هو بابا

هذا الاصبع هو الأم.

وهذا انا. هذه عائلتي بأكملها! اصنع قبضة بيدك وقم بتصويب أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام.

اضغط على يدك في قبضة عدة مرات.

6. تعلم قصيدة.

ما هو الشحن ل؟ إذا كان شخص ما يشحن

هذا ليس لغزا على الإطلاق - يهرب دون النظر إلى الوراء -

لتطوير القوة لن يفعل أي شيء

ولا تتعب طوال اليوم. رجل قوي حقيقي.

موضوع معجمي: أحذية. قماش.

1. تدرب على نطق طفلك كلمات:

الأحذية والأحذية والأحذية والنعال والصنادل. اشرح لطفلك أن هذه كلها أحذية؛

معطف، معطف واق من المطر، سترة، قبعة، بنطلون، سترة - ملابس.

تحدث معه عن الملابس التي يرتديها في الخريف، ولماذا يرتدي ملابس دافئة في الخريف.

الصق صور الملابس والأحذية في دفتر ملاحظاتك.

2. ساعد طفلك على الإجابة أسئلة:

ماذا ترتدي على قدميك؟ (أحذية.)

ما الأحذية التي تعرفها؟ (النعال، الأحذية، الأحذية، الأحذية، الصنادل.)

ماذا ترتدي في الخريف؟ لماذا؟ (في الخريف، ارتدي الأحذية الطويلة أو الأحذية الطويلة. الجو رطب وبارد في الخارج.)

ماذا يرتديها الناس؟ (ملابس.)

ما هي الملابس التي لديك؟ (معطف، سترة، قبعة، بنطلون، سترة.)

لماذا يجب أن ترتدي ملابس دافئة في الخريف؟ (الجو بارد في الخريف.)

3. الجمباز بالإصبع.

دعونا نحسب لأول مرة ،

كم عدد الأحذية لدينا؟ قم بالتصفيق براحة اليدين والقبضات بالتناوب على الطاولة.

الأحذية والنعال والأحذية

بالنسبة لناتاشا وسيريوزا،

نعم، حتى الأحذية

لعيد الحب لدينا.

وهذه الأحذية

للطفل جالينكا.

قم بثني أصابعك، بدءًا من الإبهام، على كلتا يديك في نفس الوقت.

4. اللعبة "اتصل بي بلطف"

أحذية - أحذية؛

سترة - سترة، الخ.

5. لعبة "الواحد كثير".

التمهيد - الأحذية

قبعة - القبعات، الخ.

6. تعلم قصيدة.

حذاء جديد لفاليا,

لم يتم ارتداؤها بعد.

لأريشكا - الصنادل،

للتشغيل على المسار.

موضوع معجمي: أطباق.

1. تحدث مع طفلك عن الغرض من الأطباق. أرني أي نوع من الأطباق لديك منازل. أخبرنا أن الأطباق يمكن أن تكون معدنية أو زجاجية أو بورسلين.

2. ابحث مع طفلك عن صور KETTLE، POT، PAN، PLATE، CUPS في دفتر الملاحظات. قم بتعليم نطق هذه الكلمات وشرح الغرض من هذه العناصر. يبدأ الطفل في عرض الأطباق بناءً على طلبك، ثم يقوم بتسميتها. إذا كان من الصعب عليه، قل الكلمات بنفسك، ثم في جوقة مع الطفل، ثم قم بدعوة الطفل للقيام بذلك بمفرده. لفت انتباه طفلك إلى المواد التي يصنع منها هذا الطبق، وكذلك إلى أسماء الأطباق الموجودة تحته صور: "هذا كوب. إنها الخزف"وما إلى ذلك وهلم جرا.

3. ساعد طفلك على الإجابة أسئلة:

ماذا تستخدم أمي لصنع الحساء؟ (في مقلاة.)

ماذا تستخدم لقلي البطاطس؟ (في مقلاة.)

كيف تغلي الماء للشاي؟ (في إبريق الشاي).

من ماذا تأكل الحساء؟ (من طبق.)

من ماذا تشرب الشاي؟ (من كوب.)

4. ممارسة الرياضة "أطباق"- يعزز تنمية الخيال الإبداعي لدى الطفل.

هنا إبريق شاي زجاجي كبير، مهم جدًا، مثل الزعيم. انفخي بطنك، ضعي إحدى يديك على حزامك، واثني الأخرى مثل فوهة إبريق الشاي.

وهنا أكواب الخزف

أشياء هشة للغاية وفقيرة. اجلس، ضع يدك على حزامك.

وهنا الصحون الخزفية،

فقط اطرق وسوف ينكسروا. تدور في مكانها.

وهنا الملاعق الفضية

الرأس على ساق رفيع. تمدد، اشبك يديك فوق رأسك.

وهنا علبة بلاستيكية.

أحضر لنا الأطباق.

الاستلقاء على الأرض وتمتد.

5. لعبة "الواحد كثير".

كوب - أكواب عموم - مقالي

غلاية - أباريق الشاي - مقلاة - مقالي

لوحة - لوحات

6. لعبة "طماع": تخيل أن هذه هي الأطباق الخاصة بك الإجابة سؤال: لمن هذا الكأس؟ (كوبي.)من إبريق الشاي؟ (غلايتي.)صحن من؟ (صحن بلدي.)إلخ.

7. تعلم مع طفلك لغز: "من بئر ساخن

الماء يتدفق من الأنف."

(غلاية).

موضوع معجمي"طعام"

أظهر للطفل المنتجات التي يتم تحضير الطعام منها؛

إصلاح أسماء أطباق الغداء (البرش، الحساء، العصيدة، إلخ، أسماء المنتجات، وكذلك الكلمات التي تشير إلى طرق الطهي (يطبخ، يقلى، يخبز). في هذه الحالة عليك أن تسأل طفل: "ما الذي يصنع من اللحم؟ بطاطا؟ كرنب؟ ما هو الخل المصنوع من؟

في رحلة، اصطحب طفلك إلى متجر يبيع المواد الغذائية.

2. قم بمراجعة محتويات الثلاجة مع أطفالك. (اكتب إجاباتك في دفترك)

تسمية منتجات الألبان:

لبن، ___، ___، ___،.

منتجات اللحوم:

اللحم المفروم، ___، ___، ___،.

منتجات المخبز:

فطيرة، ___، ___، ___،.

المعكرونة والحبوب منتجات:

أرز، ___، ___، ___، ___،.

3. لعبة "الواحد كثير"

شرحات - شرحات

حساء - حساء، الخ.

4. اللعبة "اتصل بي بلطف"

حساء - حساء

كعكة - كعكة، الخ.

5. لعبة "عدد"

شريحة واحدة - شرحتين - خمس شرحات،

فطيرة واحدة - فطيرتان - خمس فطائر، إلخ.

6. لعبة "سميها على سبيل المثال"

قلي البطاطس يعني ايه هي؟ - المقلية؛

بنجر الطبخ يعني أي نوع هو؟ - مسلوق

تجميد التوت البري -. (مجمدة);

مخلل الطماطم - . (مخلل);

ملح الملفوف -. (مالح).

7. تخمين الألغاز.

أخبرني من الذي أحضره والدنا بشكل لذيذ في الصيف

طبخ حساء الملفوف، هناك صقيع في الصندوق الأبيض.

جميع وجبات الإفطار والغداء؟ والآن أصبح الصقيع رماديًا

شرحات ذات رائحة كريهة، سلطات، صلصة الخل، لدينا في الصيف والشتاء.

(يطبخ.)يحمي الطعام:

اللحوم والأسماك والفواكه. (ثلاجة.)

8. تعلم المنتجات

افتح الثلاجة

نخرج قالب الزبدة

السجق، القشدة الحامضة، الجبن،

الجبن القريش، الحليب المخمر، الكفير،

دعونا لا ننسى الكعكة والفواكه،

ماذا حصلنا؟ منتجات!

موضوع معجمي: بيتي. أثاث.

1. انظر مع طفلك إلى الأثاث الموجود لديك. منازل. تدرب على أسماء طفلك للأثاث. إظهاره وتسميته: "إنها طاولة. هذه خزانة. إنه سرير". تحدث عن الغرض من الأثاث. اشرح للطفل nku: "إنهم يجلسون على كرسي. ينامون على السرير. الملابس مخزنة في الخزانة". لفت انتباه طفلك إلى المواد المصنوعة من الأثاث.

2. الصق الصور في دفتر الملاحظات الخاص بك والتي تصور طاولة، كرسي، خزانة، سرير، كرسي. اكتب في الأعلى كبير: الأثاث، أدناه – الأسماء. علم طفلك أن ينطقها بوضوح. أن تكون قادرة على تسمية أجزاء من الأثاث (الظهر، الساق، المقعد، المقبض، مسند الذراع، الباب، إلخ.)

3. تعلم مع طفلك عنوان المنزل. تكون قادرة على تسمية الغرف في المنزل (غرفة النوم، الحمام، المطبخ، غرفة المعيشة، المدخل، وما إلى ذلك)، والغرض منها. أسئلة: أين نأكل؟ أين نغسل؟ أين ننام؟ وما إلى ذلك وهلم جرا.

4. اللعبة "اتصل بي بلطف".

طاولة - طاولة، سرير - سرير، خزانة ملابس - خزانة، كرسي - كرسي، كرسي - كرسي بذراعين.

5. لعبة "الواحد كثير" (الجدول - الجداول)

خزانة ملابس - سرير - كرسي - أريكة - إلخ.

6. الجمباز بالإصبع “يوجد اثاث كثير في الشقة”.

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، قم بثني أصابعك، بدءًا من الإبهام، على كلتا يديك في نفس الوقت.

هناك الكثير من الأثاث في الشقة. قم بقبضة وإرخاء قبضاتك.

قم بثني أصابعك، بدءًا من الإبهام، على كلتا يديك في نفس الوقت.

شربوا الشاي والمربى معًا. الكثير من الأثاث في الشقة! صفق بيديك بالتناوب واضرب بقبضات يدك.

7. تعلم مع طفلك قصيدة تساعد في تعزيز أسماء الأثاث في الكلام.

في غرفة الطعام لدينا

يوجد طاولة بلوط ممتازة.

يوجد سرير في غرفة الأطفال.

ينام الأطفال بهدوء في سريرهم.

وفي غرفة المعيشة يوجد كرسي بذراعين،

يشاهدون التلفاز هنا.

موضوع معجمي: ألعاب الأطفال.

1. ساعدي طفلك على نطق أسماء الألعاب الخمس التي لديه بشكل صحيح. اشرح أن هذه كلها ألعاب. ساعده في إخباره كيف يلعب بكل منها هم: "هذه شاحنة. يمكنك دحرجتها، ويمكنك حمل الرمل والأحجار والألعاب الأخرى بداخلها. هذه كرة. يمكنك رميها، أو دحرجتها، أو لعب كرة القدم بها، وما إلى ذلك.

الصديقات أطوالهن مختلفة، إذا رميتهن في النهر، فلن يغرقن.

لكنهم متشابهون. لقد اصطدمت بالحائط - فهو لا يئن.

جميعهم يجلسون بجانب بعضهم البعض، إذا رميتهم على الأرض -

ولعبة واحدة فقط. (ماتريوشكا)سوف تبدأ في الطيران إلى الأعلى. (كرة)

أضع الدمية في السرير

لكن الدمية لا تريد النوم.

ثم أهزها

أغطيها ببطانية.

الدمية لا تريد الاستلقاء ،

يغني الأغاني ويضحك.

القطة ياشكا متفاجئة:

"أي نوع من الدمية؟" (بهلوان)

2. انظر إلى صور الألعاب مع طفلك (الشكل 5). تدريب طفلك على تسميتها. دع الطفل يظهرهم أولاً بناءً على طلبك، ثم لا يُظهرهم فحسب، بل يُطلق عليهم أيضًا اسمًا. اجذبي انتباه طفلك إلى لون كل لعبة، بالإضافة إلى أسمائه المكتوبة تحتها صور: "انها كرة. إنه متعدد الألوان، الأحمر، الأزرق، الأصفر. تقول الكرة هنا"إلخ. لفت انتباه الطفل إلى كلمة ألعاب المكتوبة فوق الصور.

3. ساعد طفلك على التحدث عن لعبته المفضلة. على سبيل المثال: "هذه كرة. إنها مستديرة، حمراء، مطاطية، كبيرة. أنا ألعب كرة القدم بالكرة."

4. تعلم مع طفلك مقاطع من شأنها أن تساعد في إدخال أسماء الألعاب في مفردات طفلك النشطة.

هنا آلة لعبة

من أجل حيوانات أختي الصغيرة.

الحلزون متعدد الألوان -

هرم مكون من حلقات.

5. العب لعبة في الهواء الطلق مع طفلك "مكعبات". اعرض وأخبر كيفية أداء الحركات. مارسي رياضة الجمباز مع طفلك. كن سعيدًا لطفلك إذا كان لديه الرغبة في قراءة النص معك.

المكعبات تقع في الجبل

سأبني منهم برجا. صفق بيديك بالتناوب ولكم قبضتيك معًا.

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، قم بثني الأصابع في نفس الوقت على كلتا اليدين، بدءًا من الأصابع الكبيرة.

لقد بدأت اللعب. أداء التصفيق باليد والمطبات بقبضة اليد.

العب لعبة الكرة مع طفلك "اتصل بي بلطف": رمي الكرة للطفل وتسمية الكائن؛ الطفل، يعيد الكرة، يسمي الكائن "بمودة". على سبيل المثال: كرة - كرة، دمية - دمية، حشرجة الموت - حشرجة الموت، سيارة - سيارة، إلخ.

1. أجب عن الأسئلة:

لماذا نحتاج اللعب؟

أين يتم بيعها؟

ما هي الألعاب التي لديك؟ منازل?

كيف يجب أن تتعامل مع الألعاب؟

2. خمن الألغاز، وارسم أو ألصق صورًا للإجابات.

أصدقاء من ارتفاعات مختلفة

لكنهم متشابهون.

كلهم يجلسون بجانب بعضهم البعض

ولعبة واحدة فقط. ...

وإذا رميته في النهر فلن يغرق.

لقد اصطدمت بالحائط - فهو لا يئن.

سوف ترميها على الأرض -

سوف تبدأ في الطيران إلى الأعلى. ...

أضع الدمية في السرير

لكن الدمية لا تريد النوم.

ثم أهزها

أغطيها ببطانية.

الدمية لا تريد الاستلقاء ،

يغني الأغاني ويضحك.

القطة ياشكا متفاجئة:

"أي نوع من الدمية؟"

3. ما اسم اللعبة المصنوعة من مواد مختلفة؟ مواد:

مصنوعة من المطاط - المطاط

من الزجاج -

مصنوعة من البلاستيك -

مصنوع من الخشب -

من الورق -

من الورق المقوى –

من الفراء -

مصنوعة من الحديد -

من الطين -

مصنوعة من القطيفة -

4. "واحد - كثير ومودة":

دمية - دمى - دمية

سيارة -

الاختيار المواضيعي للألعاب والتمارين، الموضوع: "الطعام"

الأهداف:

توسيع معرفة الأطفال حول الغذاء.
إثراء مفردات الأطفال النشطة والسلبية حول هذا الموضوع.
تعلم الاستماع بعناية وفهم النص الشعري.
قم بتكوين أفكار حول اللون، والموضع في الفضاء (في، خلف، أمام، بجوار، من أعلى إلى أسفل، من اليمين إلى اليسار)، والأشكال الهندسية (مستطيل، مربع، مثلث، دائرة، بيضاوية)، الحجم (كبير - صغير).
علم الأطفال العثور على نفس الكائن تمامًا، بالإضافة إلى كائن مختلف عن الباقي.
تحسين مهارات اللصق والنحت ورسم الخطوط العمودية المستقيمة بقلم الرصاص.
تعليم الأطفال العثور على منتصف الكائن.
تعليم الأطفال قص الورق بالمقص.
تنمية التفكير والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.
تدرب على القدرة على تنسيق أفعالك مع كلمات الأغنية.
تعزيز الرغبة في توخي الحذر عند تناول الطعام واستخدام المناديل.

معدات:

التعبئة والتغليف للمنتجات الغذائية المختلفة (نسختين لكل منهما).
الصور "ابحث عن العنصر الإضافي" (الطعام).
ألواح من الورق المقوى، غراء PVA، الحنطة السوداء.
عجينة الملح، سكاكين الألعاب، أغلفة الحلوى.
صور تصور آذان الحبوب والحبوب والدقيق والعجين ومنتجات المخابز.
خلفية ورقة مع صورة الطريق. سيارات صغيرة.
خلفية ورقة بها صور لوحات بأشكال مختلفة؛ قطع صور ملونة للخبز، والبسكويت، والفطيرة، والرغيف، والخبز؛ صمغ.
حبة كبيرة من الفاصوليا البيضاء والصغيرة. لوحات كبيرة وصغيرة.
مقص. صور مقطوعة من الورق للخبز والنقانق.
مشابك الغسيل. صور ظلية متعددة الألوان للمصاصات.
توزيعات "الطماطم"، "الخيار"، "الكمثرى"، "الخوخ"؛ دوائر لوحات من الألوان الأحمر والأزرق والأصفر والأخضر.
حبل الغسيل. صور ظلية من الفطر.
تجفيف. سلاسل.
صورة طفل أنيق وفوضوي وهو يأكل. المناديل الورقية.
"بيتزا" دائرية من الورق المقوى مع الفيلكرو وقطع صغيرة من النقانق والطماطم والفطر والجبن على الفيلكرو.
صور-خلفيات تصور الحلوى على شكل أشكال هندسية ذات وسط فارغ وأشكال هندسية مقابلة.
اقلام رصاص. صفائح تحتوي على مواد غذائية مرسومة في الأعلى وأطباق في الأسفل، والتي يجب أن تكون متصلة بخط عمودي.
التسجيلات الصوتية: "الرقص مع أمي"، "أنا أخبز، أخبز، أخبز فطيرة لجميع الأطفال".

تقدم الدرس:

عندما يقولون "شهية سعيدة؟" هذا ما يقولونه قبل الأكل اليوم سوف نلعب ونتحدث عن ما نأكله.

عندما يقدمون لك علاجًا -
كعكة الفاكهة والحلويات والبسكويت، -
تناول الطعام بهدوء وحذر.
سيكون الجميع من حولك سعداء.

ماذا يجب أن تقول قبل الأكل؟ ماذا يجب أن تقول بعد الأكل؟

لعبة تعليمية "اشتر نفس المنتج بالضبط في المتجر"

يتم إعطاء الأطفال عبوات فارغة من المنتجات الغذائية المختلفة. يجب على الأطفال الذهاب إلى "المتجر" (حيث يتم وضع نفس العبوات) واختيار "شراء" نفس المنتج تمامًا.

تمرين تعليمي "ما هو غير صالح للأكل؟"

انظر إلى الصورة بعناية وأظهر ما هو غير صالح للأكل وما لا يمكن أكله.

يستخدم الأطفال أقلام الرصاص لرسم خطوط عمودية مستقيمة من المنتج إلى اللوحة.

تمرين "البيتزا"

قم بإعداد بيتزا حقيقية - ضع شرائح النقانق والجبن والفطر والطماطم في الأعلى.

النظر إلى الصور

تحب أكل ملفات تعريف الارتباط والكعك والخبز. انظر واستمع كيف ومن ماذا أتوا. (عرض الصور مصحوب بقصة من أحد البالغين).

صورة "آذان".
صورة "الحبوب".
صورة "الدقيق".
صورة "العجين".
صورة "منتجات المخابز".

لعبة تعليمية "شاحنة الحبوب"

ضع أوراقًا عليها صورة المدينة المرسومة أمامك والتقط شاحنة حبوب. سوف تكون أنت السائق وتقود السيارة في الاتجاه الصحيح.

ضع السيارة في الزاوية اليسرى العليا. يوجد مخبز هنا وسيتم تحميل الخبز الطازج واللفائف وغيرها من المنتجات اللذيذة في السيارة.
قم بقيادة السيارة إلى المركز، إلى المنتصف.
الآن انتقلت السيارة إلى اليمين.
الآن أسفل الشارع.
توقفت السيارة أمام بناية شاهقة.
ثم ذهبت السيارة إلى اليسار.
توقفت خلف منزل منخفض.
سارت السيارة في الشارع.
عادت السيارة إلى المخبز.

تطبيق "اختر الطبق بالشكل المطلوب"

اشترينا منتجات مختلفة من متجر المخابز. أنت الآن بحاجة إلى وضعها على طاولة الأعياد. ليس لديك مفرش طاولة عليه أطباق موضوعة عليه. فكر بعناية في منتجات المخابز والأطباق المناسبة لهم.
تحتاج إلى اختيار طبق ذو شكل مناسب لكل منتج.
ما الشكل الهندسي الذي تشبهه الدونات؟ إلى الدائرة. ما هو شكل الطبق الذي يجب أن أضع عليه الخبز المستدير؟ على طبق مستدير.
ما الشكل الهندسي الذي يشبه الخبز؟ إلى مستطيل. ما هو شكل الطبق الذي يجب أن أضع عليه الخبز المستطيل؟ على طبق مستطيل.
ما الشكل الهندسي الذي يشبه الرغيف؟ إلى البيضاوي. ما هو شكل الطبق الذي يجب أن أضع عليه الرغيف البيضاوي؟ على طبق بيضاوي.
ما الشكل الهندسي الذي تشبهه الفطيرة؟ إلى المثلث. ما هو شكل الطبق الذي يجب أن أضع عليه الفطيرة المثلثة؟ على طبق مثلث.
ما الشكل الهندسي الذي يشبهه ملف تعريف الارتباط؟ لكل متر مربع. ما هو شكل الطبق الذي يجب أن أضع عليه البسكويت المربع؟ على طبق مربع.

قراءة قصيدة "الخبز"

تم عجن الدقيق في العجين.
ومن العجينة عملنا:
الفطائر والكعك,
فطائر الجبن الحلوة,
الكعك واللفائف -
سنخبز كل شيء في الفرن.
لذيذ!

نمذجة "كولوبوك، رغيف، خبز"

خذ قطعًا من عجينة الملح بين يديك ولف كعكة (لف دائري) ورغيف (لف مستقيم، ضغط، قطع)، خبز (لف مستقيم، طي، وصل).

توقف ديناميكي "أنا أخبز، أنا أخبز، أنا أخبز"

يؤدي الأطفال الحركات كما يظهرها الشخص البالغ على أغنية "أنا أخبز، أخبز، أخبز".

لعبة تعليمية "ضع الطعام على الأطباق"

وهنا الخضار والفواكه أمامك. تسميتها: الخيار والطماطم والخوخ والكمثرى. قل لي ما لونهم؟ الخيار الأخضر والطماطم الحمراء والكمثرى الصفراء والخوخ الأزرق. وضعها على لوحات من اللون المناسب.

تمرين تعليمي "فرز الفاصوليا"

هناك حبوب مختلطة على طبق من ذهب. فهناك الفاصوليا البيضاء، الكبيرة، وهناك الفاصوليا البنية، الصغيرة. ضعي الفاصوليا الكبيرة في طبق كبير والفاصوليا الصغيرة في طبق صغير.

لعبة تعليمية "ترتيب الحلوى"

اختر الحلوى ذات الشكل المناسب ورتبها في الصورة.

لعبة مع مشابك الغسيل "الحلوى على العصي"

وهنا الحلويات أمامك. أظهر الحلوى باللون الأحمر والأصفر والأزرق والأخضر. الآن قم بمطابقة كل قطعة حلوى بعصا من نفس اللون.

"حلوى" مصنوعة يدوياً

قم بتقطيع قطع كبيرة من عجينة الملح، ولفها في نقانق سميكة ولفها في أغلفة الحلوى.

قراءة قصيدة "العصيدة اللذيذة" للكاتب ز. ألكسندروفا

الحنطة السوداء عصيدة
أين تم طهيها؟ في الفرن.
تزاوج، عتاب.
حتى تأكله أولينكا.
تم طهي العصيدة
مقسمة على الجميع...
حصلت عليه بالملعقة
الأوز على الطريق,
دجاج في السلة,
إلى الثدي في النافذة.
ملعقة كانت كافية
الكلب والقط.
وانتهت عليا من الأكل
الفتات الأخيرة!

العمل اليدوي "عصيدة على طبق"

وزعي الغراء (بشكل وافر) في منتصف الطبق ثم رشي الحبوب فوقه. تخلصي من أي حبوب متبقية أو انفخيها.

تمرين تعليمي "القسمة إلى النصف"

خذ المقص وقطع النقانق والخبز إلى نصفين.

أرني فطرًا لا يشبه كل أنواع الفطر الأخرى.

تمرين تعليمي "تجفيف الفطر"

السناجب تجفف الفطر على أغصان الأشجار. ويعلق الناس الفطر حتى يجف على خيط. الآن سنقوم بتعليق الفطر حتى يجف على خيط باستخدام مشابك الغسيل.

تمرين الرقص "الرقص مع أمي"

يقوم الأطفال بأداء الحركات على الموسيقى حسب النص.

تمرين تعليمي "الجيد والسيئ"

ينظر الأطفال إلى الصورة ويشرحون أي طفل يتصرف جيدًا على الطاولة وأي طفل يتصرف بشكل سيئ.

كيف تتصرف على الطاولة؟ حاول أن تأكل بعناية. حتى لا تتسخ. استخدم منديلًا. لمسح فمك بعد تناول الطعام. أظهر كيف تمسح فمك بمنديل.

العمل اليدوي "حزمة المجففات"

يربط الأطفال المجففات على خيط، ويساعد الكبار في ربط عقدة على الخيط. يأخذ الأطفال معهم مجموعة من المجففات.

هدف: توسيع وتفعيل المفردات حول موضوع "الغذاء"، تطوير البنية النحوية للكلام، تطوير الكلام المتماسك.

قاموس:
أغراض:
منتجات؛ ثلاجة؛ الزبدة، الحليب، الجبن، الكفير، القشدة الحامضة، الجبن، الزبادي، الحليب المخمر، الآيس كريم؛ اللحوم، النقانق، فرانكفورتر، النقانق، شرحات، لحم الخنزير، اللحم المفروم؛ رياب، دواجن (دجاج، ديك رومي، إلخ)؛ بيض؛ القمح، الجاودار، الدقيق، الخبز، اللفائف، الخبز، البسكويت، الفطائر، المعكرونة؛ الشوكولاتة، الحلوى، مربى البرتقال، أعشاب من الفصيلة الخبازية، أعشاب من الفصيلة الخبازية، المعجنات، الكيك؛ البائع، المتجر؛ الخضروات والفواكه؛ البهارات: الملح والسكر والفلفل. الحبوب والأرز والحنطة السوداء والشوفان والدخن والسميد.

أجراءات:
شراء، تخزين، بيع، صنع، طهي، غلي، قلي، ملح، أكل، قطع.
علامات:
البقالة ومنتجات الألبان واللحوم والأسماك والخبز والدقيق والخضروات والحلويات؛ مالح، حلو، حار، ناعم، قديم، لذيذ، شوكولاتة، طازج، مقلي، مسلوق، حار، بارد، صحي، ضار

"أذكر المنتجات التي تعرفها"

ما الذي يصنع من الحليب؟
الجبن المنزلية، الجبن، القشدة الحامضة، الزبادي، الزبادي، الكفير مصنوعة من الحليب
- ما الذي يصنع من اللحم؟
تُستخدم اللحوم في تحضير شرحات اللحم والنقانق والفرانكفورت...
- ماذا يصنع من الدقيق؟
يستخدم الدقيق في صنع الخبز، والخبز، والخبز، والكعك، واللفائف، ...

"ما هي أنواع المنتجات الموجودة؟"

ماذا تسمى منتجات الحليب؟ - ألبان
ماذا تسمى منتجات اللحوم؟ - منتجات اللحوم.
ما هي منتجات الدقيق تسمى؟ – منتجات الدقيق .

"أي منها؟"

ماذا يمكنك طهيه
من الحليب - عصيدة الحليب، الجبن، الزبدة...،
من اللحوم - شرحات، لحم مفروم، حساء اللحم (مرق) ...
الخضار - سلطة، شوربة، يخنة الخضار، ...
مصنوع من الدقيق - الخبز، اللفائف، الكيك، البسكويت، الخبز، ...

"ما هو نوع العصيدة الموجودة؟"
- أخبرني ما اسم العصيدة.
من الأرز – من الأرز – عصيدة الأرز
من الدخن – من الدخن – عصيدة الدخن
من الحنطة السوداء – من الحنطة السوداء – عصيدة الحنطة السوداء
من الشوفان – من الشوفان – دقيق الشوفان
من السميد – من السميد – عصيدة السميد

"اختر علامات الكلمات"

الخبز (ماذا؟) - القمح، الجاودار، الأبيض، الأسود، الطازج، الناعم، اللذيذ، ...
الآيس كريم (ماذا؟) - أبيض، حلو، لذيذ، بارد، حليبي، دسم، ...
الحلوى (أي نوع؟) - حلوة، شوكولاتة، كراميل، صغيرة، لذيذة،...

"اسم المتجر/قسم المتجر"

أخبرني باسم المتجر الذي يبيع المنتجات. - هذا محل بقالة.
- أخبرني باسم قسم المتجر الذي يبيعون فيه الحليب. - هذا هو قسم الألبان.
- أخبرني باسم قسم المتجر الذي يبيعون فيه اللحوم. - هذا هو قسم اللحوم.
- أخبرني باسم قسم المتجر الذي يبيعون فيه الأسماك. - هذا هو قسم الأسماك.
- أخبرني باسم القسم الذي يبيعون فيه الخبز. - هذا هو قسم الخبز.

"ماذا يفعلون بالمنتجات؟"

أخبرني ماذا يفعلون بالمنتجات.
المنتجات تباع، تشترى، تصنع، مطبوخة، مقلية، مسلوقة، مملحة، مقطعة، تؤكل،...



"ما هو أين؟" (حروف الجر)

(باستخدام الصور أو عرض الإجراءات)
- أين هو الحليب؟
الحليب موجود في الثلاجة (على الطاولة، على الرف)
- ومن أين حصلت على الخبز؟
أخذت الخبز من صندوق الخبز (من الطبق، من الطاولة).
-أين وضعت اللحم؟
أضع اللحم على طبق (في مقلاة في الثلاجة).
- ماذا فعلت)؟
صببت الحليب من الكيس في كوب. وما إلى ذلك وهلم جرا.

"قارن بين المنتجات"

الحليب رقيق والقشدة الحامضة سميكة.
الخبز طري، لكن البسكويت قاسٍ.
الآيس كريم بارد والفطيرة ساخنة.
الحلوى حلوة لكن البصل مر.

"العد من 1 إلى 10 والعودة"

علبة حليب وعلبتين...
رغيف خبز واحد، اثنان...
عصا واحدة من الزبدة
زجاجة واحدة من الزيت النباتي، واثنين...

الحلوى الأولى والثانية..
أول آيس كريم...
المفرقع الأول، ... الخ.

"ماذا رأيت في المتجر؟"
"ماذا اشتريت؟"

رأيت النقانق والفرانكفورت والحلويات...
اشتريت الخبز والكفير والقشدة الحامضة...

"ما الذي لا يوجد في المتجر؟"

لا يحتوي المتجر على النقانق والنقانق والحلوى...

"اتصل بي بلطف"

زبدة - زبدة
خبز - خبز
القشدة الحامضة - القشدة الحامضة
الكفير - الكفير
كعكة كعكة
سجق - سجق

"الواحد كثير"
- أخبرني ما هو هناك الكثير في المتجر. - يحتوي المتجر على الكثير من الحلويات، والخبز، والمقرمشات، والحليب، ....

"أخبر"، "ريدل -KA"

كتابة قصص عن الطعام.

خطة القصة:
- ما هذا؟
- ما نوع المنتج؟
- كيف يتم إنتاجها؟
- أين يبيعونها (في أي قسم؟)
- ماذا يطبخون؟
- هل أحببت ذلك؟

قصة عينة. "كيك"

هذه كعكة. الكعكة هي منتج الحلويات. وهي مصنوعة من الدقيق والبيض والزبدة والسكر. عادة ما يتم تناول الكعكة في أيام العطلات. انه لطيف. أنا أحب الكعكة: إنها جميلة ولذيذة.

تخمين بسهولة وبسرعة:
ناعمة ورقيقة وعطرة.
إنه أسود، إنه أبيض،
وأحياناً يحترق.
(خبز)

يجلس على ملعقة
تتدلى ساقي.
(المعكرونة)

قد يتم طهيها
قد ينكسر
إذا كنت تريد، في الطيور
قد يتحول.
(بيضة)

الحجر الأبيض الحلو
يذوب في فنجاننا
نكهات الشاي والكومبوت.
(سكر)

بشكل منفصل - أنا لست لذيذًا جدًا
ولكن الجميع يحتاج إلى الغذاء.
(ملح)

سائل وليس ماء
أبيض وليس ثلج.
(لبن)

يبدأ بحرف "ك" -
نحن نشرب منتج مصنوع من الحليب.
(الكفير)

الواجبات المنزلية حول موضوع "الطعام".

ادع طفلك إلى حل الألغاز.

قطعة من الخبز الناعم، قمة مع النقانق والثوم. هو نفسه يطلب أن يدخل فمنا، لذيذ...(ساندويتش)	لقد عمل النحل بجد في الصيف، حتى نتمكن من علاج أنفسنا في فصل الشتاء. افتح فمك على نطاق أوسع أكل عطرة حلوة ... (العسل)
لقد طبخوها من الحبوب، مملحة ومحلاة. مهلا، أين ملعقتنا؟! لذيذة جدا على الفطور... (العصيدة)	البصل والملفوف والبطاطس، عدد قليل من الخضروات المختلفة. ابحث عنهم في المقلاة. هذا حساء اسمه...(حساء الكرنب)
قميص السكر في الأعلى قطعة لامعة من الورق. الأسنان الحلوة يحبون هذا. أي نوع من العلاج؟ (حلويات)	انها مصنوعة من الحليب لكن جوانبه قوية. هناك الكثير من الثقوب المختلفة فيه. هل خمنت ذلك؟ هذا... (الجبن)
ليس أوكروشكا أو الحساء. يوجد فيه البنجر والجزر والخيار. إنهم يخدموننا لتناول طعام الغداء بالزيت النباتي... (الخل)	خمن من هي؟ بياض الثلج، سميك. تم خفق الكريمة في الصباح الباكر، حتى يكون لدينا... (القشدة الحامضة)
الجدة تطبخ من التوت شيء لذيذ لهذا العام. يا لها من فرحة - عطر... (مربى)	قفز من المقلاة احمر في الوسط. تعرف على واحد آخر جاهز رقيقة في حرارة النهار... (اللعنة)

• تعلم الجمباز مع طفلك.

جاء الضيوف يركضون إلى Zhanna ، وتصافح الجميع. مرحبًا زورا! مرحبا زانا! سعيد، سريوزا! سعيد، سنيزانا! هل ترغب ببعض الفطيرة؟ أو قطعة من الغريبة؟ وهنا حبة جيلي لراحة يدك. خذ القليل من كل شيء. نفض الجميع الفتات عن أيديهم وصفقوا بأيديهم.

محاكاة الجري. تصافح بالايدي. الأصابع "مرحبا" بعضها البعض. تشكيل فطيرة من راحة يدك. تصور القطع بسكين. مرر إصبع السبابة على راحة يدك. تصوير الإجراءات بناءً على النص.

ساعد طفلك على تذكر مفاهيم "صالح للأكل وغير صالح للأكل". مهمة "وضع الطعام في الثلاجة".

تعزيز مفهومي "النصف" و"الربع". المهمة هي "تقسيم رغيف الخبز إلى نصفين ورغيف النقانق إلى أربعة أجزاء." يمكنك تقسيمها بقلم رصاص أو قص الصور.

أخبر طفلك بآداب المائدة.

اطلب من طفلك أن يشرح القول.

تعلمي أي مثل مع طفلك، مع شرح معناه للطفل.

إذا كنت تعرف كيفية دعوة الضيوف، فقد عرفت أيضًا كيفية معاملتهم.

الخبز هو رأس كل شيء.

لا يمكنك إفساد العصيدة بالزيت.

بدون ملح، بدون خبز، المحادثة سيئة.

الجميع يحتاج إلى الغداء والعشاء.

ليس كل ما يدخل فمك صحي.

إذا كان هناك خبز، سيكون هناك غداء.

الخبز على المائدة - والمائدة هي العرش. ليست قطعة خبز - والطاولة لوح!

أفضل توابل هو الجوع.

البحث عن منتجات الألبان والدقيق واللحوم وتسميتها. ما هي المنتجات المتبقية؟ فكيف يمكن تسميتهم بكلمة واحدة؟

فيسبوك

تويتر

في تواصل مع

زملاء الصف

جوجل+